FORMAT TELAAH PERANGKAT PEMBELAJARAN PSP

A. Identitas
1. Satuan Pendidikan :
2. Nama Guru :
3. Mata Pelajaran :
4. Kelas/Smt :
5. Materi Pokok :

Hasil
No Penilaian
Indikator Saran Tindak Lanjut
. TD
YA
K
A. Tujuan pembelajaran yang disusun sesuai
dengan Fase dan Capaian Kompetensi
B. Tujuan pembelajaran yang disusun
mengandung 3 konsep Tujuan
Pembelajaran (Kompetensi, Konten dan
Variasi)
C. Tujuan pembelajaran disusun sesuai
dengan perkembangan murid, kurikulum,
dan profil pelajar Pancasila.
D. Tujuan pembelajaran bervariasi sehingga
mencakup keragaman perkembangan
murid.
E. ATP yang disusun mengandung prinsip
penyusunan ATP yang dipersyaratakan
F. Modul ajar yang disusun mengandung
komponen informasi umum yang
dipersyaratakan
G. Modul Ajar yang disusun mengandung
komponen inti yang dipersyaratakan
H. Modul Ajar yang disusun mengandung
komponen lampiran yang dipersyaratakan
I. Modul Ajar yang disusun mengandung
prinsip kriteria Modul Ajar yang
dipersyaratakan
J. ATP dan Modul Ajar mempertimbangkan
faktor murid dalam menentukan aktivitas
pembelajaran
L. Desain belajar (ATP maupun Modul Ajar)
telah dinamis sesuai tujuan, bermakna,
dan melibatkan murid.
 Hasil
No Penilaian
Indikator Saran Tindak Lanjut
. TD
YA
K
M. Desain belajar (ATP maupun Modul Ajar)
relevan dengan tantangan di sekitar
sekolah
N. Asesmen yang disusun sesuai dengan
tujuan pembelajaran dan bermakna bagi
murid.

Batam,..........................................
Guru Mata Pelajaran, Observer,

NIP. NIP.

Mengetahui,
Kepala Sekolah

T. Fetti Aryani, S.Pd

NIP. 197012122003122005