PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN 

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa)

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap

KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 
KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. 
Kriteria Teknik Penilaian
No. Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
3.1 Memahami konsep,  Mengidentifikasi
unsur, prinsip, unsur, prinsip dan
bahan, dan teknik bahan dalam karya
1 dalam berkarya seni seni rupa
rupa  Mengidentifikasi
teknik dalam
berkarya seni rupa
4.1 Membuat karya seni  Membuat karya seni
rupa dua dimensi rupa dua dimensi
menggunakan dengan melihat model
berbagai media dan benda mati, benda
teknik dengan hidup dan
2 melihat model foto/gambar
 Membuat karya seni
rupa dua dimensi
eksplorasi dengan
berbagai media dan
teknik
3.2 Memahami karya  Mengidentifikasi jenis
3 seni rupa dan tema karya seni
 berdasarkan, jenis, rupa
tema, dan nilai  Mengidentifikasi nilai
estetisnya estetis karya seni rupa
 Memahami teknik
pembuatan karya seni
rupa tiga dimensi
dengan melihat model
4.2 Membuat karya seni  Membuat karya seni
rupa tiga dimensi rupa tiga dimensi
dengan melihat dengan melihat model
model benda mati, benda
hidup dan
foto/gambar
 Bereksplorasi dengan
4
berbagai media  dan
teknik
 Menyajikan konsep
hasil eksplorasi
berkarya tiga dimensi
dengan berbagai
media dan teknik.
3.3 Memahami konsep  Mengklasifikasi
dan prosedur konsep pameran
pameran karya seni karya seni rupa
5 rupa
 Mengklasifikasi
prosedur pameran
karya seni rupa
4.3 Menyelenggarakan  Membuat
pameran hasil karya perencanaan pameran
seni rupa dua dan karya sendiri
tiga dimensi yang  Melaksanakan
dibuat berdasarkan pameran karya sendiri
6 melihat model di dalam kelas 
 Mempresentasikan
laporan
pertanggungjawaban
pelaksanaan pameran
secara tulis dan lisan.
3.4
7 Memahami konsep,  Memahami konsep
prosedur, dan fungsi dan prosedur kritik
kritik dalam karya dalam karya seni rupa
seni rupa  Memahami fungsi
kritik dalam karya
 seni rupa
4.4 Membuat deskripsi  Mempresentasikan
karya seni rupa hasil pengamatan
berdasarkan terhadap konsep,
pengamatan dalam prosedur dan fungsi
bentuk lisan atau kritik dalam karya
tulisan seni rupa
8  Mendeskripsi karya
seni rupa secara lisan
maupun tertulis.
 Mempresentasikan
hasil deskripsi karya
seni rupa secara
tertulis dan lisan

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
 Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk
kerja (performance).
 Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik
penilaiannya adalah tertulis.
 Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah
proyek