ANGKET

TOLERANSI BERAGAMA SISWA XAVARIUS BUKITTINGGI

Oleh

TIM PENELITI

PENELITIAN INTERDISIPLER
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT (LPPM)
IAIN BUKITTINGGI
2019
 KISI-KISI ANGKET

TOLERANSI BERAGAMA SISWA XAVARIUS BUKITTINGI

ASPEK INDIKATOR DESKRIPSI ITEM Jum

+ - lah
1. Terbuka a Memahami ✓ Mengetahui konsep iman dan ibadah 1,2 3,4 4
antar realitia perbedaan secara umum dalam beragama dan
pemeluk konsep iman dan aliran kepercayaan.
beragama ibadah ✓ Memaknai perbedaan konsep imam dan
dan aliran ibadah masing-masing pemeluk agama
kepercaya dan aliran kepercayaan.
an dalam b Menerima realitia ✓ Mengambil hikmah perbedaan konsep 5,6 7,8 4
bersosialis perbedaan konsep iman dan ibadah dalam beragama.
asi iman dan ibadah ✓ Menghargai perbedaan konsep iman dan
masing-masing ibadah masing-masing pemeluk agama
agama dan aliran kepercayaan
c Menjaga ✓ Mencintai perbedaan lintas iman 9,1 11, 4
perbedaan konsep perwujudan kemanusiaan yang adil dan 0 12
iman dan ibadah beradab.
masing-masing ✓ Tidak saling menyalahkan dan
agama membenarkan konsep iman dan ibadah
ketika beradadilingkungan
bermasyarakat lintas agama.
2. Merdeka a Memberikan ✓ Memberikan kesempatan beribadah 13, 15, 4
dalam kesempatan (shalat/ berdo’a/nyanyian 14 16
mengamal beribadah disetiap agama/yoga/sembahyang, dsb) disetiap
kan agama waktu waktu sesui konsep keimanan dan
ibadah masing-masing pemeluk agama
dan aliran kepercayaan
b. Mengizikan atau ✓ Turut serta berpatisipasi memberikan 17, 19, 4
membolehkan izin pendirian tempat ibadah/rumah 18 20
 mendirikan ibadah bagi masing-masing pemeluk
tempat/rumah agama dan aliran kepercayaan sesuai
ibadah pemeluk ketentuan perundang-undangan yang
agama dan aliran berlaku
kepercayaan sesui
ketentuan
perundang-
undangan berlaku.
c. Mempersilahkan ✓ Mempersilahkan/membiarkan pemeluk 21, 23, 4
pemeluk agama agama dan aliran kepercayaan beribadah 22 24
dan aliran ditempat/rumah ibadah pemeluk agama
kepercayaan dan aliran kepercayaan masing-masing
beribadah di
tempat ibadah
masing-masing
3. Hormat a Merawat simbol- ✓ Merawat dan menjaga simbol-simbol 25, 27, 4
ketika simbol agama dan agama dan aliran kepercayaan 26 28
beribadah aliran
menurut kepercayaan
keimanan
beragama b Bertenggang rasa ✓ Menjaga perasaan pemeluk agama dan 29, 31, 4
dalam aliran kepercayaan dalam merayakan 30 32
memperingati hari hari besar keagamaan dan aliran
besar keagamaan kepercayaan.
pemeluk agama
dan aliran
kepercayaan.
c Memberikan ✓ Memberikan dorongan atau motivasi 33, 35, 4
suport pemeluk bagi pemeluk agama dan aliran 34 36
agama dan aliran kepercayaan dalam mengembangkan
 kepercayaan kajian, keutuhan keimanan dan
mengembangkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha
keimanan dan Esa
ketaqwaan kepada
Tuhan Yang
Maha Esa
d Mengapersiasi ✓ Memberi ucapan selamat, materi atau 37, 39, 4
kepada pemeluk penghargaan lainya dalam melakukan 38 40
agama dan aliran kebajikan dan kemanusiaan.
kepercayaan
melakukan
perbuatan
kebajikan dan
kemanusian
4. Interaksi a Bekerjasama dan ✓ Menyepakati, saling mensuport atau 41, 43, 4
positif atau tolong membentuk tim berasama dalam 42 44
lintas menolong dalam menjaga ketertiban dan kedamaian
agama menjaga dalam kehidupan bermasyarakat,
ketertiban dan berbangsa dan bernegara
kedamaian dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara
b Bekerjasama dan ✓ Menyepakati, saling mensuport atau 45, 47, 4
atau tolong membentuk tim berasama dalam 46 48
menolong dalam mencerdaskan kehidupan bidang
mencerdaskan pendidikan, ekonomi, kesehatan, hukum,
kehidupan bidang politik, sosial, budaya, pariwisata
pendidikan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
 ekonomi,
kesehatan, hukum,
politik, sosial,
budaya, pariwisata
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara.
b. Bekerjasama dan ✓ Menyepakati, saling mensuport atau 49, 51, 4
atau tolong membentuk tim berasama dalam 50 52
menolong melakukan bantuan kemanusian
melakukan
bantuan
kemanusian bagi
korban bencana
alam
c. Bekerjasama dan ✓ Menyepakati, saling mensuport atau 53, 55, 4
atau tolong membentuk tim berasama dalam 54 56
menolong dalam melakukan perawatan dan melestarikan
merawat dan alam
melestarikan alam
 ANGKET
TOLERANSI BERAGAMA SISWA SMA XAVARIUS BUKITTINGGI

A. Pengantar
Angket ini merupakan alat pengumpulan data dan atau keterangan dari
ananda yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran kondisi toleransi
beragama siswa SMA XAVARIUS Bukittinggi. Angket ini telah disusun dan
di nilai oleh tim ahli layak di gunakan untuk mengetahui kondisi toleransi
beragama siswa SMA. Untuk itu anada diharapkan memberikan respon
melalui pilihan jawaban yang tersedia dengan jujur sesuai dengan keadaan
diri anda apa adanya. Pilihan jawaban yang ananda sampaikan tidak
mempenagaruhi nilai dan atau kualitas hasil belajar ananda dan menjamin
kerahasianya. Atas perhatian dan kesediaan anda diucapkan terima kasih.
Bukittinggi, 1 Agustus 2019

Tim Peneliti
B. Identitas
Nama/ NIM : ...............................................................................
Jenis Kelamin : ..................................................................................
Agama :………………………………………………….....
Jurusan` : ..................................................................................
Tanggal Pengisian : ..................................................................................
C. Petunjuk Pengisian

Pada lembaran berikut dikemukakan sejumlah pernyataan yang

menyangkut tentang diri ananda. Ananda diharapkan memilih jawaban yang
sesuai kondisi dan pengalaman toleransi beragama dengan memberikan tanda
silang (X) pada salah satu kolom yang tersedia. Masing-masing pernyataan
disediakan lima pilihan jawaban, yaitu Selalu (SL), Sering (SR), Kadang-
kadang (KD), Jarang(JR) dan tidak Pernah (TP). Jika isi pernyataan sesui
dengan kondisi diri ananda berkisar 81-100%, maka ananda pilih jawaban
Selalu (SL). Jika isi pernyataan sesui dengan kondisi diri ananda berkisar 61-
80%, maka ananda pilih jawaban Sering (SR). Jika isi pernyataan sesui
dengan kondisi diri ananda berkisar 41-60%, maka ananda pilih jawaban
Kadang-kadang (KD). Jika isi pernyataan sesui dengan kondisi diri ananda
berkisar 21-40%, maka ananda pilih jawaban Jarang (JR). Jika isi
pernyataan sesui dengan kondisi diri ananda berkisar 1- 20 %, maka ananda
pilih jawaban Tidak Perrnah (TP).

Contoh Soal:

N Alternait Jawaban
o PERNYATAAN Selalu Sering Kadang Jarang Tidak
(SL) (SR) -kadang (JR) Pernah
(KD) (TP)

1 Saya enggan mengucapkan selamat

kepada teman yang berbeda agama X
yang sedang merayakan hari besar
keagamaan mereka
Jawaban :
Pada contoh di atas, isi pernyataan “Saya enggan mengucapkan selamat
kepada teman yang berbeda agama yang sedang merayakan hari besar
keagamaan mereka” isi pernyataan sesui dengan kondisi diri ananda berkisar
61-80%, maka ananda pilih jawaban Sering (SR).

*Selamat Mengerjakan dan Semoga Memperoleh Berkah*

 Alternait Jawaban
Selalu Sering Kadang Jarang Tidak
No Pernyataan (SL) (SR) -kadang (JR) Pernah
(KD) (TP)
1 Saya berupaya mencari tahu agama dan aliran
kepercayaan yang di akui oleh Negara
2 Saya berteman dengan teman yang berbeda agama
dengan saya
3- Menurut saya mengetahui agama dan aliran
kepercayaan yang ada di masyarakat kurang
menguntungkan
4- Saya merasa sungkan bertemu teman orang yang beda
agama di satu kelas
5 Saya bahagia memiiki teman yang berbeda agama
dengan saya
6 Saya senang mengawali pelajaran di kelas berdoa
menurut agama dan kepercayaan masing-masing
7- Saya kurang merasa risih belajar dengan guru yang
berbeda agama dengan saya
8- Saya enggan doa bersama diwakili oleh agama orang
lain
9 Saya bahagia bisa belajar bersama meskipun berbeda
agama dengan saya
10 Ketika senang berdiskusi tentang konflik atas nama
agama
11- Saya merasa terganggu ketka saya belajar terdengar
bunyi simbol agama orang lain
12- Menurut saya agama tertentu yang menyebabkan
konflik sosial
Bersambung,..
 Alternait Jawaban
No Pernyataan Selalu Sering Kadang Jarang Tidak
(SL) (SR) -kadang (JR) Pernah
(KD) (TP)
13 Saya mengizinkan teman latihan beribadah di lokal
guna persiapan ibadah wajib
14 Ketika teman yang berbeda agama duduk disamping
Saya di saat awal pembelajaran, saya mengizinkan
teman tersebut untuk berdoa menurut agamanya
15- Ketika berdiskusi sedang berlansung, saya malas
memberikan izin kepada teman yang berbeda agama
dengan saya sehingga mereka beribadah
16- Saya kurang setuju mempersilahkan teman yang beda
agama beribadah di sekolah
17 Saya siap membantu ketika teman berbeda agama
dengan saya butuh bantuan untuk mendirikan rumah
ibadah mereka sesuai dengan perundang-undangan
18 Saya bersedia menandatangani pernyataan dengan
tujuan mempermudah mendirikan tempat ibadah
agama teman saya yang berbeda agama.
19- Saya enggan mengumpulkan KTP warga membantu
teman yang berbeda agama untuk mendirikan rumah
ibadah mereka
20- Saya malas membantu teman yang berbeda agama
dengan saya untuk membantu mendirikan rumah
ibadahnya di sekitar tempat tinggal saya
21 Saya mempersilakan teman yang hendak beribadah
ketika waktu istirahat di tempat ibadahnya
Bersambung,..
 Alternait Jawaban
No Pernyataan Selalu Sering Kadang Jarang Tidak
(SL) (SR) -kadang (JR) Pernah
(KD) (TP)
22 Saya membiarkan teman yang beda agama dengan
saya beribadah di tempat ibadahnya ketika
berlangsung rapat kegiatan ektra kurikuler di sekolah

23- Saya keberatan teman kelas yang berbeda agama

dengan saya meminta izin kepada guru untuk
melaksanakan ibadah di sekolah

24- Saya malas melihat teman yang suka meminta izin

beribadah ke tempat ibadahnya

25 Saya menghormati simbol-simbol agama yang

terpampang di sekolah

26 Saya mempersilakan kepada teman yang berbada

agama memakai akseoris agamanya

27- Saya malas melihat teman yang suka memakai atribut

keagamaan mereka

28- Saya keberatan ketika sekolah membebaskan memakai

simbol agama yang berbeda agama dengan saya di
sekolah

29 Ketika teman beda agama dengan saya merayakan hari

besar keagamaanya di sekolah, saya turut simpati
kepada mereka

30 Saya menyetujui sekolah mengizinkan merayakan hari

besar keagamaan teman-teman yang berbeda agama
dengan saya di sekolah

31- Saya memprotes jika sekolah memperingati hari besar

keagamaan yang berbeda agama dengan saya di
sekolah
 Alternait Jawaban
No Pernyataan Selalu Sering Kadang Jarang Tidak
(SL) (SR) -kadang (JR) Pernah
(KD) (TP)
32- Saya enggan menjaga ketertiban dalam rangka
memperingati hari besar keagamaan yang berbeda
agama dengan saya

33 Saya senang melihat teman-teman taat beribadah

meskipun berbeda agama dengan mereka

34 Saya memberikan dorongan kepada teman-teman yang

berbeda agama dengan saya untuk meningkatkan
keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha
Esa

35- Saya benci melihat teman-teman berbeda agama

dengan saya senatiasa aktif dalam melakukan kegiatan
keagamaan mereka.

36- Saya enggan mengucapkan selamat kepada teman

yang berbeda agama yang sedang merayakan hari
besar keagamaan mereka

37 Saya senang menyampaikan pujian kepada teman yang

berbeda agama aktif melakukan kegiatan bantuan
kemanusiaan kepada korban bencana alam

38 Saya ikut menyumbang kepada warga kurang mampu

melalui pundi amal teman meskipun mereka berbeda
agama dengan saya

39- Menurut saya memberikan donasi kepada korban

bencana melalui bantuan kemanusian agama orang lain
kurang bermanfaaat.

40- Saya enggan mambantu ketika tim kemanusian dari

agama orang lain meminta sumbangan untuk korban
bencana perang

Bersambung,,,
 Alternait Jawaban
No Pernyataan Selalu Sering Kadang Jarang Tidak
(SL) (SR) -kadang (JR) Pernah
(KD) (TP)
41 Saya mengajak teman yang berbeda agama dengan
saya menjaga keamanan sekolah ketika berlangsung
pemilihan ketua osis
42 Saya senang mengajak teman yang berbeda agama
dengan saya melakukan penertiban keamanan ketika
perayaan besar agama apa saja.

43- Saya enggan bekerjasama dengan teman yang berbeda

agama dengan saya dalam latihan mengamankan
kegiatan ibadah disekolah

44- Saya malas bergotong royong membersihkan rumah

ibadah orang yang berbeda agama

45 Saya suka belajar kelompok dengan teman yang

berbeda agama
46 Saya berupaya bekerjasama dengan teman yang
berbada agama dalam hal kegiatan ekonomi
47- Saya malas bekerjasama dengan teman yang berbeda
agama dalam hal kegiatan ekstrakurikuler

48- Saya enggan diajak teman panitia pemilihan pengurus

osis ikut berpatisipasi menjadi panitia

49 Saya ikut berpatisipasi mengumpulkan donasi untuk

korban bencana 12ersama teman-teman lintas agama

50 Saya memberikan donasi untuk membantu teman yang

berbeda agama untuk membangun rumah ibadah
mereka

51- Menurut saya memberikan bantuan kepada korban

bencana yang berbeda agama kurang menguntungkan

Bersambung,..
 Alternait Jawaban
No Pernyataan Selalu Sering Kadang Jarang Tidak
(SL) (SR) -kadang (JR) Pernah
(KD) (TP)
52- Saya malas bergotong royong bersama teman yang
berbeda agama dalamkegiatan kemanusian

53 Saya ikut berpatisipasi menanam pohom di rumah

ibadah teman yang berbeda agama

54 Saya mengajak teman yang berbeda agama

melaksanakan kegiatan menanam tanaman disekitar
pekarangan sekolah
55- Saya enggan bergotongroyong membersihkan
pekarangan rumah ibadah orang lain

56- Menurut saya membersikan kelas bersama teman yang

berbeda agama merupakan kegiatan kurang
menguntungkan.

* TERIMA KASIH, SALAM*