MAKALAH

PENERAPAN SISTEM PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN DARING DI

INDONESIA, PROBLEMATIKA, DAN SOLUSI PADA MASA PANDEMI
COVID-19

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Akhir “Pengantar Pendidikan”

Dosen Pengampu : Sriwati, M.Pd.

Dibuat Oleh

Nama : Muhammad Hidayatullah

NIM : 2010111210012

Kelas : A2/Pendidikan Sejarah

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

BANJARMASIN

2021
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb.

Bismillahirrahmanirrahim

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan semesta alam.
Atas izin dan karunia-Nya, saya dapat menyelesaikan makalah tepat waktu
tanpa kurang suatu apa pun. Tak lupa pula penulis haturkan shalawat serta salam
kepada junjungan Rasulullah Muhammad SAW. Semoga syafaatnya mengalir
pada kita di hari akhir kelak.

Penulisan makalah berjudul “ Penerapan Sistem Pendidikan, Pembelajaran

Daring di Indonesia, Problematika, dan Solusi Pada Masa Pandemi Covid-19 “
bertujuan untuk memenuhi tugas akhir. Oleh karena itu, penulis berterimakasih
kepada Ibu Sriwati, M.Pd. selaku dosen pengampu mata kuliah ‘Pengantar
Pengantar’.

Akhirul kalam, penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna.
Semoga makalah ini bisa memberikan manfaat bagi berbagai pihak. Aamiin.

Wassalamualaikum wr.wb

Banjarmasin, 10 Januari 2021

Penulis
 DAFTAR ISI

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Pendidikan
B. Penerapan Sistem Pendidikan Di Tengah Wabah Covid-19
C. Promblematika Pendidikan Ditengah Wabah Covid-19
D. Solusi Terhadap Problematika Pendidikan Di tengah Wabah Covid-19

BAB III
PENUTUP

 KESIMPULLAN

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan adalah proses pembelajaran pengetahuan, keterampilan

serta kebiasaan yang dilakukan suatu individu dari satu generasi ke generasi
lainnya. Proses pembelajaran ini melalui pengajaran, pelatihan dan penelitian.
Adanya pendidikan juga dapat meningkatkan kecerdasan, akhlak mulia,
kepribadian serta keterampilan yang bermanfaat baik itu untuk diri sendiri
maupun masyarakat umum.

Saat ini penerapan sistem pendidikan di-Indonesia telah melakukan

perubahan baru dengan beradaptasi di Era New Normal. Masyarakat
Indonesia kini mulai menjalani aktivitas sehari-harinya seperti biasa. Namun,
demi menjaga keselamatan dan kesehatan para pelajar dan mahasiswa, seluruh
sekolah dan universitas menerapkan sistem online atau virtual tanpa tatap
muka langsung.

Pada kondisi saat ini para tenaga pendidik di-Indonesia wajib

melakukan sistem pembelajaran secara E-learning atau secara Daring melalui
media online. Akibat virus tersebut pemerintah melakukan kebijakan baru
demi menghentikan penyebaran virus Covid-19 dengan menerapkan Physical
Distancing atau memberi jarak satu meter kepada seluruh masyarakat dan
menghindari kerumunan masa.

B. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian dari pendidikan?

2. Apa saja penerapan sistem pendidikan ditengah wabah covid-19 di-
Indonesia?
3. Apa saja promblematika pendidikan ditengah wabah covid-19 di-
Indonesia?
4. Bagaimana solusi terhadap problematika pendidikan ditengah wabah
covid-19 di- Indonesia?
C. Tujuan Masalah

1. Untuk mengetahui pengertian dari pendidikan.

2. Untuk mengetahui penerapan sistem pendidikan ditengah wabah covid-19
di- Indonesia.
3. Untuk mengetahui problematika pendidikan ditengah wabah covid-19 di-
Indonesia?
5. Untuk mengetahui solusi terhadap problematika pendidikan ditengah
wabah covid-19 di- Indonesia?

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Pendidikan

Pengertian Pendidikan| Pendidikan adalah usaha sadar dan

sistematis untuk mencapai taraf hidup atau kemajuan yang lebih baik.
Secara etimologi atau asal asul kata. Kata pendidikan dalam bahasa
Inggris disebut education yang berasal dari bahas latin yaitu 'educatum'
yang tersusun atas dua kata yaitu 'E' dan "Duco". Kata E berarti sebuah
perkembangan dari dalam ke luar atau dari sedikit menjadi banyak,
sementara 'Duco' berarti perkembangan atau sedang berkembang. Hal ini
secara etimologi, pengertian pendidikan adalah menjadi berkembang atau
bergerak dari dalam keluar, atau dengan kalimat lain, pendidikan berarti
proses mengembangkan kemampuan diri sendiri (inner abilities) dan
kekuatan individu. Kata Education sering juga dihubungkan dengan
'Educere' (Latin) yang berarti dorongan (propulsion) dari dalam keluar.
Artinya untuk memberikan pendidikan melalui perubahan yang
diusahakan melalui latihan ataupun praktik. Oleh karena itu definisi
pendidikan mengarahkan untuk suatu perubahan terhadap seseorang untuk
menjadi lebih baik.

Dalam arti yang sederhana pendidikan sering diartikan sebagai

usaha manusiauntuk membina kepribadiannya sesuai dengan nilai-nilai
 dalam masyarakat dan kebudayaan. Pengertian pendidikan mengalami
perkembangan, meskipun secara essensial tidak jauh berbeda (Efrizal
Nasution,2016).

Berikut ini 3 pengertian pendidikan menurut para ahli :

1. Thompson, Pendidikan adalah pengaruh lingkungan terhadap

individu untuk menghasilkan perubahan-perubahan yang tetap dalam
kebiasaan perilaku, pikiran dan sifatnya.
2. M.J. Longeveled, Pendidikan merupakan usaha , pengaruh,
perlindungan dan bantuan yang diberikan kepada anak agar tertuju kepada
kedewasaannya, atau lebih tepatnya membantu anak agar cukup cakap
melaksanakan tugas hidupnya sendiri.
3. Plato, (Filosof Yunani yang hidup dari tahun 429 SM-346 M)
Pendidikan itu ialah membantu perkembangan masing-masing dari
jasmani dan akal dengan sesuatu yang memungkinkan tercapainya
kesemurnaan.

B. Penerapan Sistem Pendidikan Di Tengah Wabah Covid-19

Pandemi Covid-19 telah berdampak di sektor pendidikan. Demi

mengurangi penyebaran Covid-19, pemerintah menerapkan strategi social
distancing, salah satunya dengan menutup sekolah. Kebijakan lainnya
untuk memenuhi kebutuhan pendidikan anak adalah dengan menerapkan
strategi belajar di rumah dan belajar tatap muka dengan penerapan
protokol ketat (Mahatma Chryshna,2020.)

Berdasarkan survei yang dilakukan Kemendikbud pada akhir

Maret hingga awal April 2020, 98% perguruan tinggi di seluruh Indonesia
telah menjalankan pembelajaran daring. Padahal sejak tahun 2000
pemerintah sudah mempromosikan pemanfaatan teknologi dalam
pembelajaran, tapi susah sekali. Sedikit sekali perguruan tinggi yang
memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran blended learning. Tapi pada
masa pandemi ini dalam waktu hanya satu minggu tiba-tiba 8 juta
mahasiswa menggunakan pembelajaran daring. Ini merupakan revolusi
khususnya dibidang pendidikan yang luar biasa sekali. Pandemi ini
memaksa kita semua untuk melakukan hal tersebut. Dalam menyampaikan
bahan kuliah, materi pembelajaran, maupun asesmennya dan juga daya
 serap mahasiswa tidak berkurang. Ini suatu hal yang kita dapatkan dari
pandemi ini , ternyata dalam memanfaatkan teknologi kita biasa.

C. Promblematika Pendidikan Ditengah Wabah Covid-19

Pembelajaran daring di masa pandemi Corona Virus Disease

(Covid-19) menghadapi sejumlah tantangan. Masalah pertama datang dari
dosen. Para dosen tidak siap karena silabusnya disusun untuk perkuliahan
tatap muka, apalagi bagi pengampu jurusan sains dan teknologi dengan
kuantitas mata kuliah praktikum yang tinggi. Faktor usia dosen juga
berpengaruh terhadap kemampuan untuk beradaptasi.Dosen yang telah
lanjut usia dan tidak terliterasi dalam teknologi pembelejaran berbasis
teknologi terkini memiliki kesulitannya masing-masing (Tim Penulis,
Buku Pendidikan Tinggi Di Masa Pandemi Covid-19,2020)

Pokok permasalahan bagi peserta didik tersebut bermuara pada

perubahan lingkungan pembelajaran dari offline ke online sehingga
dibutuhkan hal-hal yang harus menarik minat belajar online peserta didik
melalui penciptaan lingkungan belajar yang positif; membangun
komunitas belajar; memberikan umpan balik yang konsisten secara tepat
waktu; dan menggunakan teknologi yang tepat untuk mengirimkan konten
yang tepat. (Asmuni,2020)

Dampak selanjutnya tentu terletak pada tenaga pendidikan atau

guru dan dosen. Sebagai seorang pendidik tentunya memiliki tanggung
jawab terhadap proses pembelajaran, namun akibat dari pandemic covid-
19 dan berlakunya kebijakan WFH maka proses pembelajaran ikut
terdampak dikarenakan beberapa hal yang menjadi hambatan bagi tenaga
pendidikan untuk melakukan proses pembelajaran secara online.

a. Keterbatasan Pengetahuan Teknologi; Dikarenakan masih

banyaknya Tenaga pendidik senior atau yang sudah berumur
namun tidak melek terhadap penggunaan tekhnologi
pembelajaran berbasis online tersebut.
b. Keterbatasan Sarana dan Prasarana; Dampak dari kebijakan
bekerja dari rumah membuat banyaknya tenaga pendidik yang
sedari awal bertatap muka langsung menyebabkan ketersediaan
perangkat online tidak memadai. Sehingga seharusnya
 persiapan perangkat seperti laptop, jaringan, handphone harus
dipersiapkan agar proses pemberian materi menjadi lebih baik.
c. Keterbatasan Pembelajaran Secara Online; Hal tersebut akan
berdampak pada proses penyampaian materi juga penyampaian
pemahaman kepada peserta didik maupun mahasiswa, yang
berakibat pada tidak efektifnya pembelajaran. Guru dan Dosen
yang dari awal melakukan proses tatap muka justru kemudian
di paksa untuk memberikan pelajaran melalui perangkat
internet.

D. Solusi Terhadap Problematika Pendidikan Di tengah Wabah Covid-

19

Pembelajaran jarak jauh sejatinya memiliki potensi yang harus

dikembangkan lagi. Pembelajaran dengan sistem daring merupakan
metode baru yang berpotensi untuk meratakan sektor pendidikan apabila
penggunaannya secara efektif diberlakukan.

Pendidikan jarak jauh memang menjadi solusi temporer untuk

melanjutkan aktivitas belajar. Namun, ketika pandemi telah berakhir,
metode belajar seperti ini memiliki peluang dalam implementasinya.

Menurut pendapat saya, solusi pendidikan yang harus ditingkatkan

sebagai berikut.

1. Meningkatkan, Mutu pendidikan dengan pengetahuan

teknologi kepada Siswa maupun Mahasiswa dan para tenaga
pendidkan di Indonesia.
2. Meningkatkan, Sarana dan Prasarana. Agar para tenaga
pendidikan mampu bersaing dalam teknologi di era adaptasi
akibat pendemi covid-19. Dengan penyediakan fasilitas seperti,
laptop, jaringan, dan handphone agar proses pemberian materi
menjadi lebih baik.
3. Meningkatkan, Pembelajaran Online yang telah terlaksana
akibat pandemic covid-19 dengan beradaptasi pembelajaran
jarak jauh mengunakan virtual atau media elektronik agar
memangkas rantai penyebaran covid-19 di Indonesia.
 BAB III

PENUTUP

Kesimpulan

Pandemi COVID-19 telah membawa kita semua ke dalam situasi yang belum
pernah kita jalani. Segala kehidupan sehari-hari harus kita lakukan dengan jarak, tak
terkecuali dengan kegiatan pelaksanaan pendidikan. Pembelajaran Jarak Jauh menjadi
solusi dalam rangka menjalankan kegiatan belajar mengajar di tengah situasi darurat
pandemi. Berkaca pada esensinya, pembelajaran jarak jauh sejatinya dapat
dikembangkan menjadi model pendidikan yang lebih merata dan dapat dijangkau
oleh banyak pihak.
 DAFTAR PUSTAKA

Liem Jay, Pengertian Pendidikan Menurut Para Pakar Pendidikan, Sumber:

http://9wiki.net/pengertian-pendidikan/, Diakses Pada Tanggal 07 Januari 2021
(18.25 WITA)

Sanitif.com, Pengertian Pendidikan (LENGKAP) – Definisi, Arti, Konteks, Sumber:

https://saintif.com/pengertian-pendidikan, Diakses Pada Tanggal 07 Januari 2021
(19.02 WITA)

Efrizal Nasution, Kutipan Jurnal, Fakultas Ushuluddin Dan Dakwah IAIN Ambon, Pengertian
dan Fungsi Pendidikan, (Pdf: hlm.02), Sumber:
https://jurnal.iainambon.ac.id/index.php/MDS/article/download/273/pdf , Diakses
Pada Tanggal 07 Januari 2021 (19.15 WITA)

E-Jurnal.com, Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli, Sumber:

https://www.e-jurnal.com/2013/11/pengertian-pendidikan-menurut-para-ahli.html,
Diakses Pada Tanggal 07 Januari 2021 (19.35 WITA)

Kompas Pedia, Mahatma Chryshna-2020, Kebijakan Pendidikan Formal Anak pada Masa
Pandemi Covid-19, Sumber: https://kompaspedia.kompas.id/baca/paparan-
topik/kebijakan-pendidikan-formal-anak-pada-masa-pandemi-covid-19 , Diakses Pada
Tanggal 08 Januari 2021 (13.22 WITA)

Tim Penulis, Kutipan Buku Pendidikan Tinggi Di Masa Pandemi Covid-19, Kebijakan
Pembelajaran Daring PT Menghadapi Covid-19, (Pdf:hlm.15), Sumber:
https://dikti.kemdikbud.go.id/wpcontent/uploads/2020/11/Buku-1_Pembelajaran-
Merdeka- 1.pdf, Diakses Pada Tanggal 08 Januari 2021 (13.46 WITA)

Asmuni, 2020, Kutipan Jurnal Problematika Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19
dan Solusi Pemecahannya, Sumber:
https://ojs.ikipmataram.ac.id/index.php/pedagogy/index, Diakses Pada Tanggal
10 Januari 2021 (20:22)