LAPORAN TELAAH PERANGKAT AJAR

1. GURU YANG MENELAAH PERANGKAT AJAR

NAMA : ………………………………………………………
NIP : ………………………………………………………
NUPTK : ………………………………………………………
PANGKAT/GOL. RUANG : ………………………………………………………
PENDIDIKAN : ………………………………………………………
2. PERANGKAT AJAR YANG DITELAAH
JENIS PERANGKAT AJAR : RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
MATA PELAJARAN : ………………………………………………………
MATERI AJAR : ………………………………………………………
KELAS / SEMESTER : ………………………………………………………
TAHUN PELAJARAN : ………………………………………………………
3. HASIL TELAAH
KONDISI CATATAN
NO ASPEK YANG DITELAAH
YA TIDAK (jika asa)
Kelengkapan komponen RPP (Identitas Sekolah, Mapel/Tema
dan Sub Tema, Kelas/Semester, Alokasi Waktu, Materi Pokok, KD,
1 Indikator, Tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode,
media, sumber belajar, langkah pembelajaran dan evaluasi)
Kejelasan perumusan indikator dan atau tujuan
pembelajaran (sesuai KD, menggunakan kata kerja operasional
2
yang dapat diamati dan diukur, mencakup pengetahuan, sikap, dan
ketrampilam)
Penyajian materi ajar (memuat fakta, konsep, prinsip, dan
3 prosedur yang relevan dengan rumusan indikator ketercapaian
kompetensi)
Pengorganisasian materi ajar (disajikan dalam bentuk butir-
4 butir materi secara runtut, sistematis dan kesesuaian dengan alokasi
waktu)
Pemilihan metode pembelajaran (menciptakan suasana belajar
5 siswa aktif, dapat membantu siswa mewujudkan kompetensi yang
akan dicapai, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik)
Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan
6
tujuan, materi, dan karakteristik peserta didik)
Langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui
7 tahapan pendahuluan, inti, penutup dengan alokasi
waktu setiap tahap dengan jelas
Kerincian langkah-langkah pada setiap tahap kegiatan
8
pembelajaran
9 Kesesuaian teknik evaluasi dengan tujuan pembelajaran
Kelengkapan instrumen evaluasi (soal, kunci, pedoman
10
penskoran)

Ononamolo Talafu, Maret 2024

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Yang Menelaah,

___________________________ ___________________________
NIP. NIP.