IMPLEMENTASI PLAY DOGH DALAM MENGEMBANGKAN MOTORIK

HALUS ANAK PADA MASA PABDEMIK COVID-19 DI TAMAN KANAK-

KANAK PRIMADIKA SCHOOL SUNGAI BAHAR MUARO JAMBI

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA

A. WAWANCARA
KepalaSekolah.
1. Bagaimama system pembelajaran di TK ini selama pandemic?

2. Bagaimana ibu sebagai sekolah memantau kinerja guru dalam

pembelajaran di masa pandemic ini ?

3. Apa yang kepala sekolah siapkan dalam proses pembelajarna

selama pandemic ini khususnya untuk mengembangkan motoric

halus anak didik disini ?

Guru.

1. Tema apa yang ibu gunakan untuk penerapan playdough di masa

pandemic ini ?

2. Bagaimana perkembangan motoric halus anak di masa pandemic ini

bu ? apakaha ada peningkatan atau bahankan penurunan

dikarenakan tidak ada tatap muka seperti biasa ?

3. Bagaimana ibu sebagai guru mengimplemetnasikan bermain

playdough kepada anak di masa pandemic ini ?

Anak( peserta dididk )

1. Apakah ananda mengerti cara menggunakan playdough?

2. Apakah ananda senang bermain playdough ?

3. Apakah anda
B.OBSERVASI

1.Kepala Sekolah.

1. Kepala sekolah dalam fasilitator guru

2. Kepala sekolah dalam memotivasi guru

3. Kepada sekolah dalam mengevaluasi guru

2.Guru.

1. Perencanaan guru dalam mengimplementasikan kegiatan

playdough

2. Pelaksanaan guru dalam mengimplementasikan kegiatan

playdough

3. Penurupan guru dalam mengimplementasikan kegiatan playdough

3. Anak (peserta didik)

1. C. DOKUMENTASI Perkembangan motoric halus anak di aspek

meremas

2. Perkembangam motoric halus anak di aspek menggunting

3. Perkembangan motoric halus anak di aspek menggulung

1.Kepala Sekolah

1. Dokumentasi Wawancara dengan kepala sekolah

2. Sarana prasarana di TK

3. Struktur Organisasi
2.Guru

1. Dokumentasi wawancara bersama guru

2. Dokumentasi guru mengimplementasikan playdough siklus 1

3. Dokumentasi guru mengimplementasikan playdough siklus 2

3. Anak ( peserta didik )

1. Dokumentasi Wawancara bersama anak

2. Dokumentasi anak bermain playdough siklus 1

3. Dokumentasi anak bermain playdough siklus 2