Prosem Kelas Vii

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Satuan Pendidikan : SMP Boarding School Jabal Toriq

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/1
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Semester Ganjil 2018/2019

Oktobe
Alokasi Juli Agustus September November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu r
4 5 1 2 3 4
1.1.Mengagumi keteraturan dan komplek-sitas ciptaan Objek IPA dan 6 x 15
Tuhan ten-tang aspek fisik dan ki-miawi, kehi-dupan Pengamatannya JP
dalam ekosistem, dan peranan manusia da-lam
lingkung-an serta me-wujudkannya dalam peng-
amalan ajar-an agama yang dianut-nya
2.1.Menunjuk-kan perilaku ilmiah (me-miliki rasa ingin

tahu; objektif; ju-jur; teliti; cer-mat; tekun; hati-hati;
ber-tanggung ja-wab; terbu-ka; kritis; kre-atif;
Oktobe
Waktu r
4 5 1 2 3 4
inovatif, dan peduli lingkungan) dalam akti-vitas
sehari-hari sebagai wujud imple-mentasi si-kap
dalam melakukan pengamata, percobaan, dan
berdis-kusi.
2.2.Menghargai kerja indivi-du dan ke-lompok da-lam

aktivitas sehari-hari sebagai wu-jud imple-mentasi
me-laksanakan percobaan dan mela-porkan hasil
percobaan.
2.3 Menunjuk-kan perilaku bijaksana dan bertang-gung

jawab dalam akti-vitas sehari-hari sebagai wujud
imple-mentasi si-kap dalam memilih penggunaan
alat dan ba-han untuk menjaga ke-sehatan diri dan
ling-kungan.
2.4.Menunjuk-kan peng-hargaan ke-pada orang lain

dalam aktivitas se-hari-hari se-bagai wujud
implementa-si perilaku menjaga ke-bersihan dan
kelestarian lingkungan
3.1 Memahami konsep pengukuran berbagai be-saran

yang ada pada di-ri, makhluk hidup, dan lingkungan
fisik sekitar sebagai ba-gian dari ob-servasi, ser-ta
penting-nya peru-musan satu-an terstan-dar (baku)
dalam peng-ukuran
4.1 Menyajikan hasil peng-ukuran ter-hadap be-saran-

besar-an pada diri, makhluk hi-dup, dan
lingkungan fisik dengan mengguna-kan satuan tak
Oktobe
Waktu r
4 5 1 2 3 4
baku dan satuan baku
1.1. Mengagumi keteraturan dan komplek-sitas ciptaan 6 x 15
Tuhan ten-tang aspek fisik dan ki-miawi, kehi- JP
dupan dalam ekosistem, dan peranan manusia da-
lam lingkung-an serta me-wujudkannya dalam peng-
percobaan.

alat dan ba-han untuk menjaga ke-sehatan diri dan KLASIFIKASI MAKHLUK
ling-kungan. HIDUP
2.4. Menunjuk-kan peng-hargaan ke-pada orang lain

3.2. Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda

berdasarkan karakteristik yang diamati
4.2. menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup

dan benda dilingkungan sekitar berdasarkkan
karakteristik benda yang diamati
1.1. Mengagumi keteraturan dan komplek-sitas ciptaan 6 x1 5

Oktobe
Waktu r
4 5 1 2 3 4
Tuhan ten-tang aspek fisik dan ki-miawi, kehi- Klasifikasi Materi dan JP
dupan dalam ekosistem, dan peranan manusia da- Perubahannya
percobaan.

ling-kungan.

3.3. Menjelaskan Konsep campuran dan zat tunggal

(unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia,
perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari
– hari
4.3. menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang

sifat larutan, perubahan fisika dan perubahan
kimia, atau pemisahan campuran.
1.1. Mengagumi keteraturan dan komplek-sitas ciptaan Suhu Dan Perubahannya 6 x 15
Oktobe
Waktu r
4 5 1 2 3 4
percobaan.

ling-kungan.

3.4. menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor,

perpindahan kalor, dan penerapnnya dalam
kehidupan sehari – hari termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan
hewan.
4.4. melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh

kalor terhadap suhu dan wujud benda serta
perpindahan kalor
1.1. Mengagumi keteraturan dan komplek-sitas ciptaan Kalor Dan Perpindahan 6 x 15

Oktobe
Waktu r
4 5 1 2 3 4
percobaan.

ling-kungan.

3.5. menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor,

perpindahan kalor, dan penerapnnya dalam
kehidupan sehari – hari termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan
hewan.
4.5. melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh

kalor terhadap suhu dan wujud benda serta
perpindahankalor
Oktobe
Waktu r
4 5 1 2 3 4
1.1. Mengagumi keteraturan dan komplek-sitas ciptaan 6 x 15

percobaan.

alat dan ba-han untuk menjaga ke-sehatan diri dan Energi dalam Sistem
ling-kungan. Kehidupan
3.6. memahami konsep energi, berbagai sumber energi

dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan
sehari – hari.
4.6. menyajikan hasil percobaan tentang perubaahan

bentuk energi termasuk fotosintesis
Mengetahui, Tasikmalaya, Juli 2018
Kepala Sekolah SMP Boarding School Jabal Toriq Guru Mata Pelajaran IPA
Pijar Rohman S.Pd.I Igit Nuryana S.Pd

Prosem Kelas Vii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prosem Kelas Vii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : SMP Boarding School Jabal Toriq

Semester Ganjil 2018/2019

2.1.Menunjuk-kan perilaku ilmiah (me-miliki rasa ingin

2.2.Menghargai kerja indivi-du dan ke-lompok da-lam

2.3 Menunjuk-kan perilaku bijaksana dan bertang-gung

2.4.Menunjuk-kan peng-hargaan ke-pada orang lain

3.1 Memahami konsep pengukuran berbagai be-saran

4.1 Menyajikan hasil peng-ukuran ter-hadap be-saran-

2.3 Menunjuk-kan perilaku bijaksana dan bertang-gung

2.4. Menunjuk-kan peng-hargaan ke-pada orang lain

3.2. Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda

4.2. menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup

1.1. Mengagumi keteraturan dan komplek-sitas ciptaan 6 x1 5

2.3 Menunjuk-kan perilaku bijaksana dan bertang-gung

2.4.Menunjuk-kan peng-hargaan ke-pada orang lain

3.3. Menjelaskan Konsep campuran dan zat tunggal

4.3. menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang

2.3 Menunjuk-kan perilaku bijaksana dan bertang-gung

2.4.Menunjuk-kan peng-hargaan ke-pada orang lain

3.4. menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor,

4.4. melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh

1.1. Mengagumi keteraturan dan komplek-sitas ciptaan Kalor Dan Perpindahan 6 x 15

2.3 Menunjuk-kan perilaku bijaksana dan bertang-gung

2.4.Menunjuk-kan peng-hargaan ke-pada orang lain

3.5. menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor,

4.5. melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh

1.1. Mengagumi keteraturan dan komplek-sitas ciptaan 6 x 15

2.3 Menunjuk-kan perilaku bijaksana dan bertang-gung

3.6. memahami konsep energi, berbagai sumber energi

4.6. menyajikan hasil percobaan tentang perubaahan

Pijar Rohman S.Pd.I Igit Nuryana S.Pd

Anda mungkin juga menyukai