KARYA ILMIAH

DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN DI SMA

NEGERI 12 SEMARANG

DISUSUN OLEH :

1) Choirunnisa (9)

2) Meutya Kautsar Prasetya (20)

3) Revana Sheila Anandita (31)

4) Yuniar Rizqi Isham Yumna (36)

XI MIPA 2

GURU PEMBIMBING :

Faridah Eriyaningsih, S.pd.

SMA NEGERI 12 SEMARANG

KATA PENGANTAR
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pandemi Corona Virus Disease (Covid-19) merupakan musibah yang memilukan

seluruh penduduk bumi. seperti diketahui saat ini masyarakat seluruh dunia sedang mengalami
cobaan berat.

Di Indonesia, dampak penyebaran Covid-19, bukan saja terjadi langsung dibidang

kesehatan, tetapi juga terjadi di bidang-bidang lain termasuk pendidikan. Wabah Pandemi Covid-
19, merupakan bencana internasional yang mengguncang segala aspek kehidupan, termasuk
dunia pendidikan. Dengan adanya wabah tersebut, otomatis tidak ada pertemuan tatap muka
untuk menghindari penyebaran Covid-19, atau setidaknya diminimalisirnya pertemuan,
diantaranya pertemuan guru dengan murid. Proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) mulanya
diliburkan, tetapi seiring berjalannya waktu, sembari menunggu vaksin Covid-19 rilis,
diberlakukanlah new normal. Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) harus tetap berjalan dengan
memaksimalkan teknologi yang mendukung pembelajaran jarak jauh.

Peningkatan kualitas pendidikan dapat dilakukan melalui peningkatan kualitas

pembelajaran. Pembelajaran secara daring dan bekerja dari rumah bagi para tenaga pendidik
merupakan perubahan yang harus dilakukan oleh guru untuk tetap mengajar siswanya.
Pendidikan dengan jarak jauh memiliki tujuan agar mutu pendidikan meningkatkan dan relevansi
pendidikan serta meningkatkan pemerataan akses dan perluasan pendidikan. Pendidikan jarak
jauh yang diselenggarakan dengan penjaminan kualitas yang baik dan sesuai dengan kebutuhan
pemangku kepentingan merupakan salah satu mekanisme perluasan akses pendidikan tinggi.
Menjadi kewajiban kepala sekolah untuk membimbing, memfasilitasi dan mengendalikan guru
dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dan evaluasi secara online.

Perubahan proses belajar dari tatap muka menjadi Program Belajar Jarak Jauh (PBJJ)
merupakan suatu keputusan yang harus dilakukan oleh sekolah agar tujuan pendidikan dapat
dilaksanakan secara efektif dan efesien. Sekolah merupakan sebuah organisasi modern yang
harus beradaptasi dengan perubahan lingkungan. SMA Negeri 12 Semarang di tengah pandemi
Covid-19 harus tetap menjalankan proses belajar mengajar. dengan mengubahnya menjadi
Program Belajar Jarak Jauh (PBJJ). PBJJ ini menjadi tantangan bagi setiap sekolah untuk tetap
menjalankan tujuan pendidikan. Penyebaran Covid-19 yang semakin meningkat maka kesehatan
lahir dan batin siswa, guru, kepala sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan
utama dalam pelaksanaan kebijakan pemerintah
 Bertitik tolak dari latar belakang tersebut maka penelitian ini akan mengkaji : “Dampak
Pandemi Covid-19 terhadap Mutu Pembelajaran di SMA Negeri 12 Semarang”.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang karya ilmiah “Dampak Pandemi Covid-19 terhadap
Mutu Pembelajaran di SMA Negeri 12 Semarang” dapat di rumuskan suatu masalah :

1. Bagaimana dampak pandemi Covid-19 terhadap mutu pembelajaran di SMA Negeri 12

Semarang?
2. Bagaimana sistem pembelajaran yang dipraktikan di sekolah saat masa pandemi Covid-
19?
3. Bagaimana upaya pihak sekolah dalam meningkatkan pembelajaran selama masa
pandemi?
4. Bagaimana antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran selama masa pandemi
covid-19?

C. Manfaat Penelitian

Manfaat dari karya ilmiah “Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Mutu Pembelajaran di
SMA Negeri 12 Semarang”

1. Manfaat Teoritis

a. Sebagai karya ilmiah, maka penelitian diharapkan mampu memberikan sumbangan bagi
perkembangan ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan mutu pembelajaran Sekolah
Dasar di masa pandemi Covid-19.
b. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai pedoman maupun kontrol bagi penelitian
lainnya yang sejenis.
c. Sebagai pijakan dan referensi pada penelitian-penelitian selanjutnya serta menjadi bahan
kajian lebih lanjut.

2. Manfaat Praktis

a. Bagi Penulis
Penulis dapat mengetahui apa saja dampak pandemi covid 19 yang terjadi di dunia
pendidikan serta penulis dapat memahami cara menghadapi dampak pandemi covid 19.
b. Bagi Guru
Dapat menambah pengetahuan dan sumbangan pemikiran tentang upaya meningkatkan
pembelajaran selama masa pandemi Covid-19 yang dimana dilaksanakan dari rumah
masing-masing para siswa.

c. Bagi Sekolah

Sebagai bahan pertimbangan dalam menyusun program pembelajaran jarak jauh serta
menentukan metode dan media pembelajaran yang tepat saat masa pandemi Covid-19

d. Bagi Siswa
Siswa sebagai subyek penelitian, diharapkan dapat memperoleh pengalaman langsung
mengenai pembelajaran secara jarak jauh.
 BAB II

PEMBAHASAN
A. Mutu Pembelajaran