Proposal Penelitian

Pengaruh pandemi covid 19 terhadap pendidikan

aCOVER
Disusun Oleh : NABIL NUR ABDUL ROZAK
Nama Peneliti : NABIL NUR A R
No : 22
Kelas : X IPS 5
Jenjang : MA
Nama Pembimbing : Roisyah Ashshaddiqah Suwandi, S.Pd.

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MADARASAH ALIYAH NEGERI 1 KARANGANYAR
2021
 BAB I
PENDAHULUAN
a. Pandemi Covid-19 yang terjadi hampir di seluruh dunia menjadi kendala

bagi semua kalangan di dunia dan juga merupakan krisis kesehatan bagi

umat manusia. Dalam dunia pendidikan, pandemi Covid-19 memberikan

dampak yang sangat banyak seperti banyaknya sekolah di dunia ditutup

untuk menghentikan penyebaran Covid-19

b. Latar Belakang

Setidaknya, terdapat tiga potensi dampak sosial negatif berkepanjangan yang mengancam
peserta didik akibat efek pandemi COVID-19. Ketiga dampak tersebut seperti putus
sekolah, penurunan capaian belajar, serta kekerasan pada anak dan risiko eksternal.
 Putus sekolah
Seperti yang telah dijelaskan tadi, pandemi memberikan dampak ke berbagai sektor di
Tanah Air. Sektor ekonomi adalah salah satu sektor yang cukup mengalami dampak
signifikan. Akibatnya, banyak orang yang kehilangan pekerjaan dan penghasilan.
Tidak jarang orang tua yang lebih memilih anaknya berhenti bersekolah dan memilih
mempekerjakan anak untuk membantu perekonomian keluarga akibat krisis ekonomi yang
terjadi. Selain itu, banyak orang tua yang tidak bisa melihat peranan sekolah dalam proses
belajar mengajar apabila proses pembelajaran tidak dilakukan secara tatap muka.
 Penurunan capaian belajar
Tidak bisa dimungkiri, keadaan sosial-ekonomi tiap keluarga berbeda-beda. Perbedaan
akses dan kualitas selama pembelajaran jarak jauh (PJJ) dapat mengakibatkan
kesenjangan capaian belajar, terutama untuk anak dari sosio-ekonomi yang berbeda.
Hal lain yang menjadi perhatian adalah risiko terjadinya learning loss. Studi menemukan
bahwa pembelajaran tatap muka menghasilkan pencapaian akademik yang lebih baik saat
dibandingkan dengan PJJ. 
 Kekerasan pada anak dan risiko eksternal
Selama pemberlakuan sistem pembelajaran jarak jauh (PJJ), peserta didik lebih banyak
menghabiskan waktu di rumah. Hal ini tentu meningkatkan risiko kekerasan yang tidak
terdeteksi. Tanpa sekolah, banyak anak yang terjebak di kekerasan rumah tanpa diketahui
oleh guru.
Selain kekerasan di rumah, risiko eksternal juga menjadi hantu bagi peserta didik. Ketika
anak tidak lagi datang ke sekolah, terdapat peningkatan risiko untuk pernikahan dini,
eksploitasi anak terutama perempuan, dan kehamilan di kalangan remaja.
.
c. Rumusan Masalah

1.apa dampak covid-19 bagi dunia pendidikan?

 2.apa dampak covid-19 bagi siswa dan guru?

d. Tujuan Penelitian

A.Mengetahui dampak covid 19 bagi dunia pendidikan dan mencari penyelesaian agar guru
dan siswa dapat berinteraksi dengan nyaman serta aman dari virus covid-19
B.Mencari jawaban atas masalah yang ditimbulkan covid-19 atau mencari jalan tengah
dengan aman dan menghindari serta meminimalisir angka positif covid-19 dan menghindari
klaster terbaru yaitu klaster sekolah.

DAFTAR PUSTAKA
http://ditsmp.kemdikbud.go.id/3-potensi-dampak-sosial-negatif-pandemi-covid-19-bagi-peserta-didik-
yang-harus-diwaspadai/