Febry Aryanti Huta Uruk

R-001 MIPA Pendidikan Kimia

Lembar Kerja Mahasiswa

Demonstrasi Kontekstual Topik 1

1. Jika memungkinkan, maka setiap kelompok bisa mempresentasikan hasil diskusinya di

depan seluruh peserta mata kuliah ini. Jika tidak memungkinkan, maka presentasi tidak
harus dilakukan di hadapan seluruh peserta kuliah. Dua atau tiga kelompok dapat
bergabung membentuk kelompok yang lebih besar. Dalam kelompok yang lebih besar
tersebut, setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya.
2. Kelompok yang tidak melakukan presentasi memberikan feedback atau pertanyaan untuk
hasil presentasi kelompok tersebut. Feedback atau pertanyaan dari kelompok lain dicatat
oleh notulis kelompok dalam format berikut ini

Kelompok : 1. Febry Aryanti Huta Uruk

Feed Back / pertanyaan
1. Apa saja penerapan fondasi CT
dalam pembuatan jus jeruk ?
2. Junia Putri
3. Khusnul Khotimah
4. Dea Ristria Ariani
Tanggapan / solusi
• Dekomposisi, pada tahap awal membuat jus jeruk
kita harus menyiapkan langkah-langkah untuk
memecahkan masalah dengan menyiapkan air, es
batu, jeruk dan juicer.
• Pengenalan pola, mengenali pola dan proses
pembuatan jus jeruknya.
• Abstraksi, membuang biji jeruk agar jusnya tidak
pahit.
• Algoritma, memahami langkah-langkah
pembutatan jus jeruk.

2. Bagaimana cara
Cara mengimplementasikan Computational Thinking
mengimplementasikan
adalah dengan memahami masalah, mengumpulkan
Computational Thinking ?
semua data, lalu mulai mencari solusi sesuai dengan
masalah. Dalam Computational Thinking, ada yang
disebut dengan dekomposisi yaitu kita memecah suatu
masalah yang komplek menjadi masalah-masalah
yang kecil untuk diselesaikan.