Penulis : Zulfaneti, Lita Lovia, Hamdunah Teori Peluang

MODUL 3
NILAI HARAPAN
Pada Modul 3 ini capaian pembelajaran mata kuliah yang diinginkan
adalah Mahasiswa mampu menjeaskan dan menguasai konsep nilai harapan,
yaitu: pengertian nilai harapan dari peubah acak tunggal dan ganda, sifat-sifat
nilai harapan dari peubah acak tunggal dan ganda, momen, fungsi pembangkit
momen dan produk momen.
Dimana Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi yang dibebankan
pada Mata Kuliah ini terdiri atas empat aspek. Aspek serta penjelasan untuk
masing-masing aspek adalah sebagai berikut.
A. Aspek Sikap (S)
1. S-5: Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinil orang lain
2. S-6: Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan.
3. S-9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
B. Aspek Pengetahuan (P)
1. P-2 Menguasai konsep matematika yang diperlukan untuk studi
kejenjang berikutnya
2. P-6 Menguasai pengetahuan untuk mengumpulkan data, pengolahan,
analisis dan menginterpretasikan berdasarkan konsep-konsep
statistika
C. Aspek Keterampilan Umum (KU)
1. KU-1: Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2. KU-5: Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data.
D. Aspek Keterampilan Khusus (KK)
KK-10 Mampu mengkomunikasikan konsep-konsep statistika secara
matematis.

1
Penulis : Zulfaneti, Lita Lovia, Hamdunah Teori Peluang

KEGIATAN BELAJAR 14
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Pada kegiatan belajar 14 ini Mahasiswa diharapkan

1. Mampu menjelaskan definisi nilai harapan dari peubah acak tunggal.
2. Mampu menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan nilai
harapan dari peubah acak tunggal
3. Mampu merumuskan sifat nilai harapan dari peubah acak tunggal.

3.1 Nilai harapan dari peubah acak Tunggal

Definisi 3.1
Misalkan X adalah peubah acak dengan fungsi peluang f(x). Nilai harapan dari
peubah acak X dinotasikan dengan E(X) adalah :
  x f ( x ) ; jika X peubah acak diskret
 x
E( X )   
  x f ( x ) dx ; jika X peubah acak kontinu
 
Contoh 3.1
Diketahui peubah acak X dengan fungsi peluang
 1  2
   ; x  0,1, 2
f ( x )   4  x 
0 ; x lainnya

Tentukan nilai harapan bagi peubah acak X !
Penyelesaian:
Nilai harapan bagi X adalah
2
1 2 1  2  2  2 1
E(X) =  x f ( x)   4 x x   4  0. 0   1. 1   2. 2    4 0  2  2  1
x x 0         
Contoh 3.2
Diketahui peubah acak X dengan fungsi peluang

2
Penulis : Zulfaneti, Lita Lovia, Hamdunah Teori Peluang

x  2
 ;  2 x 4
f ( x)   18
 0 ; x lainnya

Tentukan nilai harapan bagi peubah acak X !

Penyelesaian
Nilai harapan bagi X adalah
 4
1
E(X) =  x f ( x ) dx   x  x  2  dx  2
 2
18
3.2 Sifat-
Sifat-sifat Nilai Harapan

Teorema 3.1
3.1
Jika X peubah acak dengan fungsi peluang f(x) maka nilai harapan bagi fungsi
peubah acak g(x) adalah

  g ( x) f ( x) ; jika X peubah acak diskret

 x
Eg ( X )   
  g ( x) f ( x) dx ; jika X peubah acak kontinu


Bukti
Misalkan gi merupakan sebarang nilai bagi g(x) untuk nilai –nilai X = xi1, xi2, ...,
xin
ni
Maka P[g(x) = gi] =  f (x
k 1
ik )

ni
E g ( X )    g i P ( g ( X )  g i )
k 1

j ni
=  g  f (x
i 1
i
k 1
ik )

j ni
= g i f ( xik )
i 1 k 1

=  g ( x) f ( x) (terbukti)
x

3
Penulis : Zulfaneti, Lita Lovia, Hamdunah Teori Peluang

Pembuktian untuk peubah acak kontinu sama halnya seperti pembuktian di

atas.
Teorema 3.2
3.2
Jika a dan b konstanta maka E[aX + b] = aE(X) + b

Bukti



E[aX + b] = ( ax  b ) f ( x ) dx


 
  ax f ( x) dx   b f ( x) dx
 

 

= a  x f ( x) dx  b  f ( x) dx
 

= ܽ ‫ )ܺ(ܧ‬+ ܾ. 1
= ܽ ‫ )ܺ(ܧ‬+ ܾ (terbukti)
Contoh3.3
Contoh3.3
Diketahui peubah acak X dengan fungsi peluang
 x
 2 ; untuk 0  x  1
 1
 ; untuk 1  x  2
f ( x)   2
3  x
 2 ; untuk 2  x  3
 0 ; untuk x lainnya


Tentukan E[X2- 5X + 3]!

Penyelesaian

2 3 x
0 1 2 3
2 x 2 1 8
 0 2 1 2 2 
2
E[X2 ] = x .0 dx + x . dx + x . dx + x . dx + x 2 .0dx =
2 3
3

3 x
0 1 2 3
x 1 3
E[X ] =  x.0dx +  x. dx +  x. dx +  x. dx +  x.0dx = 2
 0
2 1
2 2
2 3

Jadi E[X2 - 5X + 3] = E[X2] + E[-5X] + E[3]

4
Penulis : Zulfaneti, Lita Lovia, Hamdunah Teori Peluang

= E[X2] - 5 E [X] + 3
8 3
= - 5. + 3
3 2
11
=-
6
Latihan 14
1. Diketahui peubah acak X dengan fungsi peluang seperti pada tabel di bawah
ini
x 0 1 2 3

f(x) 1/8 3/8 3/8 1/8

Tentukanlah
1 3
a. E(X) b. E(X2) c. E( X – 3X + 5)
2
2. Diketahui peubah acak Y dengan fungsi peluang sebagai berikut
 5
 70 ; untuk y  1, 4
 30
f ( y )   ; untuk y  2, 3
 70
 0 ; y lainnya

Tentukan E(Y3 – 2Y + 2)
3. Tentukanlah nilai harapan dari peubah acak X yang mempunyai fungsi
peluang
 x2

f ( x)   7 ; untuk x   1, 0,1, 3
 0 ; untuk x lainnya

4. Diketahui peubah acak Z dengan fungsi peluang

1
 ( z  1) ; untuk 2  z  4 . Tentukanlah E(2Z2 – 4Z + 2)
f ( z )  8
 0 ; z lainnya

5
Penulis : Zulfaneti, Lita Lovia, Hamdunah Teori Peluang

5. Diketahui peubah acak X dengan fungsi peluang sebagai berikut:

exp[( x  2)] ; untuk  2  x  
f ( x)  
 0 ; untuk x lainnya
Tentukan E(X) dan E(X2)
6. Tentukan nilai harapan bagi peubah acak X yang fungsi peluangnya adalah:
 x ; untuk 0  x  1

f ( x)  2  x ; untuk 1  x  2
 0 ; x lainnya

7. Fungsi peluang bagi peubah acak X diberikan oleh
 1
 ;1 x  3
f ( x)   x ln 3
0 ; x lainnya

a. Tentukan E(X), E(X2), dan E(X3)

b. Gunakan hasil (a) untuk menentukanE[(3X + 2)2] dan E(X3 + 2X2 – 3X
+ 1)
8. Fungsi peluang bagi peubah acak X diberikan oleh
 x
 2 ; untuk 0  x  1
 1
 ; untuk 1  x  2
f ( x)   2
3  x
 ; untuk 2  x  3
 02 ; untuk x lainnya


Tentukan nilai harapan bagi g(X) = X2 – 5X + 3

Bagaimana mengukur tingkat penguasaan Anda? Cocokkanlah jawaban

latihan 14 Anda dengan kunci jawaban! Hitunglah jawaban benar, kemudian
gunakan rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat pengusaan Anda
terhadap materi kegiatan belajar 14.
Rumus:
Jumlah jawaban benar
Tingkat penguasaan = x100%
Jumlah soal latihan mandiri
Arti tingkat pengusaan yang Anda capai:

6
Penulis : Zulfaneti, Lita Lovia, Hamdunah Teori Peluang

90% - 100% = baik sekali

80% - 89% = baik
70% - 79% = cukup
< 70% = kurang
Berapa persenkah tingkat penguasaan Anda? Apabila Anda mencapai
tingkat 80% atau lebih, anda dapat meneruskan dengan modul berikutnya.
Tetapi, kalau kurang dari 80%, Anda harus mengulangi lagi kegiatan belajar
ini terutama bagian yang belum Anda kuasai.