INSTRUMEN SUPERVISI

STANDAR ISI RAUDHATUL ATHFAL

Hari, Tanggal :………………… Nama Guru …………………Kelas …… IS-01
Skor Perolehan Ket
No. Komponen/Aspek
1 2 3 4
1 Kalender Pendidikan yang mencakup ke-5
subtansi kalender pendidikan sebagai berikut :
 Penetapan awal Tahun Pelajaran
 Waktu efektif pembelajaran
 Hari-hari libur yang bersifat fleksibel
 Penetapan akhir Tahun Pelajaran
 Penetapan waktu penyerahan laporan berkala
2 Rencana Kegiatan Semester (RKS/Program
Semester) yang memuat 5-6 dari 6 unsur sebagai
berikut :
 Tema bulanan,
 Sub-tema,
 Strategi pembelajaran,
 Capaian aspek perkembangan,
 Evaluasi pembelajaran bulanan,
 Alokasi waktu
3 Rencana Kegiatan Mingguan (RKM/RPPM) yang
memuat ke-4 unsur sebagai berikut:
 Tujuan pembelajaran,
 Strategi pembelajaran,
 Materi pembelajaran
 Alokasi waktu
4 Rencana Kegiatan Harian (RKH/RPPH) yang
memuat 7-8 unsur sebagai berikut :
 Tanggal, bulan dan tahun penggunaan
RKH/RPPH,
 Tema/sub-tema,
 Alokasi waktu,
 Materi pembelajaran,
 Strategi pembelajaran,
 APE
 Sumber belajar di lingkungan,
 Penilaian
5 Buku nilai perkembangan anak dengan 5 teknik
penilaian sebagai berikut :
 Observasi
 Catatan anekdot
 Hasil karya
 Unjuk kerja
 Portofolio
6 Catatan tumbuh kembang anak secara holistik
integratif tentang 5 hal sebagai berikut :
 Riwayat kesehatan anak,
 Riwayat imunisasi anak,
 Deteksi dini tumbuh kembang anak,
 Anak memerlukan perhatian khusus
 Waktu kunjungan waktu kesehatan.
7 Penataan lingkungan yang didukung dokumen,
 foto suasana pembelajaran dan dapat menciptakan
ke-5 suasana bermain sebagai berikut:
 Aman
 Nyaman
 Bersih
 Sehat
 Menarik
8 Absen Kehadiran Siswa
9 Absen Kehadiran Guru
10 Jurnal Harian Guru
Jumlah Skor Perolehan = ………
Nilai Akhir = ∑Skor Perolehan : ∑Total Skor X 100 = ……………………..
Saran Pembinaan:
…………………………………………………………………………………………......

Kepala Raudhatul Athfal, Guru, Pengawas Raudhatul Athfal,

………………… ……………… .....................................

NIP. NIP. NIP.