DAFTAR NILAI FORMATIF SISWA KELAS 1

BIDANG STUDI BAHASA INGGRIS

Nama siswa :

NO LINGKUP TUJUAN PEMBELAJARAN NILAI KETERANGAN

MATERI/UNIT SISWA
1 HOW ARE 1. peserta didik mampu menyebutkan
YOU ? sapaan kepada teman-teman dengan
ramah dan tepat
2. peserta didik mampu menyebutkan
sapaan kepada orang tua dan guru
dengan menggunakan Bahasa tubuh
yang ramah dan tepat

2 HI, I AM KIMI. 3. peserta didik mampu

MEOW memperkenalkan diri kepada teman
dengan percaya diri
4. peserta didik mampu menyebutkan
nama teman dengan ramah
3. MY NAME IS 5. siswa mampu menyebutkan nama
JOSHUA mereka menggunakan kata MY dan
YOUR
6. siswa mampu menanyakan nama
teman dengan ramah
4 MY NUMBER 7. peserta didik mampu menghitung
IS TEN angka 1-10
8. peseta didika mampu menyebutkan
benda milik mereka menggunakan
kata MY dan YOUR
5 I HAVE FOUR 9. peserta didik mampu menyebutkan
BOOKS nama benda-benda yang ada di dalam
kelas
10. peserta didik dapat menghitung
jumlah benda disekitar yang ada di
dalam kelas (Singular dan Plural)
6. MY GARDEN 11. peserta didik mampu mengidentifikasi
IS COLORFUL macam-macam warna
12. peserta didik mampu mengidentifikasi
macam-macam bentuk
13. peserta didik mampu mengidentifikasi
macam-macam ukuran
7 IT’S A BIG 14. peserta didik mampu menyebutkan
CIRCLE bentuk lingkaran, persegi, dan segitiga
15. peserta didik mampu menetukan
ukuran suatu benda besar dan kecil

Mampu menyebutkan sapaan kepada teman-teman dengan ramah dan tepat, mampu menyebutkan
sapaan kepada orang tua dan guru dengan menggunakan Bahasa tubuh yang ramah dan tepat,
mampu memperkenalkan diri kepada teman dengan percaya diri, mampu menyebutkan nama
teman dengan ramah, mampu menyebutkan nama mereka menggunakan kata My dan Your, mampu
menanyakan nama teman dengan ramah, mampu menghitung angka 1-10, mampu menyebutkan
benda milik mereka menggunakan kata My dan Your, mampu menyebutkan nama benda-benda
yang ada di dalam kelas, menghitung jumlah benda disekitar yang ada di dalam kelas (Singular dan
Plural), mampu mengidentifikasi macam-macam warna, mampu mengidentifikasi macam-macam
bentuk, mampu mengidentifikasi macam-macam ukuran, mampu menyebutkan bentuk lingkaran,
persegi, dan segitiga, dan mampu menetukan ukuran suatu benda besar dan kecil.

Keterangan :

1. 0 – 40 % : belum mencapai ketuntasan, remedial diseluruh bagian

2. 41 – 60% : belum mencapa ketuntasan, remedial di bagian yang diperlukan
3. 61 – 80 % : sudah mencapai ketuntasan tidak perlu remedial
4. 81 -100 % : sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lebih

NO LINGKUP TUJUAN PEMBELAJARAN NILAI KETERANGAN

MATERI/UNIT SISWA
1 HOW ARE YOU 1.1 peserta didik mampu menyebutkan sapaan
? kepada teman-teman dengan ramah dan
tepat
1.2 peserta didik mampu menyebutkan sapaan
kepada orang tua dan guru dengan
menggunakan Bahasa tubuh yang ramah dan
tepat

2 HI, I AM KIMI. 1.1 peserta didik mampu memperkenalkan diri

MEOW kepada teman dengan percaya diri
1.2 peserta didik mampu menyebutkan nama
teman dengan ramah
3. MY NAME IS 1.1 siswa mampu menyebutkan nama mereka
JOSHUA menggunakan kata MY dan YOUR
1.2 siswa mampu menanyakan nama teman
dengan ramah
4 MY NUMBER 1.1 peserta didik mampu menghitung angka 1-
IS TEN 10
1.2 peseta didika mampu menyebutkan benda
milik mereka menggunakan kata MY dan YOUR
5 I HAVE FOUR 1.1 peserta didik mampu menyebutkan nama
BOOKS benda-benda yang ada di dalam kelas
1.2 peserta didik dapat menghitung jumlah
benda disekitar yang ada di dalam kelas
(Singular dan Plural)
6. MY GARDEN IS 1.1 peserta didik mampu mengidentifikasi
COLORFUL macam-macam warna
1.2 peserta didik mampu mengidentifikasi
macam-macam bentuk
1.3 peserta didik mampu mengidentifikasi
 macam-macam ukuran
7 IT’S A BIG 1.1 peserta didik mampu menyebutkan bentuk
CIRCLE lingkaran, persegi, dan segitiga
1.2 peserta didik mampu menetukan ukuran
suatu benda besar dan kecil