NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL CATATAN JUANG

KARYA FIERSA BESARI

Halimah, Sesilia Seli, Agus Wartiningsih

Program Studi Pendidikan Bahasan dan Sastra Indonesia FKIP Untan Pontianak
Email: dedehalimah665@gmail.com

Abstract

The study aims to describe the value of character education reflected in the
combat notebook by Fiersa Besari, and learn how the value of character
education in the high school Indonesian learning process. The research
method used was a descriptive method with a qualitative form of research.
The approach used was the literary sociology approach. The source of this
research is the authentic footage novel by Fiersa Besari. The data collection
techniques and tools used in the study consisted of the study of documentaries
and researchers themselves. Data validity testing techniques use surveillance
persistence, triangulation, and a sufficient reference. The results of this study
about the value of character education contained in fiersa besari's jugraphic
novel about religious values, honest values, discipline values, creative values,
educational value, educational value, socialized value, socialized value, and
socialized values, and implementation of character education in the novel
from curriculum, the purpose of learning, the selection of teaching materials,
And the level of reading is worth the study material for xii high school
students.

Keywords: values, character education, novels.

PENDAHULUAN
Sastra merupakan hasil karya
manusia yang menggunakan bahasa
sebagai pencurahan baik lisan maupun
tulisan yang dapat menimbulkan rasa
indah serta mengetarkan jiwa
pembacanya. Dalam sastra tentunya
harus mampu menghasilkan banyak
karya yang memiliki kualitas dengan
dukungan pencapaian, pengetahuan,
pengalaman, dan daya imajinasi dari
pengarang. Karya sastra yang baik juga
harus memiliki nilai-nilai yang berfungsi
mempengaruhi kehidupan manusia
menjadi lebih baik lagi.
Karya sastra satu diantara yang
paling digemari oleh masyarakat saat ini
adalah novel. Novel merupakan
karangan yang berisi kreatifitas
pengarang dalam menggambarkan para
tokoh serta memiliki alur dan sudut
pandang yang luas, sehingga pembaca
dapat menggunakan imajinasi dan
memicu rasa ketagihan untuk
mengetahui isi dari cerita tersebut.
Alasan peneliti memilih novel
untuk diteliti adalah pertama, karena
novel adalah satu diantara karya sastra
populer yang banyak diminati
masyarakat dari berbagai kalangan.
Kedua, bentuk sastra novel merupakan
kepentingan diri dan kelompoknya.
Subnilai nasionalis antara lain apresiasi
budaya bangsa sendiri, menjaga
kekayaan budaya bangsa, rela karya

1
sastra yang paling banyak beredar
dikalangan masyarakat karena daya
komunikasinya yang luas pada
masyarakat sehingga novel mudah
dijangkau. Ketiga, novel merupakan
bentuk karya sastra yang di dalamnya
banyak terkandung nilai-nilai agama,
budaya, sosial, moral, dan pendidikan
karakter.
Novel ini berkisah tentang seorang
perempuan yang menjadi tokoh utama
bernama Suar. Suar menaiki mobil
angkutan umum untuk pergi bekerja.
Suar duduk dibagian paling belakang
mobil, dengan mengangkat kepala dan
menengok ke arah depan. Sewaktu Suar
hendak berjalan keluar, kakinya
menyenggol sesuatu. Sebuah buku
terletak di lantai mobil, bersampul
merah dan tampak lusuh, buku
bersampul merah yang bertulisan Juang.
Sebuah buku yang begitu relevan
dengan kehidupan suar. Suar bahkan
tidak mengetahui pemiliknya. Hanya
nama juang itu yang ia ketahui sebagai
nama pemiliknya. Setelah suar membaca
buku bersampul merah Suar seperti
menemukan jati dirinya di dalam buku
tersebut. Buku bersampul merah
menuliskan kata-kata yang dapat
memberikan motivasi bagi pembacanya
termaksud Suar.
Berdasarkan penelitian yang
diambil, peneliti menggunakan
pendekatan sosiologi satra. Sosiologi
sastra adalah pandangan pengarang
tentang karya sastra yang berkaitan
dengan cerminan mengenai kehidupan
manusia dalam masyarakat, antara
masyarakat dengan individu, antara
manusia dengan manusia, dan antara
peristiwa dengan peristiwa yang terjadi
dalam batin seseorang.
Teori yang digunakan dalam
menganalisis nilai pendidikan karakter
dalam penelitian ini adalah teori
Listyarti nilai pendidikan karakter dapat
berguna dan bermanfaat dalam proses
perubahan sifat dan perilaku seseorang
ke arah yang lrbih baik dan bijaksana
2
yang bernilai positif baik hubungan
dengan Tuhan, diri sendiri, keluarga,
masyarakat dan bangsa
Masalah umum dalam penelitian ini
adalah (1) Bagaimana nilai pendidikan
karakter dalam novel Catatan Juang
karya Fiersa Besari? Nilai pendidikan
karakter yang muncul dalam novel
Catatan Juang karya Fiersa Besari yaitu
tentang nilai pendidikan karakter
religius, jujur, disiplin, kerja keras,
kreatif, rasa ingin tahu,
bersahabat/komunikatif, gemar
membaca, dan peduli sosial. (2)
Bagaimana rencana implementasi
pembelajaran antara nilai pendidikan
karakter dalam novel Catatan Juang
karya Fiersa Besari dengan
pembelajaran bahasa Indonesia di
sekolah kelas XII?
Tujuan umum dalam penelitian ini
adalah (1) Menganalisis dan
menginterpretasi nilai pendidikan
karakter dalam novel Catatan Juang
karya Fiersa Besari, (2) Merancang
rencana pembelajaran hasil penelitian
tentang nilai pendidikan karakter dalam
novel Catatan Juang terhadap
Pembelajaran bahasa Indonesia di
sekolah.
Penelitian nilai pendidikan karakter
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari dibatasi pada ruang lingkup, yaitu
analisis novel dengan menggunakan
pendekatan sosiologi sastra untuk
menginterpretasikan nilai-nilai karakter.
Dalam penelitian ini batasannya nilai
pendidikan karakter religius, jujur,
toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif,
mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cintah tanah air,
menghargai prestasi,
bersahabat/komunikatif, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan,
peduli sosial, tanggung jawab.
Nilai pendidikan karakter adalah
sesuatu yang berguna atau bermanfaat
dalam proses perubahan sifat dan
perilaku seseorang ke arah yang lebih
baik dan bijaksana yang bernilai positif
baik hubungannya dengan Tuhan, diri
sendiri, keluarga, masyarakat, dan
bangsa.
METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif.
Alasan menggunakan metode deskriptif
karena data yang dikumpulkan berupa
kata-kata atau kalimat yang merupakan
nilai pendidikan karakter yang terdapat
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari. Metode deskriptif digunakan
untuk memberikan gambaran mengenai
hasil analisis data, dengan demikian
laporan penelitian akan berisi kutipan-
kutipan data untuk memberikan
gambaran laporan penyajian tersebut.
Hal tersebut sejalan dengan dengan
pendapat Moleong (2015) yang
mengatakan bahwa “metode deskriptif
data yang dikumpulkan bisa berasal dari
naskah wawaancara, catatan-catatan,
foto, video, tape, dokumen pribadi
catatan atau memo, dan dokumen resmi
lainnya”.
Bentuk penelitian yang digunakan
adalah penelitian kualitatif. Menurut
Moleong (2015), penelitian kualitatif
adalah penelitian yang bermaksud untuk
memahami fenomena tentang apa yang
dialami oleh subjek penelitian, misalnya
perilaku persepsi, tindakan, motivasi,
secara holistik dan dengan cara deskripsi
dalam bentuk kata-kata dan bahasa.
Merujuk pada pendapat tersebut
penelitian ini dirancang dalam bentuk
penelitian kualitatif karena penelitian ini
akan menghasilkan data berupa kutipan
kalimat-kalimat, bukan angka-angka.
Pada akhirnya penelitian dalam novel
Catatan Juang karya Fiersa Besari akan
menghasilkan data deskriptif berupa
kalimat-kalimat yang berkaitan dengan
nilai pendidikan karakter dalam novel
Catatan Juang karya Fiersa Besari.
Pendekatan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah sosiologi sastra.
Pendekatan sosiologi satra peneliti
gunakan khusus untuk meneliti
3
hubungan antara sastra dan masyarakat
yaitu nilai pendidikan karakter yang ada
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari.
Sumber data dalam penelitian ini
novel dengan judul Catatan Juang
Karya Fiersa Besari. Setebal 303
halaman Cetakan pertama, terbitan
2017 oleh Mediakita, sedangkan Data
dalam penelitian ini adalah nilai
pendidikan karakter yang terdapat dalam
novel Catatan Juang Karya Fiersa
Besari. Data adalah bahan keterangan
yang diperoleh dari suatu sumber
tertentu. Data yang diambil dalam
penelitian ini berkaitan dengan kutipan
kata, frasa, dan kalimat mengenai nilai
pendidikan karakter.
Teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah
studi dokumenter. Studi dokumenter
adalah teknik pengumpulan data yang
mempergunakan dokumen sebagai
sumber data penelitian baik itu dokumen
pribadi maupun dokumen resmi.
Alat pengumpulan data merupakan
alat-alat yang digunakan pada saat
mengumpulkan data, alat yang
digunakan adalah instrumen kunci
dilengkapi dengan kartu data.
Kedudukan penelitian sebagai instrumen
kunci dalam penelitian ini yaitu sebagai
perencanaan, pelaksanaa, pengumpulan
data, analisis, penafsiran data, dan akhir
menjadi pelapor hasil penelitian.
Pengecekan keabsahan data perlu
dilakukan agar data yang diperoleh
benar-benar objektif, sehingga hasil
penelitian dapat
dipertanggungjawabkan. Teknik yang
digunakan oleh peneliti yaitu studi
dokumenter. Studi dokumenter
dilakukan dengan cara menelaah sumber
data dalam penelitian ini yaitu novel
Catatan Juang karya Fiersa Besari.
Langkah-langkah yang digunakan untuk
menganalisis data adalah sebagai
berikut. (1) Membaca kembali data yang
sudah divalidasi, (2) Menganalisis dan
menginterpretasi nilai pendidikan
karakter dalam novel Catatan Juang
karya Fiersa Besari (3) Menyusun
rencana implementasi pembelajaran
antara nilai pendidikan karakter dalam
novel Catatan Juang karya Fiersa Besari
dengan pembelajaran bahasa Indonesia
di sekolah, (4)Mendiskusikan hasil
analisis dengan pembimbing, (5)
Menyimpulkan hasil analisis data sesuai
dengan masalah penelitian.
ANALISI NILAI PENDIDIKAN
KARAKTER DALAM NOVEL
CATATAN JUANG KARYA FIERSA
BESARI
Hasil penelitian dan pembahasan
merupakan bab keempat yang peneliti
sajikan sebagai bab yang menjelaskan
analisis pengarang menggambarkan nilai
pendidikan karakter dalam novel
Catatan Juang karya Fiersa Besari. Pada
bab ini peneliti menjelaskan dan
menampilkan kutipan-kutipan yang
menggambarkan nilai pendidikan
karakter pada tokoh utama dalam novel
Catatan Juang karya Fiersa Besari serta
dilengkapi dengan perencanaan
implementasi.
Hasil Pembahasan dan Penelitian
Nilai pendidikan karakter yang
muncul dalam novel Catatan Juang
karya Fiersa Besari yaitu memaparkan
tentang nilai religius, nilai jujur, nilai
disiplin, nilai kerja keras, nilai kreatif,
nilai rasa ingin tahu, nilai
bersahabat/komunikatif, nilai gemar
membaca dan nilai peduli sosial.
(a) Religius
Religius yang dimaksud dalam
penelitian ini adalah sifat dan perilaku
yang patuh dalam melaksanakan ajaran
agama yang dianutnya. Orang yang
religius merupakan perbuatan yang
dekat dengan Tuhan, seperti
menjalankan kewajiban dalam
kepercayaan masing-masing yang
dianutnya.
Religius yang dimaksud juga
terdapat dalam sifat tokoh utama yang
terdapat dalam novel Catatan Juang
4
karya Fiersa Besari. Pada novel tersebut
yang
menggambarkan sifat dan perilaku
dilihat dari tindakan tokoh utama dalam
menjalani kehidupannya. Berikut adalah
pemaparan religius didalam dirinya.
Suar takut bermain di lapangan saat
Azan Magrib
Berdasarkan data yang terdapat
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari, ditemukan kutipan yang
menggambarkan sikap religius dalam
tokoh Suar pada masa kecilnya dalu.
Shalat Magrib adalah salah satu salat
dari salat lima waktu yang dilakukan
saat matahari terbenam, dimana pada
saat itu terjadi pergantian cuaca pada
siang hari ke malam. Dikhawatirkan jin-
jin berkeliaran, karena jin dan syetan
suka di tempat kegelapan, kotor, dan
jorok. Sehingga pada saat azan magrib
tubuh kita harus bersih dan anak-anak
dilarang bermain lagi di luar rumah. Hal
ini terdapat pada kutipan berikut.
“Suar sempat menjadi anak yang
penakut, yang selalu berpikir bahwa
hantu-hantu serupa makhluk yang
menyermkan yang tercipta untuk
memangsa anak kecil. Ia takut ketiduran
di surau, karena tidak mau
disembunyikan di dalam beduk. Ia takut
bermain di lapangan melewati azan
Magrib, karena takut diculik hantu”.
(halaman 58).
Berdasarkan kutipan tersebut sifat
atau karakter yang menandakan sifat
religius adalah “Ia takut bermain di
lapangan melewati azan Magrib”. Sifat
religius yang tercermin pada tokoh Suar
yaitu memiliki sifat religius azan
Magrib. Azan merupakan panggilan
ibadah bagi umat Islam untuk
menunaikan salat fardu. Shalat ialah
salah satu sarana komunikasi antara
hamba dengan Tuhannya sebagai bentuk
ibadah yang di dalamnya merupakan
amalan yang tersusun dari beberapa
perkataan dan perbuatan. Salah satu
shalat fardu, yaitu shalat Magrib. Shalat
Magrib dilakukan saat matahari
terbenam, dimana pada saat itu terjadi
pergantian cuaca pada siang hari ke
malam hari. Untuk menjalankan ibadah
shalat, misalnya shalat Magrib,
seseorang haruslah dalam keadaan
bersih dan rapi. Selain karena akan
menghadap yang pencipta, pada
dasarnya seseorang yang dalam keadaan
bersih dan rapi akan terhindar dari
godaan syetan. Hal ini dikarenaka syetan
menyukai hal-hal yang kotor, jorok, dan
tidak rapi.
(b) Jujur
Jujur yang dimaksud dalam
penelitian ini adalah sikap dan perilaku
yang didasarkan pada upaya menjadikan
dirinya sebagai orang yang selalu dapat
dipercaya dalam perkataan, tindakan,
dan pekerjaan, baik terhadap diri sendiri
maupun terhadap orang lain. Jujur yang
dimaksud juga terdapat dalam kutipan-
kutipan dalam novel Catatan Juang
karya Fiersa Besari. Sifat dan perilaku
jujur ini merujuk pada suatu perbuatan
tokoh utama yang mempunyai sifat tidak
bohong, curang bahkan bersikap dewasa
dalam kebenaran. Dalam novel tersebut
menggambarkan sikap dan perilaku jujur
dilihat dari tindakan tokoh dalam
menjalani kehidupannya. Tokoh utama
dalam cerita mempunyai nilai yang
diterapkan dalam dirinya,. Berikut
adalah pemaparan jujur di dalam
dirinya.
Suar Menyatakan apa adanya
Berdasarkan data yang terdapat
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari, ditemukan kutipan yang
menggambarkan sifat dan perilaku jujur
dalam diri Suar. Jujur adalah kata apa
adanya, benar, dan tidak bohong. Jujur
yang dimaksud adalah jujur dalam
ucapan seseorang yang menyatakan
sesuatu yang bersifat fakta kepada orang
lain tanpa ditambahi atau dikurangi. Hal
ini terdapat pada kutipan berikut.
“Begini, Bu ... saya mau berterima kasih
atas pelajaran dan kesempatan yang
diberikan selama ini. Sekaligus saya
meminta izin untuk mengundurkan diri.
5
Surat pengunduran diri saya akan
segera saya lampirkan.” Kalimat
tersebut meluncur begitu saja. Tatapan
Bu Ida sejenak membeku pada wajah
Suar. Butuh beberapa menit sebelum
akhirnya ia menangkap maksud dari
kata-kata Suar. Ia mencopot
kacamatanya lalu memijit pelipisnya
yang berdenyut. “Kalau ini tentang saya
yang terlalu keras, saya minta maaf.
Kamu termaksud dalam sales terbaik
yang pernah dimiliki bank ini. Saya
cuman sedih melihat kinerja kamu yang
menurun akhir-akhir ini.”
“Terima kasih, Bu. Tapi, ini bukan
tentang itu.”
“Kamu diterima di perusahaan lain?”
“Engga, Bu”
“Jadi, kenapa?’
“Saya ingin mengejar impian saya. Saya
mau kembali menjadi sineas.” (halaman
80)
Berdasarkan kutipan tersebut sifat
atau karakter yang menandakan sifat
jujur adalah “saya meminta izin untuk
mengundurkan diri, saya ingin mengejar
impian saya. Saya mau kembali menjadi
sineas.” Melalui kutipan tersebut
tergambar bahwa sikap dan perbuatan
dalam diri Suar adalah jujur dengan
ditandai satu diantara sifat jujur yaitu
menyatakan apa adanya. Suar
menyatakan apa adanya kepada Bu Ida
bahwa Ia ingin mengundurkan diri
menjadi sales, Bu Ida adalah pimpinan
di perusahaan di mana Suar bekerja
selama ini. Suar mengakui bahwa Ia
mengundurkan diri untuk mengejar cita-
citanya menjadi sineas, Ia tidak ingin
berlarut menjadi sales
Jujur yang dilakukan Suar
merupakan sikap menyatakan adanya
kesamaan antara yang dikatakan hatinya
dengan apa yang dilakukannya. Sikap
dan perbuatan yang menyatakan adanya
keinginan untuk menginginkan sesuatu
perlu ditumbuhkan dalam diri sendiri
untuk menjalankan kehidupan yang
lebih baik dalam tindakan maupun tekad
yang akan dicapai. Dengan demikian
dapat dimaknai bahwa Suar memiliki
karakter jujur yaitu menyatakan apa
adanya yang memiliki keinginan,
keinginan tersebut ditimbuhkan dalam
diri Suar untuk menjalankan kehidupan
yang lebih baik dalam tindakan maupun
tekad yang akan dicapai.
(c) Disiplin
Disiplin yang dimaksud dalam
penelitian ini adalah tindakan yang
menunjukkan perilaku tertib dan patuh
pada berbagai ketentuan dan peraturan
atau tata tertib karena didorong oleh
adanya kesadaran yang ada pada kata
hatinya tanpa adanya paksaan dari pihak
luar.
Disiplin yang dimaksud juga
terdapat dalam kutipan-kutipan dalam
novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari. Sikap dan perilaku disiplin ini
merujuk pada suatu perbuatan tokoh
utama yang mempunyai sikap patuh dan
taat terhadap peraturan-peraturan yang
berlaku. Dalam novel tersebut
menggambarkan sikap dan perilaku
disiplin dilihat dari tindakan tokoh
dalam menjalani kehidupannya. Tokoh
utama dalam cerita mempunyai nilai
yang diterapkan dalam dirinya,. Berikut
adalah pemaparan disiplin di dalam
dirinya.
Suar menjadi pegawai teladan
Berdasarkan data yang terdapat
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari, ditemukan kutipan yang
menggambarkan sikap dan perilaku
disiplin dalam diri Suar. Disiplin adalah
sikap dan perilaku yang taat dan patuh
terhadap aturan, hukum, dan pemeritah.
Disiplin yang dimaksud adalah disiplin
dalam tindakan. Tindakan yang patuh
dan taat terhadap aturan, seperti pada
kutipan berikut.
“Kemacetan merupakan kondisi khas
kota besar yang tidak lagi valid untuk
dijadikan sebagai alasan keterlambatan.
Maka dari itu, ia harus bergegas
berangkat dan membuktikan dirinya
mampu menjadi pegawai teladan,
seolah-olah ia membenarkan bahwa
6
manusia yang bekerja lebih pagi, pasti
mendapatkan rezeki yang lebih banyak”
(halaman 11-12).
Berdasarkan kutipan tersebut sifat
atau karakter yang menandakan sifat
disiplin “ia harus bergegas berangkat
dan membuktikan dirinya mampu
menjadi pegawai teladan”. Sifat disiplin
yang tercermin pada tokoh Suar yaitu
memiliki sifat disiplin menjadi pegawai
teladan. Teladan merupakan sesuatu
yang patut ditiru atau baik untuk
dicontoh seperti perbuatan, kelakuan,
dan sikap yang baik. Seperti kelakuan
Suar yang selalu pergi bekerja lebih pagi
daripada yang lain. Sikap dan perbuatan
yang menyatakan bahwa seseorang yang
berangkat lebih pagi, pasti mendapatkan
rezeki yang lebih banyak, dan Suar pun
mempercayai itu. Sehingga membuat
dirinya selalu berangkat kerja lebih pagi.
(d) Kerja Keras
Kerja keras yang dimaksud dalam
penelitian ini adalah perilaku yang
menunjukan upaya sungguh-sungguh
dalam mengatasi segala sesuatu untuk
menyelesaikan tugas dan dan pekerjaan
dengan sebaik-baiknya. Perilaku kerja
keras tersebut harus mampu
menggunakan sumber daya yang
dimiliki untuk menyelesaikan tugas dan
tanggung jawabnya. Orang yang kerja
keras berarti orang tersebut
menggunakan tenaga, pikiran, dan
waktunya untuk mengerjakan sesuatu
tanpa putus asa.
Kerja keras yang dimaksud juga
terdapat pada sikap dan perilaku tokoh
utama dalam novel Catatan Juang karya
Fiersa Besari. Sikap dan perilaku kerja
keras tersebut merujuk pada suatu
perbuatan untuk memenuhi kebutuhan
hidupnya. Tokoh utama dalam cerita
mempunyai sikap yang menggambakan
kerja keras di dalam dirinya. Berikut
adalah beberapa pemaparan kerja keras
dalam dirinya.
Suar menawarkan produk asuransi
Berdasarkan data yang terdapat
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari, ditemukan kutipan yang
menggambarkan sikap dan perilaku
kerja keras yang menunjukan upaya
sungguh-sungguh dalam pengorbanan
diri Suar. Pengorbanan adalah perbuatan
yang menunjukan segala kemampuan
tenaga, pikiran, dan waktu dipertaruhkan
untuk memenuhi sesuatu keputusan
yang dicapai. Perilaku kerja keras pada
pengorbanan Suar, seperti pada kutipan
berikut.
“Gara-gara itu, Suar semakin lahap
membaca buku bersampul merah. Walau
sempat terhenti karena dirinya lagi-lagi
harus menawarkan produk asuransi
pada para nasabah, begitu ada waktu,
ia lanjut membaca lagi hingga beberapa
belas halaman.” (halaman 23).
Berdasarkan kutipan tersebut sifat
atau karakter yang menandakan sifat
kerja keras adalah “harus menawarkan
prouk asuransi pada para nasabah”. Sifat
kerja keras yang tercermin pada tokoh
Suar yaitu memiliki sifat kerja keras
harus menawarkan produk asuransi.
Kerja keras tersebut yaitu sikap dan
perbuatan Suar yang mengorbankan
tenaga, pikiran, waktunya agar bisa
membantu ekonomi keluarganya. Suar
yang tiap hari membagikan brosur di
jalan dengan teriknya matahari dan
banyaknya debu dan polusi. Sebagai
anak paling tua Suar harus harus
sungguh-sungguh dalam mengatasi
segala hambatananya untuk bisa
membantu ekonomi keluarga
(e) Kreatif
Kreatif yang dimaksud dalam
penelitian ini adalah suatu sikap dan
perilaku yang berpikir untuk
menghasilkancara atau hasil baru dari
sesuatu kemampuan yang telah
dimilikinya. Sikap dan perilaku kreatif
ini merupakan perbuatan yang
menunjukkan ide-ide kreatif atau
berfikir melakukan sesuatu. Hal ini
tergambar dalam tokoh utama cerita
novel tersebut.
Pada novel tersebut yang
menggambarkan sikap dan perilaku
7
kreatif terlihat dari tindakan tokoh utama
dalam menjalani kehidupannya. Berikut
adalah pemaparan kreatif di dalam
dirinya.
Suar merancang desain pamflet
Berdasarkan data yang terdapat
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari, ditemukan kutipan
menggambarkan sikap dan perilaku
kreatif yang menunjukkan sikap berfikir
secara kreatif dalam membuat suatu
pekerjaan. Sikap Suar yang berfikir
untuk merancang desain pamfletnya,
seperti pada kutipan berikut.
“Suar mengambil jurusan DKV, dan
tidak pernah berminat kerja kantoran.
Ia pertama kali jatuh cinta dengan
dunia desain semasa SMA, tatkala
angkatannya membuat sebuah acara,
dan Suar yang ditunjuk untuk
merancang desain pamfletnya. Satu
angkatan memuji hasil kerjanya.
Ternyata, di sanalah bakat Suar terlihat.
Ia pun berujung mengerjakan desain
panggung, sekaligus desain baliho
raksasa untuk diletakkan di depan
sekolah.” (halaman 45).
Berdasarkan kutipan tersebut sifat
atau karakter yang menandakan sifat
kreatif adalah “merancang desain
pamfletnya”. Sifat kreatif yang
tercermin pada tokoh Suar yaitu
memiliki sifat kreatif dalam merancang
desain. Desain merupakan kegiatan
kreatif yang menyusun rencana atau
rancangan untuk suatu benda, gambar
atau objek lainnya yang terdiri dari
beberapa unsur untuk mewujudkan suatu
hasil yang nyata. Pamflet merupakan
sebuah media promosi yang dipakai
untuk dapat memasarkan suatu produk
tersebut kepada masyarakat, pamflet
tersebut merupakan tulisan yang adapat
atau bisa disertai gambar. Suar yang
masih SMA sudah memiliki pikiran
kreatif, sehingga ia dipercayai untuk
membuat rancangan desain pamflet,
desain panggung, dan baliho raksasa.
Desain yang dibuat Suar pun membuat
satu angkatan memuji hasil kerjanya.
Hal kreatif inilah yang dapat
menghasilkan sesuatu yang baru dan
bermanfaat bagi kehidupannya dan
orang lain.
(f) Rasa Ingin Tahu
Rasa ingin tahu yang dimaksud
dalam penelitian ini adalah suatu sikap
dan tindakan yang selalu berupaya ingin
mengetahui lebih mendalam dan meluas
dari sesuatu yang dipelajarinya, dilihat,
dan didengar. Sikap dan tindakan rasa
ingin tahu merespon suatu perilaku yang
menunjukan emosi ingin tahu. Emosi ini
mewakili kehendak untuk mengetahui
hal-hal baru dan rasa keingin tahuan.
Rasa ingin tahu yang dimaksud
juga terdapat dalam novel Catatan
Juang karya Fiersa Besari. Rasa ingin
tahu merujuk pada sifat, perilaku dan
tindakan yang terdapat dalam pemeran
tokoh utama novel tersebut. Sifat,
perilaku, dan tindakan yang terdapat
dalam tokoh tersebut merupaya
mengetahui sesuatu yang dilihat dan
didengar secara mendalam. Pada novel
tersebut yang menggambarkan sifat,
perilaku, dan tindakan tokoh dalam
menjalani kehidupan. Berikut adalah
pemaparan rasa ingin tahu di dalam
dirinya.
Suar berharap menemukan nama dan
alamat sang pemilik buku
Berdasarkan data yang terdapat
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari, ditemukan kutipan
menggambarkan sifat, perilaku, dan
tindakan rasa ingin tahu dalam diri Suar.
Sifat rasa ingin tahu ini Suar berupaya
mengetahui nama dan alamat sang
pemilik buku, seperti pada kutipan
berikut.
“Ia kemudia beralih ke buku bersampul
merah yang tergeletak di sampingnya.
Ragu-ragu Suar membuka buku
tersebut, berharap menemukan nama
dan alamat sang pemilik buku. Mungkin
ia bisa mengembalikan buku tersebut di
kala sempat, atau minimal
mengirimkannya lewat pos. Dengan
cepat Suar membuka halaman demi
8
halaman, membacanya selintas.
Rupanya, itu adalah sebuah buku
harian.” (halaman 6).
Berdasarkan kutipan tersebut sifat
atau karakter yang menandakan sifat
rasa ingin tahu adalah “berharap
menemukan nama dan alamat sang
pemilik buku”. Sifat rasa ingin tahu
yang tercermin pada tokoh Suar yaitu
berharap. Berharap merupakan suatu
keinginan yang dapat terjadi, Suar ragu-
ragu untuk membaca buku yang
ditemuinya, tetapi berbuatannya tersebut
untuk dapat menemukan nama dan
alamat sang pemilik buku bersampul
merah yang ia temukan di angkutan
umum tersebut untuk dikembalikan.
Melalui kutipan tersebut tergambar
bahwa sikap dan tindakan Suar dalam
pencarian identitas tersebut merupakan
tindakan yang menggambarkan Rasa
ingin tahu. Hal rasa ingin tahu inilah
yang dapat menghasilkan sesuatu
keingin tahuan dalam diri Suar
(g) Bersahabat/Komunikatif
Bersahabat/komunikatif yang
dimaksud dalam penelitian ini adalah
tindakan yang memperlihatkan rasa
senang berbicara, bergaul, dan
bekerjasama dengan orang lain. Sikap
dan tindakan persahabatan adalah
menjalin dan memelihara persahabatan
melalui saling percaya dan saling peduli.
Bersahabat/komunikatif yang dimaksud
juga terdapat dalam novel Catatan
Juang karya Fiersa Besari.
Bersahabat/komunikatif merujuk pada
sikap dan perilaku yang terdapat dalam
pemeran tokoh utama dalam cerita
tersebut. Sikap dan perilaku dalam tokoh
tersebut bekerja sama dalam pembuatan
film dokumenter. Pada novel tersebut
menggambarkan sikap dan perilaku
tokoh dalam menjalani kehidupannya.
Berikut adalah pemaparan
Bersahabat/komunikatif dalam dirinya.
Suar menemui Elipsis sahabat karib
semasa kuliah untuk bekerja sama
Berdasarkan data yang terdapat
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari, ditemukan kutipan
menggambarkan sifat, perilaku, dan
tindakan bersahabat/komunikatif dalam
diri Suar. Elipsis Kalendestin adalah
sahabat Suar, mereka bekerja sama
dalam proyek film dokumenternya,
seperti pada kutipan berikut.
“Elipsis Klandestin adalah sahabat
karib Suar semasa berkuliah dulu,
walau ujungnya mereka jarang
berbincang sebab kesibukan satu sama
lain. Ia merupakan seorang musisi,
pemain kibor dalam sebuah band yang
cukup terkenal, juga pengaransemen
musik untuk beberapa film independen.
Tujuan Suar menemuinya hari ini
adalah untuk bekerja sama dalam
proyek film dokumenter yang akan
digarapnya.” (halaman 125).
Berdasarkan kutipan tersebut sifat
atau karakter yang menandakan
bersahabat/komunikatif adalah “Elipsis
Klandestin adalah sahabat karib Suar
semasa berkuliah dulu, walau ujungnya
mereka jarang berbincang sebab
kesibukan satu sama lain”. Sahabat karib
adalah sahabat yang selalu ada bersama-
sama, saling menghargai, saling
mendukung, dan saling membantu saat
senang maupun sedih.
Bersahabat/komunikatif yang dimaksud
dalam kutipan tersebut yaitu, sikap dan
perilaku dalam diri Suar yang selalu
mementingkan masyarakat dengan
membuat film dokumenter tentang Desa
Utara dan berharap gunung di desa
tersebut tidak dijadikan pembangunan
pabrik semen. Suar menceritakan
dengan baik kepada sahabatnya itu
untuk membela rakyat kecil. Kerja sama
persahabatan inilah yang dapat
menghasilkan sesuatu yang luar biasa
untuk membantu masyarat kecil di Desa
Utara.
(h) Gemar Membaca
Gemar membaca yang dimaksud
dalam penelitian ini adalah kebiasaan
menyediakan untuk membaca berbagi
bacaan yang memberikan kebajikan bagi
dirinya. Gemar membaca merupakan
9
pola kebiasaan seseorang untuk
melakukan aktivitas membaca dari
berbagai bacaan dan tidak hanya dari
satu sumber saja yang bertujuan untuk
memperoleh informasi secara luas dan
merupakan salah satu cara untuk
memperoleh ilmu.
Gemar membaca yang dimaksud
juga terdapat dalam novel Catatan
Juang karya Fiersa Besari. Gemar
membaca merujuk pada sikap dan
perilaku yang terdapat dalam pemeran
tokoh utama dalam cerita tersebut. Sikap
dan perilaku dalam tokoh tersebut
melakukan aktivitas membaca dari buku
tersebut untuk mendapatkan informasi
secara luas. Berikut adalah pemaran
gemar membaca dalam dirinya.
Hati Suar berkata bahwa ia harus
terus membaca
Berdasarkan data yang terdapat
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari, ditemukan kutipan
menggambarkan sifat, perilaku, dan
tindakan gemar membaca dalam diri
Suar. Suar berkata bahwa membaca
buku milik orang lain itu sangatlah tidak
sopan dan terkesan tidak menghargai
privasi tetapi ia harus menemukan
informsi tentang buku tersebut, seperti
pada kutipan berikut.
“Sementara, hatinya berkata bahwa ia
harus terus membaca, jaga-jaga di
tengah buku ia akan mendapati
informasi perihal Juang. Sebuah
pembelaan yang cukup masuk akal,
pikirannya. Lagipula, itu jauh lebih baik
daripada membuang buku tersebut atau
menaruhnya kembali di lantai
sembarangan mobil angkutan umum.”
(halaman 12).
Berdasarkan kutipan tersebut sifat
atau karakter yang menandakan sifat
gemar membaca adalah “hatinya berkata
bahwa ia harus terus membaca”. Sifat
gemar membaca yang tercermin pada
tokoh Suar yaitu memiliki sifat gemar
membaca harus terus membaca. Suar
terus membaca buku yang ia temukan
untuk mendapatkan informasi tentang
nama atau alamat sang pemilik buku
tersebut. Buku tersebut bertulisan Juang
dan bersampul merah. Suar terus
membuka dan membaca buku tersebut
untuk mencari informasi tentang Juang.
Ia sangat ingin mengembalikan buku
tersebut kepada pemiliknya dengan
membaca bukunya. Melalui kutipan
tersebut tergambar bahwa sikap dan
tindakan Suar dalam mencari informasi
tersebut merupakan tindakan yang
menggambarkan gemar membaca. Hal
gemar membaca inilah yang dapat
menghasilkan informasi terbaru yang
kita ingin tahu.
(i) Peduli Sosial
Peduli sosial yang dimaksud dalam
penelitian ini adalah perilaku yang
menunjukan sebuah tindakan, bukan
hanya sebatas pemikiran atau perasaan,
tindakan peduli tidak hanya tahu tentang
sesuatu yang salah atau benar, tapi ada
kemauan melakukan gerakan sekecil
apapun. Perilaku peduli sosial tersebut
merupakan sebuah sikap keterhubungan
dengan kemanusiaan pada umumnya,
sebuah empati setiap anggota komunitas
manusia.
Sikap dan perilaku peduli sosial
tersebut merujuk pada suatu perbuatan
untuk melakukan sebuah tindakan.
Tokoh utama dalam cerita mempunyai
sikap yang menggambakan peduli sosial
di dalam dirinya. Berikut adalah
beberapa pemaparan kerja keras dalam
dirinya.
Suar bertekad untuk menjadi salah
satu orang yang mewariskan
kebaikan.
Berdasarkan data yang terdapat
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari, ditemukan kutipan yang
menggambarkan sikap dan perilaku
peduli sosial yang menunjukan
kepedulian dalam masyarakat.
Kepedulian adalah sikap keberpihakan
kita untuk melibatkaj diri dalam
persoalan, keadaan atau kondisi yang
terjadi di sekitar kita. Perilaku peduli
10
sosial pada diri Suar, seperti pada
kutipan berikut.
“Mereka pun melesat melintas desa.
Sejuknya angin yang bertembus
melewati jendela membuat Suar
memeluk tubuhnya sendiri dengan erat.
Hari ini, mereka akan mengunjungi
orang-orang yang pro terhadap
penambangan gunung karst.” (halaman
142).
Berdasarkan kutipan tersebut
mencerminkan bahwa dalam diri Suar
memiliki sikap dan perbuatan peduli
sosial. Peduli sosial yang dimaksud
dalam kutipan tersebut yaitu sikap dan
perbuatan Suar yang mengorbankan
tenaga, pikiran, waktunya agar bisa
mendapatkan informasi tentang
penambangan gunung karts.
Berdasarkan kutipan tersebut sikap dan
perbuatan yang menandakan peduli
sosial adalah “Hari ini, mereka akan
mengunjungi orang-orang yang pro
terhadap penambangan gunung karst”.
Melalui kutipan tersebut tergambar
bahwa sikap dan perbuatan Suar
merupakan sikap peduli sosial. Peduli
sosial dalam diri Suar adalah sikap
terpuji yang perlu dimiliki oleh setiap
orang yang mempunyai empati pada
masyarakatnya.
SIMPULAN DAN SARAN
Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian
terdapat beberapa nilai-nilai pendidikan
karakter dalam novel Catatan Juang
karya Fiersa Besari. Adapun nilai
tersebut adalah nilai pendidikan karakter
dalam novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari dan rencana implementasi
pembelajaran. (1) Nilai pendidikan
karakter dalam novel Catatan Juang
karya Fiersa Besari tersebut adalah nilai
religius, nilai jujur, nilai disiplin, nilai
kerja keras, nilai kreatif, nilai rasa ingin
tahu, nilai bersahabat/komunikatif, nilai
gemar membaca, nilai peduli sosial. (2)
Hasil penelitian ini dapat dijadikan
bahan ajar di sekolah khususnya dalam
pembelajaran sastra. Hasil penelitian ini
dapat diimplementasikan dalam jenjang
satuan pendidikan Sekolah Menengah
Atas. Hal ini sesuai dengan kurikulum
2013 dalam Kompetensi Dasar 3.3
menganalisis teks novel baik lisan
maupun tulisan dan 3.4 Menyunting teks
novel sesuai dengan struktur dan kaidah
teks baik lisan maupun tulisan.
Saran
Berdasarkan hasil analisis yang
dilakukan dalam penelitian ini, maka
penelitian menyarankan sebagai berikut.
(1) Pembaca karya sastra diharapkan
dapat mengambil nilai-nilai positif yang
terkandung dalam novel Catatan Juang
karya Fiersa Besari, sehingga selain
hanya memperoleh kesenangan dalam
karya sastra, juga memperoleh
pengetahuan melalui karya sastra
terutama novel. (2)Peneliti lainya
diharapkan dapat memberi masukan
untuk peneliti selanjutnya menggunakan
novel Catatan Juang karya Fiersa
Besari. Peneliti selanjutnya dapat
menganalisis dari segi lainnya yang
dianalisis oleh peneliti. Peneliti
selanjutnya dapat menganalisis dari segi
unsur intrinsik yang lain maupun nilai-
nilai yang terdapat dalam novel. (3)Guru
diharapkan dapat memanfaatkan
11
penggunaan bahasa pembelajaran sastra
dengan baik, sehingga kontribusi yang
terkandung di dalam sebuah bahan ajar
dapat diterima siswa, khusunya novel
novel Catatan Juang karya Fiersa Besari
yang begitu banyak mengandung nilai
pendidikan karakter. Melalui hal ini,
nilai-nilai tersebut dapat dijadikan
contoh bagi siswa dalam menjalankan
aktivitas dalam kehidupan sehari-hari.
(4) Nilai pendidikan karakter dalam
novel Catatan Juang karya Fiersa Besari
sebaiknya dijadikan sebagai bahan
renungan bagi guru maupun siswa dalam
menjalankan aktivitas belajar dan
kehidupan sehari-hari.
DAFTAR RUJUKAN
Besari, F. (2017). Catatan Juang.
Jakarta: Mediakita.
Moleong, L.J. (2017). Metodologi
Penelitian Kualitatif. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Nurgiyantoro, B. (2015). Teori
Pengkajian Fiksi. Yogyakarta:
University Gajah Mada Press.
Priyadi, A.T. (2008). Novel Indonesia
Periode 1930-1940. Bandung:
Sekolah Pascasarjana Universitas
Pendidikan Bahasa Indonesia.
Dikunjungi tanggal 1 Januari 2020.