TUGAS PORTOFOLIO PKN

Tema: Masa Pandemi Covid 19

Judul: Dampak Covid 19 Pada Sistem Pendidikan

Nama: Siti Alisyah Lapaeo

Kelas: IX.12

Mata Pelajaran: PKN

Guru Pengajar: Ibu Sintia Olii, S.Pd

MTs Negeri 1 Kota Gorontalo

A. Pendahuluan
Pada 2 Maret 2020, untuk pertama kalinya pemerintah mengungumkan 2 kasus
pasien covid 19 di Indonesia. Penyakit virus corona atu covid 19 adalah penyakit menular
yang disebabkan oleh virus SARS-CoV-2. Virus ini teridentifikasi pertama kali di Wuhan,
Ibukota provinsi Hubei Cina dan sudah membunuh banyak manusia dan penyebarannya
sangat cepat. Virus ini menyerang sistem pernafasan manusia menyebabkan ganguan
ringan pada sistem pernafasan, infeksi paru-paru yang berat hingga kematian. Sehinganya
pemerintah mengambil langkah tegas agar masyarakat dapat mengurangi aktivitas diluar
rumah, mewajibkan memakai masker dan membatasi bertemu/berkumpul dengan orang-
orang lain.
Keadaan sebelum adanya pandemi covid 19 ini atau saat pembelajaran masih
dilakukan secara tatap muka (luring) adalah masa-masa yang dirindukan oleh para siswa
dan mahasiswa, karena pada saat itu mereka masih bisa melakukan aktivitasnya di sekolah
atau kampus dengan bebas. Contohnya bertemu teman-teman, belajar secara langsung
dengan guru atau dosennya, pergi kekantin bersama, melakukan pembelajaran praktek di
sekolah, adanya kegiatan-kegiatan sekolah yang menyenangkan, dll.

B. Pembahasan
Sejak munculnya wabah virus corona ini, timbul berbagai masalah. Sebab virus
tersebut tidak hanya menyerang manusia, tetapi juga memberikan dampak terhadap
perekonomian dunia, serta mempengaruhi kehidupan sosial di berbagai negara, salah
satunya dalam dunia pendidikan di Indonesia, yang sebelumnya pembelajaran dilakukan
secara tatap muka (luring), tetapi pada masa Pandemi ini sistem pembelajaran tersebut
tidak lagi berlaku, guna mengurangi penyebaran virus Covid-19 di Indonesia.
Pembelajaran daring yang diterapkan harus disesuaikan dengan kemampuan masing-
maisng sekolah agar proses pembelajaran berjalan lancar. Belajar daring harus dengan
bantuan teknologi digital seperti Google Classroom, Rumah Belajar, Zoom, video
konferensi, telepon atau live chat, dll.
 Dengan adanya penggunaan media daring mengharuskan tenaga pendidik tetap
memperhatikan dalam pemberian tugas melalui pemantauan pendampingan salah satunya
melalui grup WhatsApp sehingga peserta didik mengikuti proses belajar mengajar dengan
baik. Tenaga pendidik juga harus tetap berkomunikasi dengan pihak orang tua untuk
memberikan informasi terkait perkembangan peserta didik.
Masalah yang dialami dalam dunia pendidikan terutama oleh peserta didik, guru,
serta orang tua dalam kegiatan belajar mengajar online adalah kurangnya penguasaan
teknologi, adanya penambahan biaya kuota Internet, bertambahnya pekerjan untuk orang
tua dalam mendampingi anak-anaknya dalam proses belajar mengajar, komunikasi dan
sosialisasi antar peserta didik akan menurun, proses interaksi guru dan orang tua menjadi
semakin berkurang dan jam kerja yang menjadi tidak terbatas bagi tenaga pendidik dan
peserta didik karena harus berkomunikasi dan berkoordinasi setiap waktu.
Namun, seiring dengan berjalannya waktu, masyarakat sudah terbiasa dan harus
menerima serta mendukung adanya kebijakan yang telah di buat oleh pemerintah dalam
dunia pendidikan. Sebab pada masa pandemi ini, sistem pembelajaran daring merupakan
langkah yang paling tepat untuk mengurangi penyebaran virus Covid-19.
Selain terdapat sisi negatif dari masa pandemi covid 19 bagi pendidikan ini, ia juga
memiliki sisi positifnya antara lain yaitu memicu percepatan transformasi pendidikan,
muncul banyaknya aplikasi pembelajaran online, adanya kursus online gratis, munculnya
kreativitas baru tanpa batas, kolaborasi antara orang tua dan guru, guru menjadi lebih
akrab dan melek teknologi, dan siswa dapat diawasi oleh orang tua secara langsungSiswa
dapat diawasi oleh orang tua secara langsung.

C. Penutup
 Kesimpulan
Adanya virus covid 19 ini membawa dampak yang sangat besar bagi berbagai sektor,
termasuk pada sektor pendidikan, salah satunya yaitu pemberhentian pembelajaran
secara tatap muka (luring) ke pembelajaran online atau daring guna untuk memutus
rantai penyebaran virus covid 19. Akan tetapi, ada dampak positif yang kita peroleh
 dari hal tersebut, salah satunya adalah munculnya ide-ide atau kreativitas-kreativitas
baru.
 Saran
Saran saya, walaupun kita hanya melakukan pembelajaran secara online atau daring,
kita harus tetap semangat dan rajin dalam melakukan atau mengikuti pembelajaran
tersebut, tetap berkarya walaupun dalam keadaan yang seperti ini, dan tetap
mematuhi 3M yaitu : 1)mencuci tangan, 2)memakai masker saat keluar rumah,
3)menjaga jarak dan menghindari kerumunan

D. Dokumentasi
 Foto pembelajaran yang dilakukan sebelum adanya pandemi covid 19

 Foto pembelajaran yang dilakukan setelah adanya pandemi covid 19

BIOGRAFI PENULIS

Nama lengkap saya Siti Alisyah Lapaleo, lahir di

Gorontalo, 03 November 2007. Saya adalah anak
pertama dari 2 bersaudara. Saya adalah alumni
di SD Negeri 2 Tapa. Dan sekarang saya sedang
menuntut ilmu Ndi MTs Negeri 1 Kota
Gorontalo, tepatnya di kelas IX. 12.