INFORMASI UMUM
IDENTITAS
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
PENYUSUN : ABU KHAEDAR, S.Pd.I.,
M.Si.
SEKOLAH : SMK NUSANTARA 1 COMAL
PEMALANG TAHUN PENYUSUNAN : 2021
JENJANG / KELAS : SMK / X
ALOKASI WAKTU : 45 MENIT X 2 JP X 4 PERTEMUAN (360
MENIT) FASE CP :E
DIMENSI CP : 1. MENYIMAK-BERBICARA (LISTENING-SPEAKING)
2. MEMBACA-MEMIRSA (READING-VIEWING)
3. MENULIS-MEMPRESENTASIKAN (WRITING-PRESENTING)
KOMPETENSI AWAL
- Siswa telah memahami tentang bagaimana menyusun sebuah kalimat.
- Siswa telah memahami cara menemukan ide pokok sebuah paragraf
Procedure text adalah sebuah teks yang memberikan kita perintah atau instruksi
untuk melakukan sesuatu.
Tujuan dari Procedure text adalah untuk menggambarkan suatu perintah atau
instruksi tentang bagaimana sesuatu dicapai sesuai urutan atau langkah-langkah yang
benar.
TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMAHAMAN BERMAKNA
PERTANYAAN PEMANTIK
1st MEETING
LEARNING ACTIVITY SPOKEN CYCLE
B. Diagnostik Kognitif
Waktu dilakukan : Awal pembelajaran (di luar jam
pembelajaran) Waktu pengerjaan : 10 menit
Persiapan : Menyiapkan media misalnya kertas/formulir daring
Pelaksanaan : Arahkan siswa langsung menjawab, beri waktu yang
cukup Tindak lanjut : Melakukan pengolahan pada hasil asesmen
Materi yang diujikan : Procedure Text
Skor
Pertanyaan Jawaban Rencana Tindak Lanjut
(Kategori)
Pengayaan
Pengayaan diberikan kepada siswa yang telah melampaui Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran (KKTP) berupa penambahan bacaan dari jenis teks serupa untuk
memperkaya pengetahuan.
Remedial
Remedial diberikan kepada siswa yang belum melampaui Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran (KKTP) berupa pembelajaran ulang dan/atau asesmen ulang.
APPENDICES
1st MEETING
STUDENTS’ WORKSHEET
I. INTRODUCTION
Procedure text is a piece of text that give us instructions for doing something.
Procedure text is a text that is designed to describe how something is achieved
through a sequence of actions or steps.
Procedures :
1. Go to the bathroom or to the closest
sink where you can find clean and STEPS
running
2. Turn on the tap and wet your hands with
the running water (you can use warm or
cold water).
3. Turn off the tap and then apply soap on
both of your palms. After that, lather
your palms by rubbing them together
with the soap.
4. Spread the lather to the space between
your fingers, under your nails and also
to the backs of your hands.
5. Keep on scrubbing for at least 20
seconds.
6. Turn on the tap once more and rinse
your hands with the clean water (make
sure no more lather remains on your
hand).
7. Dry your hands using some tissue or
clean towel.
8. Your hand is now clean and free of
germs.
ANSWER SHEET
...............................................................................................
The goal ...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
The materials
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
The steps
...............................................................................................
I. INTRODUCTION
Text 1 Text 2
Burning a CD allows you to take music from What you need:
one CD and transfer it onto another CD. - Your Burch Smartphones
This process is possible with any computer - WI-Fi Connection
that has a CD driver, but it is easier on a Steps to connect to a network:
computer that can run two CDs at once. 1. Tap settings.
Either way, you can copy all your music 2. Tap WI-Fi.
from one CD to the next. Here is how to 3. Turn on the WI-Fi, your smartphone will
copy from one CD to another, using one automatically search for available WI-Fi
and two CD drivers. networks.
4. Tap the name of your desired WI-Fi
Instructions network:
Burning with two CD Trays If the network is not password-
1. Insert the CD from which you want to protected, a check-mark will appear
burn music into your computer’s CD tray. to the right of the network if your
Insert a blank CD into your computer’s smartphone is connected to the
second CD tray. network.
2. Open windows media player and wait for If the network is password-protected,
it to recognize the CD. you will be prompted to enter the
3. Click the “burn” option at the top of password. A check-mark will appear
Windows Media Player. Drag the songs to the right of the network if your
you want from the list of your songs into smartphone is connected to the
the area on the right labeled “Burn List”. network.
4. Choose the blank CD onto which you 5. If your desired network does not appear,
want to burn your song. This can be it is possible that your network is hidden:
done at the top of the Burn List Menu. Tap other.
5. Click the “Start Burn” button when you Enter the exact name of the network.
have all the song you want for the CD If it exists, you will be prompted to
added to the Burn List. Wait for your enter the password. A check-mark
computer to finish the CD, then take will appear to the right of the network
EnglishX Chapter8 13 SMKNusantara1Comal
both of the CDs out. if your smartphone is connected to
the network.
ANSWER SHEET
Text 1 Text 2
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
The goal ............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
The materials ............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
The steps ............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
III. I CAN DO IT
You can make text by yourself. Let’s try this!
I. INTRODUCTION
ANSWER SHEET
..........................................................................................................
The goal
..........................................................................................................
..........................................................................................................
The materials ..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
The steps ..........................................................................................................
..........................................................................................................
I. INTRODUCTION
Look at this picture !
III. I CAN DO IT
Look at the picture. With your partner, please arrange the steps of wearing masker
based on the picture !
1. ............................................................................
2. ............................................................................
3. ............................................................................
Formative Assessment
1. Meeting 1 (Spoken Cycle)
Tujuan : Diperdengarkan beberapa Procedure text lisan, peserta didik mampu
membandingkan struktur teks dan unsur kebahasaan secara mandiri.
Jenis : Tertulis
Rubrik :
Skor Kriteria
5 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 4 struktur
4 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 3 struktur
3 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 2 struktur
2 Peserta didik tepat memberi nomor untuk 1 struktur
1 Peserta didik tidak memahami instruksi soal dan tidak mengerjakan
Tujuan : Peserta didik mampu menyusun Procedure text lisan dengan bahasa
sendiri sesuai dengan karakteristik jurusannya.
Jenis : Unjuk Kerja
Rubrik :
Aspek Skor Kriteria
5 Mudah dipahami dengan aksen penutur asli
4 Mudah dipahami meskipun dengan aksen tertentu
Pronunciation 3 Ada pengucapan sehingga pendengar harus konsentrasi
2 Sulit dipahami sehingga diminta mengulang
1 Masalah serius, tidak bisa dipahami
5 Lancar seperti penutur asli
4 Kelancaran sedikit terganggu
Fluency 3 Kelancaran agak terganggu
2 Sering berhenti karena ragu
1 Berbicara terputus-putus
5 Menggunakan kosakata seperti penutur asli
4 Kadang menggunakan kosakata yang tidak tepat
Vocabulary
3 Sering menggunakan kosakata yang tidak tepat
2 Menggunakan kosakata sangat terbatas
1 Sangat terbatas
Rubrik :
Aspek Skor Kriteria
5 Mudah dipahami dengan aksen penutur asli
4 Mudah dipahami meskipun dengan aksen tertentu
Pronunciation 3 Ada pengucapan sehingga pendengar harus konsentrasi
2 Sulit dipahami sehingga diminta mengulang
1 Masalah serius, tidak bisa dipahami
5 Lancar seperti penutur asli
4 Kelancaran sedikit terganggu
Fluency 3 Kelancaran agak terganggu
2 Sering berhenti karena ragu
1 Berbicara terputus-putus
5 Menggunakan kosakata seperti penutur asli
4 Kadang menggunakan kosakata yang tidak tepat
Vocabulary 3 Sering menggunakan kosakata yang tidak tepat
2 Menggunakan kosakata sangat terbatas
1 Sangat terbatas
5 Tidak ada atau sedikit mengalami kesalahan
4 Kadang-kadang mengalami kesulitan tata bahasa
Grammar 3 Sering mengalami kesalahan yang mempengaruhi makna
2 Banyak kesalahan tata bahasa yang menghambat
1 Kesalahan tata bahasa sangat parah, tidak bisa dipahami
Summative Assessment
Jenis : Tes Tertulis
Soal : 10 butir
Rubrik : Benar skor 2; Salah skor
0 Item tes : Buku siswa
Procedure Text, atau teks prosedur dalam Bahasa Indonesia, merupakan teks yang
memberikan kita perintah atau instruksi untuk melakukan sesuatu. Biasanya jenis teks
ini diawali dengan kalimat “How to…”, misalnya “How to make a cup of
tea” atau “How to operate the machine”. Procedure Text banyak terdapat di buku
resep masakan dan buku petunjuk (manual book).
Tujuan dari Procedure Text adalah untuk menjelaskan bagaimana sesuatu dibuat,
dilakukan atau digunakan melalui langkah-langkah yang berurutan (to show how
something is made/used/done through sequence of steps). Kira-kira, aspek apa saja
ya, yang terdapat dalam teks prosedur?
GLOSARIUM
Procedure Text : teks yang berisi perintah atau instruksi untuk melakukan
sesuatu Goal : tujuan atau maksud
Material : bahan
Step : langkah
Germ : bengkel
Pour : virus corona
Sink : bak cuci
Palms : telapak tangan
Lather : busa
Scrubbing : menggosok
Recognize : mengenali
DAFTAR PUSTAKA
Widiati, Utami dkk. 2018. Bahasa Inggris. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Pengertian Procedure text Dalam Bahasa Inggris : Definisi, Tujuan, Jenis, Generic
Structure dan Contoh
https://www.kuliahbahasainggris.com/procedure-text/
Contoh procedure text cara mencuci tangan yang baik
https://pintarbahasainggris.com/community/examples/contoh-procedure-text-cara-
mencuci-tangan-yang-baik-benar-dalam-bahasa-inggris/
Pengertian Procedure Text, Contoh, & Aspek-Aspeknya
https://www.ruangguru.com/blog/apa-itu-aspects-of-procedure