RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Sekolah : SLB Negeri Bekasi jaya

Mata Pelajaran : Tata Kecantikan
Kelas / Semester : X/1
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit
Kompetensi Inti : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar/prosedural, dan metakognitif sesuai
dengan bidang pekerjaan pada tingkat teknis, spesifik,
dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi dasar : Menganalisis sanitasi hygiene dan keselamatan kerja

Materi Pokok :
- Sanitasi dan Hygiene

Tujuan Pembelajaran
• Setelah diberi penjelasan tentang sanitasi dan hygiene, siswa dapat
memahami pengertian sanitasi dan hygiene dengan benar.
• Setelah diberi penjelasan tentang sanitasi dan hygiene, siswa dapat
menyebutkan ruang lingkup sanitasi dalam bidang kecantikan dengan
benar.
• Setelah diberi penjelasan tentang sanitasi dan hygiene, siswa dapat
menjelaskan tindakan preventif dalam personal hygiene dengan benar.
• Setelah diberi penjelasan tentang sanitasi dan hygiene, siswa dapat
menyebutkan tujuan personal hygiene dengan benar.

Integrasi
- Literasi : Membaca,menulis,studi dokumentasi
- Kecakapan hidup : Pembiasaan hidup bersih dan sehat
- PPK : Religius, nasionalis, mandiri, gotong royong :
 A. Kegiatan Pembelajaran

Diskripsi Kegiatan Alokasi

Kegiatan waktu
Awal • Menyapa siswa untuk siap belajar, 10
• mengabsen lalu berdoa menit
• Menyemangati siswa dalam belajar dan
mendampingi belajar secara daring
• Memberi informasi tentang materi yang akan
dipelajari
• Guru melakukan apersepsi

Inti • Siswa menyimak penjelasan guru tentang sanitasi dan55hygiene

• Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi sanitasimenit
dan
Hygiene
• Guru menugaskan siswa untuk membaca dan memahami slide
materi
• Guru menugaskan siswa untuk mencatat materi di buku

Akhir • Siswa dan guru menyimpulkan materi yang telah 15

dipelajari menit
• Siswa mengerjakan latihan yang diberikan guru
sebagai evaluasi.
• Guru memberi reward kepada siswa yang telah
mengirim tugas tepat waktu.
• Guru dan siswa menutup pembelajaran dengan doa

B. Penilaian / Asesmen
1. Jenis tagihan : Tes
2. Teknik : perbuatan
3. Bentuk instrumen : Unjuk kerja (performance)

Penilaian Pengetahuan:
Tes tertulis : Uraian

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Apa yang di maksud dengan sanitasi?
2. Apa yang di maksud dengan hygiene?
3. Sebutkan ruang lingkup sanitasi dalam bidang kecantikan!
4. Sebutkan tujuan personal Hygiene!
5. Meliputi apa saja tindakan preventif dalam personal hygiene?

Skor maksimal 100 (ada 5 item soal, satu soal skor 10 ) = 50x 2= 100
 Instrumen Penilaian Kinerja

Aspek yang dinilai Jumlah

No Nama Peserta didik
A B C D E Skor
1
2
3
4
5
6

Aspek yang dinilai

A. Melakukan kegiatan belajar dengan penuh antusias
B. Keterampilan mengajukan pertanyaan.
C. Kekompakan dalam kelompok
D. Ketepatan dalm menjawab soal
E. Sikap menghargai pendapat orang lain

Penyekoran
Skor 3 : sangat baik
2 : baik
1 : tidak baik
Rentang nilai
Untuk 5 aspek yang dinilai, maka nilai maksimum 15, nilai minimum 3
Skor: 13 – 15 = A = amat baik
10 – 12,9 = B = baik
6 – 9,9 = C = cukup
< 5,9 = D = kurang
Rentang nilai
Untuk 4 aspek yang dinilai, maka nilai maksimum 12, nilai minimum 4
Nilai = Skor yang diperoleh
Skor maksimal
 Skor: 91- 100 = A = amat baik
81- 90 = B = baik
60 - 79 = C = cukup
< 59 = D = kurang

Instrumen Penilaian Sikap/Karakter

Nama Siswa:................
Nilai Yang Indikator HASIL PENILAIAN
No Deskripsi
dikembangkan Pencapaian BT MT MB MK
Kerjasama Berdiskusi
Saling
Membantu
teman
Rasa Ingin tahu Mengajukan
pertanyaan untuk
memperoleh
penjelasan
tentang sanitasi
dan hygien
Kreatif Membaca buku
selain buku
sumber

Bekasi, 4 Agustus 2022

Mengetahui
Kepala SLB Negeri Bekasi Jaya Guru Tata Kecantikan

Gaos Masupraja, S.Pd. M.M. Kartini,S.Pd

NIP. 19631023198631014 NIP.197510072011012001