BAHASA INGGRIS
SMAN 6 KOTA BEKASI TSUNAMI
INFORMASI UMUM
IDENTITAS
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
PENYUSUN : INDRI WIDYA ASTUTI, S.Pd
SEKOLAH : SMAN 6 KOTA BEKASI
TAHUN PENYUSUNAN : 2022
JENJANG / KELAS : SMA / X
ALOKASI WAKTU : 45 MENIT X 2 JP X 4 PERTEMUAN (360
MENIT) FASE CP :E
DIMENSI CP : 1. MENYIMAK-BERBICARA (LISTENING-SPEAKING)
2. MEMBACA-MEMIRSA (READING-VIEWING)
3. MENULIS-MEMPRESENTASIKAN (WRITING-PRESENTING)
KOMPETENSI AWAL
- Siswa telah memahami tentang bagaimana menyusun sebuah kalimat.
- Siswa telah memahami cara menemukan ide pokok sebuah paragraf
-1-
ISI MODUL
-2-
1st MEETING
LEARNING ACTIVITY
SPOKEN CYCLE
-3-
classification.
- Peserta didik membangun teks secara lisan dipandu
oleh guru
2nd MEETING
LEARNING ACTIVITY
SPOKEN CYCLE
-4-
Kegiatan 4. Join Construction of the Text (JCoT)
Inti - Peserta didik dikelompokkan berisi 4 orang.
(70 Menit)
- Peserta didik diperlihatkan gambar dalam slide
presentasi berisi beberapa argumen tentang sebuah
general classification.
- Peserta didik membangun teks secara lisan dipandu
oleh guru
-5-
5. Independent Construction of the Text (ICoT)
- Peserta didik secara berkelompok 4 orang.
- Peserta didik diperlihatkan slide presentasi yang berisi
gambar terkait general classification dan description
- Peserta didik secara mandiri membangun teks secara lisan.
- Peserta didik mempresentasikan hasil teks nya di depan
kelas.
3rd MEETING
LEARNING ACTIVITY
WRITTEN CYCLE
-6-
Kegiatan 1. Building Konwledge of the Field (BKoF)
Inti - Peserta didik diperlihatkan teks tentang keamanan kerja
(70 Menit)
di bengkel yang masih acak.
- Peserta didik memasangkan general classification
dan description yang tepat.
-7-
2. Modelling of the Text (MoT)
- Peserta didik menerima penjelasan struktur teks
- Peserta didik mengelompokkan teks ke dalam struktur
factual report.
3. Join Construction of the Text (JCoT)
- Peserta didik dikelompokkan berisi 4 orang
- Peserta didik merespon pertanyaan yang mengikuti
text dengan bimbingan guru
4th MEETING
LEARNING ACTIVITY
WRITTEN CYCLE
-8-
2. Independent Construction of the Text (ICoT)
-9-
- Peserta didik secara berkelompok 4 orang.
- Peserta didik diperlihatkan slide presentasi yang berisi
gambar terkait general classification dan description
- Peserta didik secara mandiri membangun teks
secara tertulis.
- Peserta didik menempelkan hasil teks nya di depan kelas.
ASESMEN
Pengayaan diberikan kepada siswa yang telah melampaui kriteria ketercapaian tujuan
pembelajaran (KKTP) berupa penambahan bacaan dari jenis teks serupa untuk
memperkaya pengetahuan.
Remedial diberikan kepada siswa yang belum melampaui kriteria ketercapaian tujuan
pembelajaran (KKTP) berupa pembelajaran ulang dan/atau asesmen ulang.
- 10
-
APPENDICES
The fact that the tsunami can cause catastrophic damage when it hits a coastline
and capable of obliterating coastal settlements. People onboard a ship passing over it
would not even notice the tsunami. From this it can be concluded.
The first, tsunami can have wavelengths or widths.
The second, tsunami is not one wave but a series of waves.
The last, tsunamis have tremendous force because of the great volume of water
affected and the speed at which they travel.
From the conclude above, that tsunami is a natural event that we can not avoid, for
that if there are symptoms of a tsunami we should evacuate to a safe place.
- 11
-