PROGRAM KBM EMAS

SD BINA ANAK SHOLEH TONGGALAN KLATEN

Mata Pelajaran : IPA
Materi pokok : ALAT INDERA
Sub pokok materi : Telinga beserta bagian-bagiannya
Kelas/SEM : V ( lima )/1
Tujuan (SK/KD) : 1. Siswa mampu memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta
pemeliharaanya.
2. Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya.
Target materi/Indikator : 1. Siswa dapat menjelaskan bagian-bagian telinga
2. Siswa dapat mengidentifikasi bagian telinga berdasarkan gambar.
Karakteristik : Belajar dengan Menyenangkan
Waktu : 1 x JP
Pengampu : Ida Rosyidah, S.T
Tempat : Kelas 5B
Pertemuan ke 1

Goal Langkah- langkah Pelaksana Alat Penunjang Biaya

Bentuk Kegiatan

Kegiatan Inti Detail Kegiatan

1. Persiapan Materi dan Materi dan peraga Menyiapkan materi dan peraga ustadzah Torso telinga dan
peraga siap gambar bagian-bagian
telinga.

2. Pelaksanaan 1. Pembukaan a. Siswa siap 1. Ust mengawali pelajaran dengan Ustadzah

KBM belajar dengan salam dan basmallah Siswa
tertib dan
antusias
 b.Siswa
mengerjakan
soal dengan
tuntas
c. Nilai post test
minimal 90
2. Pembelajaran Siswa 1. Ustadzah bersama-sama siswa
inti menyiapkan membaca QS Al Baqarah ayat
peraga yang 1-5
sudah dibagikan 2. Ustadzah mengajak siswa untuk
ustadzah mengucapkan syukur karena
Alloh memberi telinga yang
sehat dan sempurna, sehingga
cara bersyukurnya adalah
menggunakan telinga untuk
mendengarkan yang baik-baik.
3. Ustadzah menggambarkan
telinga dan bagian-bagiannya di
papan tulis kemudian
menunjukkan bagian-bagian
telinga pada torso.
4. Ustadzah menjelaskan ke siswa
tentang bagian-bagian telinga.
( telinga bagian luar, tengah,
dalam)
5. Ustadzah menjelaskan fungsi
 masing-masing bagian telinga.
6. Untuk menjelaskan nama dan
fungsi bagiantelinga, ustadzah
mengajak siswa untuk
bernyanyi.(lagu terlampir)
7. Ustadzah secara acak menunjuk
siswa untuk menjawab
pertanyaan dari ustadzah.
8. Setelah semua siswa dinilai
sudah menguasai materi, ust
memberikan post test untuk
mengukur tingkat pemahaman
siswa.
9. Ust memberikan penilaian.
10. Siswa yang nilainya di bawah
target ada remidi setelah KBM/
pada hari itu juga.

3. Penutup 1. Siswa tertib 1. Siswa bersama guru melakukan

2. Nilai postes di refleksi pembelajaran hari ini
atas 90 2. Ustadzah mengajak siswa
3. Siswa dapat mengakhiri pembelajaran dengan
mengambil membaca hamdalah
pelajaran dari 3. Ustadzah memberikan salam
 materi hari ini
4. Tempat bersih

3. Kegiatan akhir 1. Alat tulis rapi Anak bertanggung 1. Ustadzah mengingatkan tugas
2. Tempat belajar jawab dengan alat anakdi rumahmembaca buku
rapi tulis dan tempat ringkasan Sains tentang bagian-
belajar bagian telinga, proses mendengar,
dan cara merawat telinga.
2. Ustadzah mengakhiri forum.
3. Siswa merapikan peralatan dan
tempat yang digunakan.

Klaten, ……Agustus 2022

Mengetahui

Kepala SDIT BIAS Tonggalan Guru Mata Pelajaran

Arif Adiyana, S.E Ida Rosyidah, S.T

NPP. 300.02.017 NPP.300.11.105
LAMPIRAN

Bagian-bagian Telinga

1. Telinga bagian luar, berguna untuk menangkap bunyi.

A. Daun telinga/pinna/aurikula

B. Lubang telinga

C. Kelenjar minyak/cairan sabaceus

D. Selaput gendang/labirin/membran thimpani

2. Telinga bagian tengah, berguna untuk menghantarkan bunyi.

A. Tulang martil

B. Tulang laandasan OSIKEL

C. Tulang sanggurdi

D. Saluran eustachius

3. Telinga bagian dalam, berguna untuk menangkap bunyi dari telinga tengah.

A. Tingkap jorong

B. Tingkap bundar

C. Saluran setengah lingkaran

D. Rumah siput/koklea
E. Saraf pendengaran

Bagian-bagian telinga

Proses mendengar mulai dari daun telinga masuk ke lubang

Kelenjar minyak saring kotoran

Sampai di gendang akan dikeraskan

Martil, landasan, sanggurdi adalah tiga tulang pendengaran

Meneruskan getaran ke tingkap jorong dan bundar

Ke rumah siput, dibawa syaraf menuju otak

Saluran eusthachius penghubung dengan rongga mulut

Saluran 1/2 lingkaran untuk kesimbangan tak berhubungan dengan penengaran.

PRE TEST

1. Sebutkan bagian-bagian luar telinga

2. Sebutkan bagian-bagian tengah telinga

3. Sebutkan fungsi bagian dalam telinga.

POST TEST
1. Jelaskan fungsi dari kelenjar minyak, selaput gendang dan saluran eustachius!

2. Memberi nama bagian yang ditunjuk dengan panah.