Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Febry Fix

    Diunggah oleh

    Felik Kusuma
    9 tayangan1 halaman
    RPP

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RPP

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    9 tayangan1 halaman

    RPP Febry Fix

    Diunggah oleh

    Felik Kusuma
    RPP

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    SEKOLAH MENENGAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022


    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah memahami materi yang diberikan, peserta didik dapat :
    1. Menjelaskan Pengertian buku besar dengan benar
    2. Menguraikan fungsi buku besar dengan benar
    3. Menjelaskan bentuk buku besar dengan benar
    4. Mendeskripsikan cara melakukan posting dari jurnal ke buku besar dengan
    benar
    ❖ Kompetensi Keahlian : B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

    Pertemuan Pertama
    Buku Besar
    Pendahuluan (5 menit)
    • Guru memberikan salam
    ❖ Mata Pelajaran : • Seorang siswa memimpin temannya berdoa dengan menggunakan bahasa
    Indonesia yang baik dan benar.
    Akuntansi Dasar • Guru memeriksa kehadiran para siswa.
    ❖
    Kompetensi dasar : • Guru menyampaikan materimateri pembelajaran yang akan dipelajari pada
    3.2. Menerapkan pertemuan hari ini.
    posting Kegiatan Inti (15 menit)
    4.2.Melakukan Posting • Pemberian Rangsangan
    1. Peserta didik memperhatikan, mempelajari dan mencatat hal penting dari
    ❖ materi yang disampaikan oleh guru.
    Materi Pokok :
    • Pengertian Buku Besar • Pernyataan/Identifikasi Masalah
    • Fungsi Buku Besar Guru menguji para siswa dengan memberikan pertanyaan mengenai materi
    • Bentuk buku Besar pembelajaran yang sedang dia jelaskan.
    • Posting • Pengumpulan Data
    Peserta didik mencari informasi dari pertanyaan yang dirumuskan melalui buku atau
    ❖ internet kemudian guru memberikan kesempatan bagi siswa yang ingin menjawab
    Kelas/Semester : X
    AKL / Ganjil pertanyaan tersebut.
    ❖ • Pembuktian
    Alokasi Waktu : 1 x 25 Peserta didik memberikan umpan balik dengan menjawab pertanyaan dari teman ataupun
    Menit guru .
    ❖ • Menarik Kesimpulan/Generalisasi
    Model/Metode : Guru memberikan penilaian dan peneguhan terhadap jawaban yang dikirimkan siswa.
    5. Model:
    Discovery Learning Penutup (5 menit)
    6. Metode : • Guru membuat simpulan dan refleksi.
    Diskusi,Cerama • Guru memberikan tugas kepada siswa.
    h, Tanya Jawab • Guru menginformasikan kegiatan untuk pertemuan berikutnya.
    dan penugasan
    ❖
    Media/Alat, Bahan C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
    dan Sumber Belajar :
    1. Media/alat : Microsoft No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
    Power Point/ Laptop/
    Infokus. 1. Pengetahuan
    Pengamatan Selama kegiatan
    Tes tertulis secara
    2. Bahan : dan tes pembelajaran
    Daring (online)
    Buku Paket Akuntansi tertulis
    Dasar SMA/SMK Kelas 2. Pengamatan/ Penyelesaian
    Keterampilan
    X,Internet praktek tugas praktek
    3. Sikap Sosial dan Pengamatan/ Selama kegiatan
    Spiritual observasi pembelajaran

    Mengetahui : Medan, 5 Maret 2022


    Dosen Pembimbing Mahasiswa,

    Effi Aswita Lubis, Dra., M.Pd.,M.Si Febry Indah Regina Sitio


    NIP. 195709231984032001 Nim : 7192442005

    Anda mungkin juga menyukai