LAPORAN KEGIATAN

WORSHOP PLATFORM MERDEKA MENGAJAR DAN IMPLEMENTASI KURIKULUM

MERDEKA BAGI KEPALA SEKOLAH DAN GURU KELAS I DAN IV

KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH ( K3S ) TAHUN 2022

Kebumen, 22 Juni s.d. 02 Juli 2022
di Gedung Mexolie Hotel Jl. Stasiun No. 8 Panjer , Kebumen

Disusun Sebagai Bukti Fisik Telah Melaksanakan

Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Sub Unsur Pengembangan Diri

Disusun Oleh :

NAMA :
NIP :
JABATAN GURU :
PANGKAT/GOL. RUANG :
MENGAJAR KELAS :
UNIT KERJA : SD NEGERI
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN
OLAHRAGA KECAMATAN KEBUMEN

SD NEGERI 1 ADIKARSO
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
KECAMATAN KEBUMEN KABUPATEN KEBUMEN
TAHUN 2022

1
 PENGESAHAN

Laporan Kegiatan Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional Workshop Guru Sasaran Platform
Merdeka Mengajar dan Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Kepala Sekolah dan Guru Kelas I dan
IV ini telah disahkan oleh kepala SD Negeri 1 Adikarso pada tanggal 15 Agustus 2022.

……………………., 15 Agustus 2022

Kepala SD Negeri ………………

………….
NIP. …………………

2
 PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SEKOLAH DASAR NEGERI …………………
KECAMATAN KEBUMEN
Alamat :

SURAT TUGAS
Nomor : 421.2/

Yang bertanda tangan dibawah ini, Kepala SD Negeri ……………….Dinas Pendidikan Korwil
Bidang Pendidikan Kecamatan Kebumen.
Menugaskan Kepada :

1. Nama : ...................
2. NIP : ……………….
3. Jabatan / Kedudukan : Guru SD Negeri ..................
4. Alamat Sekolah : ……………………………
5. Untuk Pergi Ke : Hotel Mexolie Kebumen
6. Pada Tanggal : 22 Juni s/d 02 Juli 2022
Keperluan : Workshop “Platform Merdeka
Mengajar dan Implementasi Kurikulum Merdeka
Bagi Kepala Sekolah dan Guru Kelas I dan IV”

…………………, 15 Agustus 2022

Yang Menerima Tugas Kepala SDN ……………………….

……………………… …………………..
NIP ……………….. ……………….

3
 PERNYATAAN KEASLIAN LAPORAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

NAMA : ………………….
NIP : ………………….
JABATAN GURU : ……………….
PANGKAT/GOL. RUANG : …………………
MENGAJAR KELAS : …………..
UNIT KERJA : SD NEGERI ……………………….
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
KORWIL BIDIK KECAMATAN\ KEBUMEN

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa laporan kegiatan Workshop Guru Sasaran Platform
Merdeka Mengajar dan Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Kepala Sekolah dan Guru Kelas I dan
IV yang penulis susun benar-benar asli karya penulis sendiri. Apabila di kelak kemudian hari diketahui
pernyataan ini tidak benar, penulis bersedia menanggung segala akibatnya sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku.

…………………, 15 Agustus 2022

Yang Menerima Tugas Kepala SDN ……………………….

……………………… …………………..
NIP ……………….. ……………….

4
 DAFTAR ISI

Halaman Judul .......................................................................................................................1

Halaman Pengesahan .............................................................................................................2
Halaman Pernyataan ..............................................................................................................3
Daftar Isi ................................................................................................................................4
Resume Kegiatan ...................................................................................................................5
Matrik Kegiatan ...................................................................................................................11
Lampiran .............................................................................................................................12

5
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
a. Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
Rangka Pemulihan Pembelajaran.
b. Keputusan Kepala BSKAP Nomo 008/H/KR/2022 tahun 2022 tentang Capaian
Pembelajaran pada Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah pada Kurikulum Merdeka
Salah satu bentuk dukungan terhadap pelaksanaan Kurikulum Merdeka di sekolah dasar adalah

perlu dilakukan Workshop Platform Mengajar dan Implementasi Kurikulum Merdeka. Worksop

Platform Mengajar dan Implementasi Kurikulum Merdeka diberikan kepada semua pihak yang

melakukan pembinaan, serta pendampingan terhadap pelaksana di tingkat satuan pendidikan, termasuk

kepala sekolah, guru, serta pengawas. Bentuk peningkatan wawasan, pengetahuan dan keterampilan

semua instruktur kurikulum mengikuti dinamika perkembangan kebijakan dan peraturan.

Langkah awal, yang sedang dilakukan dalam rangka persiapan Pelaksanaan Kurikulum Merdeka

adalah melakukan Platform Mengajar dan Implementasi Kurikulum bagi pendidik dan tenaga

kependidikan di sekolah serta unsur-unsur lain yang terlibat langsung dalam proses pendidikan.

Workshop kurikulum tahun 2022 dilaksanakan secara berjenjang mulai Workshop Platform Mengajar

dan Implementasi Kurikulum, kurikulum tingkat pusat, tingkat provinsi, tingkat kabupaten/kota dan di

sekolah sasaran.

B. DASAR HUKUM
A. Landasan Pengembangan Kurikulum
1. Landasan Yuridis
Landasan yuridis dalam penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan SDN 1
Adokarso mengacu pada Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional sebagai arah tujuan
pendidikan sekolah. Adapun dasar kebijakan implementasi kurikulum merdeka adalah sebagai
berikut:
c. Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

6
 d. Permendikbudristek No. 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
e. Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
Rangka Pemulihan Pembelajaran.
f. Keputusan Kepala BSKAP Nomo 008/H/KR/2022 tahun 2022 tentang Capaian
Pembelajaran pada Anak Usia Dini, Jenjag Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
pada Kurikulum Merdeka
g. Keputusan Kepala BSKAP Nomor 009/H/KR/2022 Tahun 2022 tentang Dimensi,
Elemen dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka
2. Landasan Filosofis
Landasan filosofis sebagai dasar penyusunan kurikulum operasional satuan pendidikan
SDN 3 Tamanwinangun adalah dengan mempertimbangkan budaya bangsa sebagai akar penopang
pendidikan yang akan tumbuh membentuk generasi penerus. Generasi penerus tetaplah menjadi
generasi penjaga kelestarian budaya namun peka terhadap perkembangan zaman. Pengalaman
belajar menjadi poin utama dalam menguasai kompetensi
Peserta didik merupakan pewaris budaya bangsa yang kreatif, mandiri dan inovatif. Proses
pendidikan sebagai suatu proses yang memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
mengembangkan potensi dirinya sehingga dapat memiliki kecakapan hidup yang sesuai minat
bakat yang mengembangkan kecerdasan spiritual, intelektual, dan kinestetik.
Berdasarkan landasan tersebut, SDN 1 Adikarso dengan kekuatan, kemampuan dan
keinginan untuk selalu ingin berkembang, berharap akan menjawab tantangan pendidikan dalam
memfasilitasi suatu suasana belajar penuh aktivitas, berkarya dan menyenangkan untuk
membangun kehidupan masa kini dan masa depan yang lebih baik dari masa lalu dengan
membentuk peserta didik sebagai agen Profil Pelajar Pancasila yang memiliki kemampuan
intelektual, kemampuan berkomunikasi, sikap sosial, kepedulian, dan berpartisipasi untuk
membangun kehidupan masyarakat dan bangsa yang lebih baik (experimentalism and social
reconstructivism).

7
C. TUJUAN PENYUSUNAN KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Kecamatan Kebumen Tahun Pelajaran 2022/2023

disusun dengan tujuan: Tujuan khusus Workshop Platform Mengajar dan Implementasi

Kurikulum guru sasaran Jenjang Sekolah Dasar (SD) adalah peserta menguasai workshop yang

terdiri atas:

1. Sebagai acuan dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah;

2. Menjadikan kurikulum lebih sesuai dengan kebutuhan setempat;
3. Menciptakan suasana pembelajaran di sekolah yang bersifat mendidik, mencerdaskan, dan
mengembangkan kreativitas anak;
4. Menciptakan pembelajaran yang efektif, demokratis, menantang, menyenangkan, dan
mengasyikkan.
5. Tujuan akhir capaian pembelajaran yang terintegrasi dengan Profil Pelajar Pancasila secara
umum adalah untuk membentuk karakter peserta didik untuk menumbuhkan iman, takwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, mandiri, bernalar
kritis, bergotong royong dan kreatif dengan mengakomodir keragaman tersebut.

Prinsip Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan

Prinsip pengembangan kurikulum operasional satuan pendidikan:
1. Berpusat pada peserta didik, yaitu pembelajaran harus memenuhi keragaman potensi, kebutuhan
perkembangan dan tahapan belajar, serta kepentingan peserta didik. Profil Pelajar Pancasila
selalu menjadi rujukan pada semua tahapan dalam penyusunan kurikulum Operasional Sekolah.
2. Kontekstual menunjukkan kekhasan dan sesuai dengan karakteristik satuan pendidikan konteks
sosial budaya dan lingkungan.
3. Esensial, yaitu memuat semua unsur informasi penting/ utama yang dibutuhkan dan digunakan
di satuan pendidikan. Bahasa yang digunakan lugas ringkas dan mudah dipahami.
4. Akuntabel, dapat dipertanggungjawabkan karena berbasis data dan aktual.
a. Melibatkan berbagai pemangku kepentingan. Pengembangan kurikulum satuan pendidikan

melibatkan komite satuan pendidikan dan berbagai pemangku kepentingan antara lain orang tua,

tokoh agama, tokoh masyarakat, budayawan, organisasi profesi di bawah koordinasi Pengawas

Sekolah dan supervisi Dinas Pendidikan Kepemudaan dan OlahragaKebijakan Kemendikbud

Ristek Dikti;

b. Penguatan Pendidikan Karakter;

c. Penguatan Literasi dalam Pembelajaran;

8
 d. Kompetensi, Materi, Pembelajaran dan Penilaian;

e. Analisis Kompetensi, Materi Pembelajaran, Proses Pembelajaran dan Penilaian;

f. Psiko-edukatif

g. Perancangan Pembelajaran dan Penilaian;

h. Penyusunan Instrumen Penilaian;

i. Implementasi Pembelajaran dan Penilaian.

D. PESERTA
Semua guru sasaran kelas I dan kelas I, serta beberapa Kepala Sekolah yang sekolahnya belum
Kurikulum Merdeka.
Peserta seluruhnya satu kecamatan orang yang terbagi menjadi beberapa rombel,masing- masing
rombel diampu oleh 2 instruktur.

9
 BAB II
PELAKSANAAN

A. Jenis Kegiatan
Kegiatan yang diikuti oleh guru adalah Workshop Guru Sasaran Platform Merdeka Mengajar
dan Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Kepala Sekolah dan Guru Kelas I dan IV .

B. Alasan Mengikuti Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional

Alasan guru mengikuti Workshop Guru Sasaran Platform Merdeka Mengajar dan
Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Kepala Sekolah dan Guru Kelas I dan IV Worksop ini
adalah kompetensi guru semakin meningkat sehingga pembelajaran sekolah dalam rangka
mewujudkan peserta didik yang berprestasi terbaik dalam rangka melaksanakan pembelajaran
kurikulum merdeka di sekolah.

C. Penyelenggaraan
Penyelenggara Workshop Guru Sasaran Platform Merdeka Mengajar dan Implementasi
Kurikulum Merdeka Bagi Kepala Sekolah dan Guru Kelas I dan IV Pendidikan adalah Dinas
Pendidikan Kecamatan Kebumen.

D. Tempat dan Waktu

Kegiatan Workshop Guru Sasaran Platform Merdeka Mengajar dan Implementasi Kurikulum
Merdeka Bagi Kepala Sekolah dan Guru Kelas I dan IV pada :
Hari : Rabu s.d Sabtu
Tanggal : 22 Juni s.d 02 Juli 2022
Tempat : Hotel Mexolie Kebumen
Waktu : Pukul 07.00 s.d selesai

E. Struktur / Pola Kegiatan

No MATERI JUMLAH
JAM
A Teori
1 Kebijakan Kemendikbud Ristek Dikti 2
2 Kebijakan Kurikulum Merdeka 3
3 Penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan 5
4 Pengembangan Perangkat Ajar ( TP,ATP, MA) 5
5 Asesmen Pembelajaran 4
6 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 5

10
 7. Pemanfaatan Platform Teknologi Untuk Digitalisasi Sekolah 4
8. Perencanaan Sekolah Berbasis Data 4
B Praktek
9 Penyusunan KOSP 10
10 Penyusunan Perangkat Ajar 10
11 Penyusunan Asesmen Pembelajaran 10
12 Penggunaan Platform Teknologi Digitalisasi Sekolah 10
13 Praktek Perencanaan Sekolah Berbasis Data 10
Jumlah 82 jp

F. Manfaat
Secara umum kompetensi yang diharapkan dapat dimiliki oleh para peserta setelah mengikuti

Workshop adalah sebagai berikut:

1. Mengerti Kebijakan Kemendikbud Ristek Dikti;

2. Menguasai Kebijakan Kurikulum Merdeka

3. Menguasai Penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan;

4. Meningkatnya Pengembangan Perangkat Ajar ( TP,ATP, MA);

5. Menguasai Asesmen Pembelajaran

6. Menguasai Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

7. Menguasai Pemanfaatan Platform Teknologi Untuk Digitalisasi Sekolah ;

8. Menguasai Perencanaan Sekolah Berbasis Data;

9. Menguasai Penyusunan KOSP.

10. Menguasai Penyusunan Perangkat Ajar

11. Menguasai Penyusunan Asesmen Pembelajaran

12. Menguasai Penggunaan Platform Teknologi Digitalisasi Sekolah

13. Menguasai Praktek Perencanaan Sekolah Berbasis Data

11
 BAB III
PENUTUP

Puji syukur atas nikmat Allah SWT yang telah melimpahkan hidayah-Nya sehingga laporan ini
bisa terselesaikan dengan baik. Semoga setelah mengikuti Sasaran Platform Merdeka Mengajar dan
Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Kepala Sekolah dan Guru Kelas I dan IV kompetensi guru
semakin meningkat sehingga pembelajaran sekolah dalam rangka mewujudkan peserta didik yang
berprestasi terbaik dalam rangka melaksanakan pembelajaran kurtilas di sekolah.
Apabila dalam penyusunan laporan ini banyak kekurangan mohon bimbingan dan saran untuk
peningkatan penulisan laporan kegiatan berikutnya.

…………………….., 15 Agustus 2022

Penyusun

……………… .
NIP. …………………………

12
 Matriks Pelaksanaan Kegiatan Workshop
Platform Merdeka Mengajar dan Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Kepala Sekolah dan Guru Kelas I dan IV
22 Juni s/d 02 Juli 2022 di Hotel Mexolie Panjer Kebumen
Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga Korwil Bidik Kecamatan Kebumen

Jumlah Jam Nama

Tempat Nama-nama
Nama Kegiatan Kegiatan Mata Diklat/Kompetensi Penyelenggara Dampak
Kegiatan Fasilitator
Diklat Kegiatan
Matriks Hotel Mexolie 82 jam ……………………… - Kebijakan Kemendikbud Kelompok Kerja Penyusun memperoleh
Pelaksanaan Panjer Ristek Dikti Kepala Sekolah pengetahuan, pengalaman,
Kegiatan Kebumen - Kebijakan Kurikulum (K3S) gambaran dan wawasan baru
Workshop Merdeka berkaitan dengan Kurikulum
Platform Merdeka - Penyusunan Kurikulum Platform Merdeka Mengajar
Mengajar dan Operasional Satuan dan Implementasi Kurikulum
Implementasi Pendidikan Merdeka
Kurikulum - Pengembangan Perangkat
Merdeka Bagi Ajar ( TP,ATP, MA)
Kepala Sekolah - Asesmen Pembelajaran
dan Guru Kelas I - Projek Penguatan Profil
dan IV Pelajar Pancasila
- Pemanfaatan Platform
Teknologi Untuk
Digitalisasi Sekolah

13
 - Perencanaan Sekolah
Berbasis Data
Praktek
- Penyusunan KOSP
- Penyusunan Perangkat
Ajar
- Penyusunan Asesmen
Pembelajaran
- Penggunaan Platform
Teknologi Digitalisasi
Sekolah
- Praktek Perencanaan
Sekolah Berbasis Data

Kebumen, 15 Agustus 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Penulis/Penyusun

……………………………….
NIP ………………………. …………………..
NIP. ……………………..

14
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Fotocopy Sertifikat
2. Materi Kegiatan
3. Surat Tugas
4. Surat Undangan
5. Jadwal Kegiatan

15
16