BAHAN AJAR

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : V ( Lima )
Semester : II ( Dua )
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

I. Standar Kompetensi
Mengetahui pecahan dan bentuk – bentuk pecahan serta pemecahan masalah

II. Kompetensi Dasar

Mengubah bilangan pecahan ke bentuk decimal dan sebaliknya

III. Indikator
1. Menyatakan arti pecahan desimal
2. Mengubah pecahan biasa ke desimal
3. Mengubah desimal ke pecahan biasa

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menyebutkan arti pecahan desimal
2. Siswa dapat mengubah pecahan biasa ke desimal
3. Siswa dapat mengubah desimal ke pecahan biasa

V. Materi Ajar
Pecahan desimal adalah pecahan yang ditulis menggunakan tanda koma ( , ) yang berbentuk persepuluh,
perseratus, perseribu dan seterusnya. Contoh : 0,1 ; 0,3 ; 0,4 ; 0,5.
1. Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan yang penyebutnya merupakan pangkat dari 10
(10,100,1000,10.000).

Contoh :

1. ½ = ½ x 5/5 = 5/10 = 0,5

2. 1/25 = ¼ x 25/25 = 25/100 = 0,125
3. 1/8 = 1/8 x 125/125 = 125/1000 = 0,125

Cara ke 2
Membagi pembilang dengan penyebut.
Contoh :
½ = 1 : 2 = 0,5
II. Mengubah pecahan desimal ke pecahan biasa
Contoh :

1. 0,5 = 5/10 = 5/10 : 5/5 = ½ Jadi 0,5 = ½

2. 0,25 = 25/100 = 25/100 : 25/25 = ¼ Jadi 0,25 = ¼
3. 0,125 = 125/1000 = 125/1000 : 125/125 = 1/8 Jadi 0,125 = 1/8

VI. Metode Pembelajaran

1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Diskusi
4. Penugasan
 EVALUASI

1. Ubahlah pecahan biasa ke pecahan desimal dan sebaliknya

No Pecahan Biasa Pecahan Desimal

1. 2/5 0,4

2. 1/10 0,1

3. 2/5 0,4

4. 6/10 0,6

5. 3/10 0,3

6. 1/8 0,125