BAB 6 : KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA

Nama Siswa : Kelas:

Petunjuk :

Perkembangan peradaban manusia tidak terlepas dari penemuan magnet. Mulai dari speaker,
telepon, televise, bel rumah, dan yang lainnya menggunakan magnet sebagai komponen utamanya.

Tahukah kamu apa itu magnet? Dari mana kamu bisa mendapat magnet? Benda apa saja yang dapat
ditarik magnet? Bisakah kamu membuat magnet? Dapatkah sifat kemagnetan suatu bahan hilang?
Agar dapat menjawab semuanya, ayo kita lakukan kegiatan berikut !

LK I BAB 6

Carilah magnet di rumahmu atau bisa beli di warung terdekat, lalu kamu cari 10 buah benda di
rumah kamu. Dekatkan dengan magnet tadi, lalu tentukan mana benda magnetic dan mana
benda yang nonmagnetic. Buatlah laporan sesukamu. Mau dalam bentuk tabel, cerita, atau
gambar.

Tuangkan laporanmu di sini!

LK2 BAB 6
Cara Membuat
Magnet
Nama :
Kelas :
Apakah kalian bisa membuat magnet sendiri?

Jelaskan cara bagaimana kamu bisa membuat magnet, dengan bantuan magnet yang ada atau
bahkan tidak dengan bantuan magnet!

Cara membuat magnet dengan bantuan magnet :

1)

2)IRI BILANG BOS😎

LK 3 Bab 6

Membuat Elektromagnet

Petunjuk :

Untuk membuat electromagnet, kamu bisa baca dan cermati Aktivitas 6.2 : Membuat Magnet pada
buku paket IPA Kls 9 halaman 12 dan 13, langkah kerja 2

Tuliskan alat dan bahan serta cara kerja membuat electromagnet di sini, boleh berupa narasi atau
gambar!

LK 4 Bab 6

Penerapan elektromagnet dalam kehidupan sehari-hari

Jelaskan cara kerja sakelar!

Tulis jawabanmu di sini:

LK 5 Bab 6

Induksi elektromagnetik

Apakah kamu punya kompas? Kalua tidak punya, buat kompas sederhana dengan menggunkan
jarum jahit, magnet, potongan gabus,baskom tau bekas aqua dan air

Cara Membuat Kompas sederhana, tuliskan di sini!

Susun kembali batere dan kawat tembaga sebagai electromagnet, dekatkan dengan kompas
sederhana yang kamu buat. Apa yang terjadi? Jelaskan di sini! Hubungkan dengan konsep gaya
Lorentz!
LK 6 Bab 6
Transformator

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini :

1. Untuk apakah transformator?

2. Dua jenis transformator adalah 1)………………………………….berfungsi untuk

………………………………………………………………………………………………………….
dan 2) yaitu …………………………………………………………. Berfungsi untuk
…………………………………………………………………………………………………………
3. Pada transformator ideal, energy listrik yang masuk ke kumparan primer akan dipindahan
seluruhnya ke dalam kumparan sekunder. Tuliskan dalam bentuk kalimat matematika!
(Rumus trafo ideal)

4. Sebuah transformator mempunyai kumparan primer dan sekunder dengan jumlah lilitan
masing-masing 500 dan 5000, dihubungkan dengan jaringan bertegangan arus bolak-balik
220 V. Berapakah tegangan keluarannya?
A. 220 volt
B. 1.100 volt
C. 2.200 volt
D. 22.000 volt

Pembahasan :
 BAB 7.BIOTEKNOLOGI

Nama Siswa : Kelas :

LK 1 Bab 7

BIOTEKNOLOGI PANGAN

MENJODOHKAN

Produk Makanan Mikroba Yang membantu

1. Tape A. Rhizopus sp

2. Yoghurt B. Neurospora sitophilla

3. Keju C. Erwinia herbicola

4. Tempe D. Streptococcus sp

5. Kecap E. Acetobaxter xylinum

6. Roti F.Saccharomyces cereviceae

7. Bir G. Lactobacillus bulgaricus

8. Oncom H. Pediococcus cereviceae

9. Sosis I. Aspergillus oryzae

10. Nata de Coco J. Penicillium sp

Jawaban :

1. → ……………. 6. → …………..

2. → ……………. 7. → …………..

3. → …………… 8. → …………..

4. → ……………. 9. → …………..

5. → …………… 10. → …………..

LK 2 Bab 7

BIOTEKNOLOGI PANGAN

Petunjuk : Pilih salah satu produk makanan di LK 1, buat di rumah bersama ibumu. Proses dan
hasil difoto, harus terlihat foto kamunya.

Nama Produk yang kamu buat :

Alat dan bahan :

 Cara Membuat :

Hasil (kondisi makanan dan foto)

Analisa Hasil

Kesimpulan

LK 3 Bab 7

Bioteknologi Contoh

Pertanian 1.

2.

3.

Peternakan 1.

2.

3.

Kesehatan a.

b.

c.

d.

Lingkungan

Forensik