CHAPTER 5

ATTENTION
PLEASE

INFORMASI UMUM

IDENTITAS
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
GURU MAPEL : EPI PUSPITASARI, S.Pd.,M.Pd.
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 4 TASIKMALAYA
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : X/ 1
ALOKASI WAKTU : 3 JP X 2 PERTEMUAN
FASE CP :E
ELEMEN CP : 1. MENYIMAK-BERBICARA (LISTENING-SPEAKING)
2. MEMBACA-MEMIRSA (READING-VIEWING)
3. MENULIS-MEMPRESENTASIKAN (WRITING-PRESENTING)

KOMPETENSI AWAL
- Siswa telah memahami tentang bagaimana menyusun sebuah kalimat.
- Siswa telah memahami cara bertanya dan merespon dalam percakapan.

PROFIL PELAJAR PANCASILA MODEL PEMBELAJARAN

- Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Menggunakan pendekatan berbasis
Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia text (Genre-Based Approach)
- Berkebhinekaan Global
- Gotong Royong Model Pembelajaran:
- Mandiri - Tatap Muka
- Bernalar Kritis - PJJ Daring
- Kreatif - PJJ Luring

SARANA DAN PRASARANA ASESMEN

Pembelajaran menggunakan media/Alat: Individu & Kelompok
Laptop/komputer, LCD, Video, Audio, Jenis: Unjuk Kerja & Tertulis
HP, Jaringan Internet, Speaker

TARGET PESERTA DIDIK

Peserta didik reguler/toipikal/umum

English X - Chapter 5 -1- S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 ISI MODUL

MATERI YANG AKAN DIPELAJARI

TEKS PENGUMUMAN (ANNOUNCEMENT)
Announcement text merupakan pernyataan atau pemberitahuan resmi dalam
bentuk lisan ataupun tulisan yang berisi akan sebuah hal untuk diketahui oleh banyak
orang. Namun yang dimaksud nayak orang ialah bukan berarti semua orang yang
mendengar pengumuman itu berkepentingan atas pengumuman yang di umumkan.

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Diperdengarkan beberapa teks pengumuman lisan peserta didik mampu
membandingkan struktur teks dan unsur kebahasaan secara mandiri.
2. Peserta didik mampu menyusun teks pengumuman lisan dengan bahasa sendiri
sesuai konteks yang diberikan.
3. Peserta didik mampu mempresentasikan teks pengumuman lisan di hadapan kelas
dengan penuh tanggungjawab
4. Disediakan teks pengumuman lisan, peserta didik mampu menganalisis struktur
teks dan unsur kebahasaan secara mandiri
5. Peserta didik mampu membuat teks pengumuman lisan dengan bahasa sendiri
sesuai konteks yang diberikan.

PEMAHAMAN BERMAKNA
Setelah mempelajari modul ini, peserta didik mengetahui:
1. Identifikasi informasi dari teks pengumuman.
2. Membuat pengumuman untuk mendukung pekerjaan.

PERTANYAAN PEMANTIK
1. Where can you hear that sound?
2. What will you find in that wall magazine?

English X - Chapter 5 -2- S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 1st MEETING
LEARNING ACTIVITY
SPOKEN CYCLE

Kegiatan 1. Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran

Awal seperti berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;
(10 Menit)
2. Memberikan pertanyaan pemantik berdasarkan suara:
https://www.youtube.com/watch?v=L2dUYeNMHFE
- Where can you hear that sound?
- Do you often take a train?
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai;
4. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
pembelajaran.
5. Menjelaskan asesmen yang akan didapatkan peserta didik.

Kegiatan 1. Building Knowledge of the Field (BKoF)

Inti - Peserta didik diminta untuk mendengarkan beberapa dialog
(70 Menit)
berbentuk audio MP3/Video
- Peserta didik diberikan lembar kerja untuk dikerjakan
berdasarkan teks yang didengar yaitu mencari informasi
yang diumumkan dalam audio tersebut.
2. Modelling of the Text (MoT)
- Peserta didik diberi penjelasan tentang materi pengumuman.
- Peserta didik diberi penjelasan tentang pembangunan teks
pengumuman.
3. Join Construction of the Text (JCoT)
- Peserta didik diperlihatkan gambar dalam slide presentasi
berisi topik dan informasi yang diumumkan.
- Peserta didik membangun teks secara lisan dipandu oleh
guru untuk memasangkan topik dan informasi.
- Peserta didik mengucapkan dialog dibimbing guru.
4. Independent Construction of the Text (JCoT)
- Peserta didik dikelompokkkan secara berkelompok 4 orang.
- Peserta didik diperlihatkan gambar dalam slide presentasi
berisi topik dan informasi.
- Peserta didik membangun teks secara lisan secara mandiri
untuk memasangkan topik dan informasi.
- Peserta didik maju ke depan kelas untuk mempresentasikan

English X - Chapter 5 -3- S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 hasil teksnya.

Kegiatan 1. Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran: Well,

Penutup class, you have done a very good job today. Most of you are
(10 Menit)
active. I hope next time, all of you involve in the interaction. How
do you feel during the lesson? Is there anyone want to say
something?
2. Menyimpulkan apa yang dipelajari hari ini.
3. Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya

2nd MEETING
LEARNING ACTIVITY
WRITTEN CYCLE

Kegiatan 1. Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran

Awal seperti berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;
(10 Menit)
2. Memberikan pertanyaan pemantik berdasarkan gambar:

- What will you find in that wall magazine?

3. Mengingatkan pekerjaan pekan lalu membuat teks tentang
saran.

Kegiatan 1. Building Knowledge of the Field (BKoF)

Inti - Peserta didik diminta untuk membaca beberapa
(70 Menit)
pengumuman.
- Peserta didik diberikan lembar kerja untuk
mengklasifikasikan informasi dalam pengumuman.
2. Modelling of the Text (MoT)
- Peserta didik diberi penjelasan tentang materi pengumuman.
- Peserta didik diberi penjelasan tentang pembangunan teks
pengumuman.

English X - Chapter 5 -4- S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 3. Join Construction of the Text (JCoT)
- Peserta didik diperlihatkan gambar dalam slide presentasi
berisi topik dan informasi.
- Peserta didik membangun teks secara tertulis dipandu oleh
guru untuk memasangkan topik dan informasi.
- Peserta didik menuliskan dialog berdasarkan panduan guru.
4. Independent Construction of the Text (JCoT)
- Peserta didik dikelompokkan secara berpasangan.
- Peserta didik diperlihatkan gambar dalam slide presentasi
berisi topik dan informasi.
- Peserta didik membangun teks secara tertulis secara mandiri
untuk memasangkan topik dan informasi.
- Peserta didik menyerahkan hasil tulisannya kepada guru.

Kegiatan 1. Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran: Well,

Penutup class, you have done a very good job today. Most of you are
(10 Menit)
active. I hope next time, all of you involve in the interaction. How
do you feel during the lesson? Is there anyone want to say
something?
2. Menyimpulkan apa yang dipelajari hari ini.
3. Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya

ASESMEN
Rancangan Asesmen Diagnostik
A. Diagnostik Non-Kognitif
Waktu dilakukan : Awal pembelajaran (di luar jam pembelajaran)
Waktu pengerjaan : 10 menit
Persiapan : Menyiapkan media misalnya kertas/formulir daring
Pelaksanaan : Arahkan siswa langsung menjawab, beri waktu yang cukup
Tindak lanjut : Jika terdapat masalah, ajak siswa berdiskusi
Informasi yang ingin digali Pertanyaan kunci
Kebiasaan yang mendukung materi 1. Apakah kamu pernah ingin mencari
informasi sesuatu?
Pengenalan jenis teks 1. Di manakah biasanya kamu
menemukan informasi yang kamu
butuhkan?

English X - Chapter 5 -5- S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 B. Diagnostik Kognitif
Waktu dilakukan : Awal pembelajaran (di luar jam pembelajaran)
Waktu pengerjaan : 10 menit
Persiapan : Menyiapkan media misalnya kertas/formulir daring
Pelaksanaan : Arahkan siswa langsung menjawab, beri waktu yang cukup
Tindak lanjut : melakukan pengolahan pada hasil asesmen
Materi yang diujikan : Announcement

Skor
Pertanyaan Jawaban Rencana Tindak Lanjut
(Kategori)

Information that will you Date Paham Pembelajaran dapat

get form an utuh dilanjutkan ke pokok
announcement about bahasan
school activity is ...
Uniform Paham Memberikan
sebagian pembelajaran remedial

School name Tidak Memberikan

paham pembelajaran remedial

Information that will you Train departure Paham Pembelajaran dapat

get form an time utuh dilanjutkan ke pokok
announcement at a train bahasan
station is ...
Train station Paham Memberikan
name sebagian pembelajaran remedial

Train officer Tidak Memberikan

name paham pembelajaran remedial

Rancangan Asesmen Formatif

Waktu dilakukan : Setiap pertemuan
Persiapan : Menyiapkan LKPD
Pelaksanaan : Arahkan siswa langsung menjawab, beri waktu yang cukup
Tindak lanjut : melakukan pengolahan pada hasil asesmen
Waktu Jenis
Tujuan Pembelajaran
Pelaksanaan Asesmen
1. Diperdengarkan beberapa teks pengumuman lisan Pertemuan 1 Tertulis
peserta didik mampu membandingkan struktur teks
dan unsur kebahasaan secara mandiri.
2. Peserta didik mampu menyusun teks pengumuman Pertemuan 1 Unjuk
lisan dengan bahasa sendiri sesuai konteks yang Kerja
diberikan.
3. Peserta didik mampu mempresentasikan teks Pertemuan 1 Unjuk
pengumuman lisan di hadapan kelas dengan penuh Kerja
tanggungjawab
4. Disediakan teks pengumuman lisan, peserta didik Pertemuan 2 Tertulis
mampu menganalisis struktur teks dan unsur
kebahasaan secara mandiri

English X - Chapter 5 -6- S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 Waktu Jenis
Tujuan Pembelajaran
Pelaksanaan Asesmen
5. Peserta didik mampu membuat teks pengumuman Pertemuan 2 Tertulis
lisan dengan bahasa sendiri sesuai konteks yang
diberikan.

Rancangan Asesmen Sumatif

Waktu dilakukan : Akhir pertemuan ke-2
Persiapan : Menyiapkan daftar soal
Pelaksanaan : Arahkan siswa langsung menjawab, beri waktu yang cukup
Tindak lanjut : melakukan pengolahan pada hasil asesmen
Jumlah
Tujuan Pembelajaran Ket.
Soal
1. Diperdengarkan beberapa teks pengumuman lisan 2 Soal
peserta didik mampu membandingkan struktur teks dan Listening
unsur kebahasaan secara mandiri.
2. Peserta didik mampu menyusun teks pengumuman lisan 1 Soal
dengan bahasa sendiri sesuai konteks yang diberikan. Listening
3. Peserta didik mampu mempresentasikan teks 1 Soal
pengumuman lisan di hadapan kelas dengan penuh Listening
tanggungjawab
4. Disediakan teks pengumuman lisan, peserta didik mampu 4 Soal
menganalisis struktur teks dan unsur kebahasaan secara Reading
mandiri
5. Peserta didik mampu membuat teks pengumuman lisan 2 Soal
dengan bahasa sendiri sesuai konteks yang diberikan. Reading

PENGAYAAN & REMEDIAL

Pengayaan
Pengayaan diberikan kepada siswa yang telah melampaui kriteria ketercapaian tujuan
pembelajaran (KKTP) berupa penambahan bacaan dari jenis teks serupa untuk
memperkaya pengetahuan.

Remedial
Remedial diberikan kepada siswa yang belum melampaui kriteria ketercapaian tujuan
pembelajaran (KKTP) berupa pembelajaran ulang dan/atau asesmen ulang.

English X - Chapter 5 -7- S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 APPENDICES

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

1st MEETING
STUDENTS’ WORKSHEET

I. INTRODUCTION

https://www.youtube.com/watch?v=L2dUYeNMHFE
- Where can you hear that sound?
- Do you often take a train?

We will study about announcement text.

II. LISTEN CAREFULLY

Your teacher will play a video. Please pay attention!

https://www.youtube.com/watch?v=L2dUYeNMHFE

Based on the text, write a topic and information you get!

TOPIC : _
DETAIL : _

III. WHAT IS ANNOUNCEMENT ?

An announcement is a public statement that's usually formal and has a specific
purpose. There are many kinds of announcements, but they're all public and meant to
inform.
Announcement struture, for example:
- The title/type of event
- date and time
- place
- contact person/address
etc

English X - Chapter 5 -8- S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 IV. LET’S TRY
Please pay attention to this picture. Make it into a good dialogue!
Your teacher will help you.

Train Station Departure Time

Airport Train Name

Football Extracurricular Date

V. I CAN DO IT
Please pay attention to this picture. Make it into a good dialogue!
You can do it by yourself!

Mosque People Activity

Village Office Kid missing

Tourism Place Donation

2nd MEETING
STUDENTS’ WORKSHEET

I. INTRODUCTION

What will you find in that wall magazine?

II. READ THIS TEXT

ATTENTION PLEASE!
Our school will have Some Competition that will be held on 17 August 2021 to celebrate
Indonesian’s Independence day. There are Running, swimming, and many other
competition.

English X - Chapter 5 -9- S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 Registration will be held on 10th-15th August at Osis room.
Free Registration and full of prize!
For more Information contact our Osis chairperson.

III. UNDERSTANDING TEXT

ATTENTION PLEASE!
Our school will have Some Competition Title: School Competition
that will be held on 17 August 2021 to Date: 17 August 2021
celebrate Indonesian’s Independence
day. There are Running, swimming, and Kind: Running, Swmming etc.
many other competition.
Registration will be held on 10th-15th Registration date
August at Osis room. Registration place
Free Registration and full of prize! Contact person
For more Information contact our Osis
chairperson.

IV. LET’S TRY

Please pay attention to this picture. Make it into a good dialogue!
Your teacher will help you to write the dialogue.

Train Station Departure Time

Airport Train Name

Football Extracurricular Date

V. I CAN DO IT
Please pay attention to this picture. Make it into a good dialogue!
You can write it by yourself!

Mosque People Activity

Village Office Kid missing

Tourism Place Donation

English X - Chapter 5 - 10 - S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 ASSESSMENT INSTRUMENT
Formative Assessment
1. Meeting 1 (Spoken Cycle)
Tujuan : Diperdengarkan beberapa teks pengumuman lisan peserta didik mampu
membandingkan struktur teks dan unsur kebahasaan secara mandiri.
Jenis : Tertulis
Rubrik :
Skor Kriteria
5 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 4 struktur
4 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 3 struktur
3 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 2 struktur
2 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 1 struktur
1 Peserta didik tidak memahami instruksi soal dan tidak mengerjakan

Tujuan : Peserta didik mampu menyusun teks pengumuman lisan dengan bahasa
sendiri sesuai konteks yang diberikan.
Jenis : Unjuk Kerja
Rubrik :
Aspek Skor Kriteria
5 Mudah dipahami dengan aksen penutur asli
4 Mudah dipahami meskipun dengan aksen tertentu
Pronunciation 3 Ada pengucapan sehingga pendengar harus konsentrasi
2 Sulit dipahami sehingga diminta mengulang
1 Masalah serius, tidak bisa dipahami
5 Lancar seperti penutur asli
4 Kelancaran sedikit terganggu
Fluency 3 Kelancaran agak terganggu
2 Sering berhenti karena ragu
1 Berbicara terputus-putus
5 Menggunakan kosakata seperti penutur asli
4 Kadang menggunakan kosakata yang tidak tepat
Vocabulary 3 Sering menggunakan kosakata yang tidak tepat
2 Menggunakan kosakata sangat terbatas
1 Sangat terbatas
5 Tidak ada atau sedikit mengalami kesalahan
4 Kadang-kadang mengalami kesulitan tata bahasa
Grammar 3 Sering mengalami kesalahan yang mempengaruhi makna
2 Banyak kesalahan tata bahasa yang menghambat
1 Kesalahan tata bahasa sangat parah, tidak bisa dipahami

Tujuan : Peserta didik mampu mempresentasikan teks pengumuman lisan di

hadapan kelas dengan penuh tanggungjawab
Jenis : Unjuk Kerja

English X - Chapter 5 - 11 - S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 Rubrik :
Aspek Skor Kriteria
5 Mudah dipahami dengan aksen penutur asli
4 Mudah dipahami meskipun dengan aksen tertentu
Pronunciation 3 Ada pengucapan sehingga pendengar harus konsentrasi
2 Sulit dipahami sehingga diminta mengulang
1 Masalah serius, tidak bisa dipahami
5 Lancar seperti penutur asli
4 Kelancaran sedikit terganggu
Fluency 3 Kelancaran agak terganggu
2 Sering berhenti karena ragu
1 Berbicara terputus-putus
5 Menggunakan kosakata seperti penutur asli
4 Kadang menggunakan kosakata yang tidak tepat
Vocabulary 3 Sering menggunakan kosakata yang tidak tepat
2 Menggunakan kosakata sangat terbatas
1 Sangat terbatas
5 Tidak ada atau sedikit mengalami kesalahan
4 Kadang-kadang mengalami kesulitan tata bahasa
Grammar 3 Sering mengalami kesalahan yang mempengaruhi makna
2 Banyak kesalahan tata bahasa yang menghambat
1 Kesalahan tata bahasa sangat parah, tidak bisa dipahami

2. Meeting 2 (Written Cycle)

Tujuan : Disediakan teks pengumuman lisan, peserta didik mampu menganalisis
struktur teks dan unsur kebahasaan secara mandiri
Jenis : Tes Tertulis
Rubrik :
Skor Kriteria
5 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 4 struktur
4 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 3 struktur
3 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 2 struktur
2 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 1 struktur
1 Peserta didik tidak memahami instruksi soal dan tidak mengerjakan

Tujuan : Peserta didik mampu membuat teks pengumuman lisan dengan bahasa
sendiri sesuai konteks yang diberikan.
Jenis : Tes Tertulis
Rubrik :

Aspek Skor Kriteria

5 Menggunakan kosakata seperti penutur asli
4 Kadang menggunakan kosakata yang tidak tepat
Vocabulary 3 Sering menggunakan kosakata yang tidak tepat
2 Menggunakan kosakata sangat terbatas
1 Sangat terbatas
Grammar 5 Tidak ada atau sedikit mengalami kesalahan

English X - Chapter 5 - 12 - S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 Aspek Skor Kriteria
4 Kadang-kadang mengalami kesulitan tata bahasa
3 Sering mengalami kesalahan yang mempengaruhi makna
2 Banyak kesalahan tata bahasa yang menghambat
1 Kesalahan tata bahasa sangat parah, tidak bisa dipahami
5 Urut dan sesuai struktur teks
4 Ada bagian tidak sesuai namun tidak terlalu berpengaruh
Struktur 3 Ada bagian tidak sesuai, masih dapat diterima
2 Ada sedikit kesesuaian struktur
1 Tidak sesuai struktur teks
5 Sangat jelas keterpaduan gagasan antar paragraf
4 Cukup menunjukkan keterpaduan gagasan antar paragraf
Konten/Isi 3 Keterpaduan gagasan antar paragraf sudah terlihat
2 Ada sedikit keterpaduan gagasan antar paragraf
1 Tidak ada keterpaduan gagasan antar paragraf

Summative Assessment
Jenis : Tes Tertulis
Soal : 10 butir
Rubrik : Benar skor 2; Salah skor 0
Item tes : Buku siswa halaman 100

BAHAN BACAAN GURU & PESERTA DIDIK

Definitin (Pengertian)
Announcement(Pengumuman) adalah pemberitahuan baik secara lisan maupun tulis
yang ditujukan kepada orang lain/khalayak umum mengenai suatu informasi tertentu.

Social Fuction (tujuan)

To give information formally to others of certain events. Yaitu untuk memberi informasi
secara formal kepada orang lain mengenai even tertentu.

Structure (struktur teks)

Secara umum strukturnya adalah: Title dan Explanation/information, namun dapat
dirinci sebagai berikut:
- Title (Judul)
- Receiver (Penerima)
- Content/information (isi/informasi)
- Sender (Pengirim)

Language Features (unsur Kebahasaan)

- Mostly we use simple present and simple future.

Jenis Announcement
Pengumuman/Announcement banyak macamnya seperti:

English X - Chapter 5 - 13 - S M K Negeri 4 Tasikmalaya

 - Pemberitahuan atau himbauan
- Pengumuman suatu kegiatan (events)
- Pengumuman orang hilang
- Lowongan pekerjaan
- Berita duka, pernikahan
- Iklan
- Pemberitahuan pembatalan acara.
- Dll.

Contoh

ATTENTION PLEASE!
Our school will have Some Competition that will be held on 17 August 2021 to celebrate
Indonesian’s Independence day. There are Running, swimming, and many other
competition.
Registration will be held on 10th-15th August at Osis room.
Free Registration and full of prize!
For more Information contact our Osis chairperson.

GLOSARIUM

Announcement (n) : pengumuman

Announcer (n) : orang yang memberikan pengumuman
Commuter train (n) : kereta komuter

DAFTAR PUSTAKA

Widiati, Utami dkk. 2017. Bahasa Inggris. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Suara Merdu Mbak Announcer Pengumuman Kedatangan Kereta KRL Commuter Line
accessed from https://www.youtube.com/watch?v=L2dUYeNMHFE
Announcement Text accessed from https://duniapendidikan.co.id/announcement-text/

English X - Chapter 5 - 14 - S M K Negeri 4 Tasikmalaya