Kel. Lambara Kel. Panau Kel. Ky Ngapa Kel.

Ky Pajeko
No INDIKATOR TARGET TARGET TARGET TARGET
CAPAIAN CAKUPAN CAPAIAN CAKUPAN CAPAIAN CAKUPAN CAPAIAN CAKUPAN
SASARAN SASARAN SASARAN SASARAN

1 PHBS Rumah Tangga 634 475 74.9 634 475 74.9 634 475 96.0 634 475 74.9 1900.0

2 PHBS Sekolah 5 3 60.0 4 3 75.0 4 3 75.0 4 3 75.0 12.0

Kegiatan intervensi pada Kelompok

3 Rumah Tangga 14 6 42.9 14 6 42.9 14 6 42.9 14 6 42.9 24.0

Kegiatan intervensi pada Institusi

4 Pendidikan 5 3 60.0 4 3 75.0 4 3 75.0 4 3 75.0 12.0

5 Desa Siaga Aktif 1 1 100.0 1 1 100.0 1 1 100.0 1 1 100.0 4.0

6 Pembinaan Desa Siaga Aktif 1 1 100.0 1 1 100.0 1 1 100.0 1 1 100.0 4.0

Promosi kesehatan untuk program

prioritas di dalam gedung Puskesmas
dan jaringannya (Sasaran masyarakat
7
) 4 4 100.0 4 4 100.0 4 4 100.0 4 4 100.0 16.0

Promosi kesehatan untuk program

prioritas melalui pemberdayan
8 masyarakat di bidang kesehatan 6 6 100.0 6 6 100.0 6 6 100.0 6 6 100.0 24.0
( kegiatan di luar gedung Puskesmas)
 1
12 2
1000

11 3
500

Row 4
Row 5
Row 6
10 0 4 Row 7
Row 8

9 5

8 6
7
PENUGASAN
Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba :
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
q Apa saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap tersebut ?
q Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarang Laba-2 disini
yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Puskesmas

Chart Title
Row 4 Row 5

INDIKATOR
1000

Kel. Panau CAKUPAN 500 Kel. Lambara TARGET SASARAN

 Chart Title
Row 4 Row 5

INDIKATOR
1000

Kel. Panau CAKUPAN 500 Kel. Lambara TARGET SASARAN

Kel. Panau CAPAIAN Kel. Lambara CAPAIAN

Kel. Panau TARGET SASARAN Kel. Lambara CAKUPAN

475.0 1900 475

3.0 12 3

#REF! #REF! #REF!

#REF! #REF! #REF!

6.0 24 6

3.0 400 100

1.0 4 1

1.0 4 1

4.0 16 4

6.0 24 6
#REF! #REF! #REF!

#REF! #REF! #REF!

#REF! #REF! 100

PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap da
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian
q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja d
Apa saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkina
tentang apa lagi yang dapat d
Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting
Puskesmas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
arkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-lab
pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
ah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
tkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
saja kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam grafik s
disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
mas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
n pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba :
data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
an indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
nan yang membuat
dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut ?
grafik sarang
uk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
Puskesmas Puskesmas
PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada gra
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator
q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di des
Apa saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang m
apa lagi yang dapat dimasukka
Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting
Puskesmas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
a yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba :
Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
p antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
k layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
ngkinan-kemungkinan
pa yang membuat
lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap terse
grafik sarang
g juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
rafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang dit
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara te
or-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara p
q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan a
membuat
an ke dalamterjadinya gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-ke
tentang apa lagi yan
penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang
Puskesmas Puskesmas Puskesmas
PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait
q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
q Data
Apa saja kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan te
ke dalam
Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusuna
Puskesmas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
itampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba :
erhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
emungkinan
ng yang membuat
dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut ?
grafik sarang
nting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
g laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap da
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian
q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja d
terjadinya
am gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkina
tentang apa lagi yang dapat d
an RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting
Puskesmas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
arkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-lab
pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
ah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
tkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
saja kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam grafik s
disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
mas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
n pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba :
data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
an indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
nan yang membuat
dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut
grafik sarang Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut ?
grafik sarang
uk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
Puskesmas Puskesmas
PENUGA
Berdasark
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
q Apa saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap tersebut ?
Laba-2
disini
 PENILAIAN KINERJA PROGRAM KESLING PUSKESMAS TAWAELI TAHUN 2021

A. PENILAIAN CAKUPAN KEGIATAN

CAKUPAN
UPAYA TARGET PENCAPAIAN
NO INDIKATOR SASARAN
KESEHATAN SASARAN (%) (%)
SUB VARIABEL VARIABEL

1 2 3 4 5 6 7
71.61
Program promkes 1 PHBS Rumah Tangga RT 2536 1900 75
2 PHBS Sekolah IP 17 12 71
Kegiatan intervensi pada Kelompok Rumah
3 Tangga POSYANDU 14 14 100

Kegiatan intervensi pada Institusi Pendidikan

4 SEKOLAH 17 12 71

5 Desa Siaga Aktif KELURAHAN 4 4 100

6 Pembinaan Desa Siaga Aktif KELURAHAN 4 4 100
Promosi kesehatan untuk program prioritas di
dalam gedung Puskesmas dan jaringannya PUSKESMAS
7 (Sasaran masyarakat ) DAN 12 12 100
JARINGANNYA
Promosi kesehatan untuk program prioritas
melalui pemberdayan masyarakat di bidang
8 kesehatan ( kegiatan di luar gedung WILKER PKM 48 48 100
Puskesmas)

716.1
B. PENILAIAN MANAJEMEN PUSKESMAS

SKALA
NO JENIS VARIABEL NILAI HASIL
Nilai 0 Nilai 4 Nilai 7 Nilai 10
1 2 3 4 5 6 7

A. MANAJEMEN UMUM PUSKESMAS

1 Mempunyai rencana lima tahunan Tidak punya Punya 10

Ada RUK, disusun berdasarkan rencana

Ya, beberapa ada analisa Ya, sebagian ada Ya, seluruhnya ada analisa
2 lima tahunan dan melalui analisis situasi Tidak menyusun 7
& perumusan analisa & perumusan & perumusan
dan perumusan masalah

Menyusun RPK secara terinci dan Ya, terinci sebagian

3 Tidak menyusun Ya, terinci sebagian kecil Ya, terinci semuanya 4
lengkap besar

4 Melaksanakan mini lokakarya bulanan Tidak melaksanakan < 5 kali setahuan 5 - 8 kali setahuan 9 - 12 kali setahuan 10

5 Melaksanakan mini lokakarya tribulanan Tidak melaksanakan < 2 kali setahuan 2 - 3 kali setahuan 4 kali setahuan 7

Membuat penilaian kinerja program di

6 Tidak membuat Membuat 10
tahun sebelumnya

B. MANAJEMEN SUMBER DAYA

7 Dilakukan inventarisasi peralatan Tidak dilakukan Dilakukan 10

Mencatat penerimaan dan pengeluaran

8 Tidak dilakukan Ya, sebagian kecil Ya, sebagian besar Ya, di seluruhnya 10
obat, barang atau alat

9 Ada struktur organisasi Tidak ada Ada 10

Ada pembagian tugas dan tanggung

10 Tidak ada Ada 10
jawab
E. MANAJEMEN DATA DAN INFORMASI

melakukan pencatatan & pelapotan

11 Tidak melaksanakan < 6 bulan 6 -11 bulan 12 bulan 10
bulanan

12 Membuat laporan tahunan program Tidak membuat Membuat 10

F. MANAJEMEN PROGRAM

Perencanaan program disusun

berdasarkan rencana lima tahunan, RUK, Ya, beberapa ada analisa Ya, sebagian ada Ya, seluruhnya ada analisa
13 Tidak menyusun 7
RPK dan melalui analisis situasi dan & perumusan analisa & perumusan & perumusan
perumusan masalah

G. MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

SK, uraian tugas pokok ( tanggung jawab tidak ada SK dan uraian ada SK penanggungjawab
14 dan wewenang ) serta uraian tugas tugas tidak lengkap dan uraian tugas 10
integrasi

RATA-RATA 8.93

KATEGORI :
A. PENCAPAIAN CAKUPAN PELAYANAN KEGIATAN
- Kinerja baik > 91 %
- Kinerjacukup 81 - 90 %
- Kinerja kurang < 81 %
B. PELAKSANAAN MANAJEMEN PUSKESMAS
- Kinerja baik > 8,5
- Kinerjacukup 5,5 - 8,4
- Kinerja kurang < 5,5 %
 KESIMPULAN KINERJA PROGRAM GIZI PUSKESMAS TAWAELI TAHUN 2019 :
A. CAPAIAN CAKUPAN PELAYANAN KEGIATAN = = KINERJA
B. PELAKSANAAN MANAJEMEN PUSKESMAS = 8.93 = KINERJA BAIK
0.00
 1,900
2,000
1,800
DESA/KELURAHAN Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM 1,600
1,400
1,200
PHBS Rumah Tangga 475 475 475 475 1,900 1,000 Row 4
800
475 475 475 475
600
(Target 78%) 400
200
-
Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM

12
12

DESA/KELURAHAN Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM 10

PHBS Sekolah 3 3 3 3 12 Row 13

6
Row 14
4 3 3 3 3
(Target 64%.)
2

-
Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM

6
DESA/KELURAHAN Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM 6
Kegiatan intervensi pada
Kelompok Rumah Tangga
6 6 6 6 24 Lambara
24
Panau
(Target 100 %) Ky Ngapa
Ky Pajeko
6 PROGRAM

6
 Ky Pajeko
6 PROGRAM

12

DESA/KELURAHAN Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM 10

Kegiatan intervensi pada
Institusi Pendidikan 8
3 3 3 3 12
6
4 Row 31
(Target ………….)
2
-
1
2
3
4
5

4
4.0

3.5
DESA/KELURAHAN Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM
3.0
Desa Siaga Aktif 1.0 1.0 1.0 1.0 4 2.5

2.0 Row 44
(Target ………….)
1.5
1.0 1.0 1.0 1.0
1.0

0.5

-
Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM

DESA/KELURAHAN Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM

4.0
Pembinaan Desa Siaga
Aktif 1.0 1.0 1.0 1 4 3.5

3.0
(Target ………….) 2.5

2.0 Row 54
1.5

1.0

0.5

-
 2.5

2.0 Row 54
1.5

1.0

0.5

-
Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM

4.0

DESA/KELURAHAN Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM 3.5

Promosi kesehatan untuk
program prioritas di
dalam gedung Puskesmas 3.0
dan jaringannya (Sasaran
masyarakat ) 4.0 4.0 4.0 4.0 16.0 2.5

2.0 Row 69

(Target ………….) 1.5

1.0

0.5

-
Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko

6.0

5.0
DESA/KELURAHAN Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko PROGRAM
Promosi kesehatan untuk
program prioritas melalui 4.0
pemberdayan masyarakat
di bidang kesehatan
( kegiatan di luar gedung
Puskesmas) 6.0 6.0 6.0 6 24 3.0 Row 85

2.0

1.0
 3.0 Row 85

2.0

(Target ………….)
1.0

-
Lambara Panau Ky Ngapa Ky Pajeko
 TABEL IDENTIFIKASI MASALAH TAHUN 2021

TARGET PENCAPAIAN
NO UPAYA GAP (%) MASALAH
(%) (%)

1 PHBS Rumah Tangga 2536 1900

2 PHBS Sekolah 17 12

Kegiatan intervensi pada Kelompok Rumah Tangga

3 14 14

Kegiatan intervensi pada Institusi Pendidikan

4 17 12

5 Desa Siaga Aktif 4 4

6 Pembinaan Desa Siaga Aktif 4 4

Promosi kesehatan untuk program prioritas di

7 dalam gedung Puskesmas dan jaringannya 12 12
(Sasaran masyarakat )
Promosi kesehatan untuk program prioritas
8 melalui pemberdayan masyarakat di bidang 48 48
kesehatan ( kegiatan di luar gedung Puskesmas)
 TABEL PRIORITAS MASALAH DENGAN METODE USG

NO. MASALAH U S G HASIL

1 PHBS Rumah Tangga 5 4 4 13

2 PHBS Sekolah 3 3 3 9

Kegiatan intervensi pada Kelompok Rumah Tangga

3 1 1 1 3

Kegiatan intervensi pada Institusi Pendidikan

4 1 1 1 3

5 Desa Siaga Aktif 2 2 2 6

6 Pembinaan Desa Siaga Aktif 2 2 2 6

Promosi kesehatan untuk program prioritas di

dalam gedung Puskesmas dan jaringannya
7 (Sasaran masyarakat ) 1 1 1 3

Promosi kesehatan untuk program prioritas

melalui pemberdayan masyarakat di bidang
8 kesehatan ( kegiatan di luar gedung Puskesmas) 1 1 1 3

Keterangan :
Urgency (U) : 5=sangat mendesak 4 = mendesak, 3 = cukup mendesak, 2 = kurang mendesak, 1 = tidak mendesak

Seriousness (S) : 5=sangat serius, 4 = serius, 3 = cukup serius, 2 = kurang serius, 1 = tidak serius

Growth (G) : 5=sangat berkembang, 4 = berkembang, 3 = cukup berkembang, 2 = kurang berkembang, 1 = tidak berkembang
Titin 5 4 5 4

Nur 5 5 5 5
### #REF! #REF! #REF!
4 5 4 4 4

5 4 5 5 4
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
 POHON MASALAH
CAKUPAN PHBS

METODE MANUSIA SARANA DANA LINGKUNGAN

FORM
ADVOKASI KE PENDATAAN JAMBAN
PEMBERDAYAAN/ KURANGNYA KURANGNYA PHBS YANG TIDAK ADANYA PERILAKU WARGA
LINTAS DANA UNTUK ANGGARAN DANA SEHAT YANG
PENYULUHAN SEKTORAL PENYULUHAN PEMAHAMAN KURANG BANYAK DI ALIHKAN TIDAK YANG MASIH
DARI PETUGAS MASYARAKAT PEMBUATAN MEROKOK DI
SEPTIK TANK KE PROGRAM LAIN MEMENUHI
PUSKESMAS TENTANG PHBS YANG LEBIH DI STANDAR DALAM RUMAH
PHBS ANGGAP PENTING
 DIAGRAM SEBAB AKIBAT DARI ISHIKAWA

LINGKUNGAN MANUSIA
tingkat pendidikan masyarakat
rendah terbatasnya tenaga kesehatan
promkes

minimnya penyuluhan yang

diberikan oleh tenaga promkes
tingkat ekonomi masyarakat
rendah

CAKUPAN PHBS

Media untuk promosi

kurang (leaflet, stiker)
fotocopy media promosi
kurang
pencatatan phbs
kurang tertib

Anggaran dana banyak

dialihkan ke program lain yang
alat transportasi kurang lebih dianggap penting

Kerjasama lintas sektor kurang

SARANA DANA METODE

kerjasama lintas proram kurang

 TABEL PEMECAHAN MASALAH

ALTERNATIF PEMECAHAN
NO PRIORITAS MASALAH PENYEBAB MASALAH
MASALAH
1 Perilaku berPHBS
Masih Kurang Megajukan pembagian tugas,
Membuat SK ,Penambahan
Petugas rangkap tugas
Tenaga,Melakukan OJT ke semua
program terkait

- pengetahuan petugas kurang

- motivasi petugas kurang
- jumlah petugas kurang (tugas rangkap)
Meningkatkan promosi melalui
Kurang pengetahuan dari masyarakat
media cetak atau elektronik

- tingkat pendidikan masih cukup rendah

- kepedulian rendah
Kurang Komitmen Lintas Sektor
Advokasi dan Motivasi kepada
Lintas Sektor, mengadvokasi
pengambil kebijakan untuk
membuat kebijakan perilaku hidup
bersih dan sehat (PHBS)

- kurang peduli
H

PEMECAHAN MASALAH
KET
TERPILIH

melakukan OJT ke semua program

terkait

meningkatkan promosi melalui

media cetak atau elektronik

Advokasi dan Motivasi kepada

Lintas Sektor, mengadvokasi
pengambil kebijakan untuk membuat
kebijakan perilaku hidup bersih dan
sehat (PHBS)
 RENCANA USULAN KEGIATAN PUSKESMAS TAWAELI TAHUN 2022

Upaya Target Penanggung Kebutuhan Waktu Kebutuhan Indikator Sumber

No Kegiatan Tujuan Sasaran Mitra Kerja
Kesehatan Sasaran Jawab Sumber Daya Pelaksanaan Anggatan (Rp) Kinerja Pembiayaan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Telah dilakukan posyandu

Sosialisasi Germas di Masa
seluruh promkes, uks, remaja di 4 kelurahan di
1 PROMKES Pandemi pada Remaja di mengetahui status gizi remaja posyandu remaja Pet Promkes BOK Jan-Des 2022 800,000 BOK
remaja poli gigi wilayah kerja Pusksemas
PosRem
Tawaeli

promkes,
Monev Lansia di Posbindu meningkatkan germas di Telah dilakukan germas di
2 posbindu lansia 13 posbindu Pet Promkes BOK posbindu lansia, Jan-Des 2022 2,400,000 BOK
untuk Mendukung Germas posbindu lansia posbindu lansia di 13 posbindu
kader

menyegarkan kembali ingatan

Orientasi Kader Posyandu promkes, dilakukan orientasi kepada 70
3 kader mengenai alur pelayanan kader posyandu 70 kader Pet Promkes BOK Jan-Des 2022 3,290,000 BOK
Tingkat Puskesmas imunisasi, kader kader posyandu balita
di posyandu balita

Mobilisasi Pendampingan Dilakukan pedampingan dan

mendampingi dan membina
4 dan Pembinaan ke posyandu balita 14 kader Pet Promkes BOK promkes, kader Jan-Des 2022 4,200,000 pembinaan kader posyandu di BOK
kader posyandu balita
Posyandu Balita 14 posyandu

Mobile Prokes dalam

menyampaikan informasi
Penerapan Germas di Masa Dilakukan publikasi di wilker
5 kesehatan sampai ke daerah wilker pkm tawaeli 4 kelurahan Pet Promkes BOK promkes, supir Jan-Des 2022 6,000,000 BOK
Pandemi (Penyebarluasan pkm tawaeli
pelosok
Informasi

Pembinaan dan
Meningkatkatkan PHBS di sekolah wilker promkes,
6 Pemantauan PHBS di 17 sekolah Pet Promkes BOK Jan-Des 2022 1,050,000 pembinaan PHBS di 17 sekolah BOK
sekolah pkm tawaeli sekolah
Sekolah

Meningkatkatkan germas di promkes, Dilakukan germas di wilker

7 Germas HKN wilker pkm tawaeli 4 kelurahan Pet Promkes BOK Jan-Des 2022 1,575,000 BOK
masyarakat kelurahan pkm tawaeli
 RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN PUSKESMAS TAWAELI TAHUN 2022

Upaya Target Penanggung Volume Rincian Lokasi

No Kegiatan Tujuan Sasaran Jadwal Biaya (Rp)
Kesehatan Sasaran Jawab Kegiatan Pelaksanaan Pelaksanaan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Sosialisasi Germas
penyuluhan,
di Masa Pandemi mengetahui status gizi seluruh Setiap 6 Bulan pemeriksaan
posyandu remaja Pet promkes 2 Kali 2 sekolah 800,000
pada Remaja di remaja remaja sekali kesehatan remaja
PosRem

Monev Lansia di
meningkatkan germas di penyuluhan, senam 13 posbindu di 4
Posbindu untuk posbindu lansia 13 posbindu Pet promkes 32 kali Setiap Bulan lansia 2,400,000
posbindu lansia kelurahan
Mendukung Germas

menyegarkan kembali
Orientasi Kader
ingatan kader mengenai alur pelayanan aula puskesmas
Posyandu Tingkat kader posyandu 70 kader Pet promkes 70 kader bulan november posyandu 3,290,000
alur pelayanan di posyandu tawaeli
Puskesmas
balita

Mobilisasi
Pendampingan dan mendampingi dan membina penyuluhan, 14 Posyandu di 4
1 promkes posyandu balita 14 kader Pet promkes 56 kali Setiap Bulan penilaian kader 4,200,000
Pembinaan ke kader posyandu balita Kelurahan
Posyandu Balita

Mobile Prokes dalam

Penerapan Germas menyampaikan informasi pengeras suara,
di Masa Pandemi kesehatan sampai ke wilker pkm tawaeli 4 kelurahan Pet promkes 80 kali Setiap Bulan mobil sehat, 4 Kelurahan 6,000,000
(Penyebarluasan daerah pelosok informasi kesehatan
Informasi

Pembinaan dan
Meningkatkatkan PHBS di sekolah wilker penyuluhan 14 sekolah di 4
Pemantauan PHBS 17 sekolah Pet promkes 14 kali Setiap Bulan 1,050,000
sekolah pkm tawaeli Kelurahan
di Sekolah

Meningkatkatkan germas di
Germas HKN wilker pkm tawaeli 4 kelurahan Pet promkes 21 orang Bulan november kampanye germas 4 Kelurahan 1,575,000
masyarakat
 RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN BULANAN PUSKESMAS TAWAELI TAHUN 2022

Target Penanggung Volume Rincian Lokasi

No Kegiatan Tujuan Sasaran Jadwal Biaya
Sasaran Jawab Kegiatan Pelaksanaan Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Sosialisasi Germas di penyuluhan,

mengetahui status seluruh pemeriksaan
1 Masa Pandemi pada
gizi remaja
posyandu remaja
remaja
Pet promkes 2 Kali x x 2 sekolah 800,000
Remaja di PosRem kesehatan remaja

Monev Lansia di meningkatkan

penyuluhan, 13 posbindu di 4
2 Posbindu untuk germas di posbindu posbindu lansia 13 posbindu Pet promkes 32 kali x x x x x x x x x x x x senam lansia kelurahan
2,400,000
Mendukung Germas lansia

menyegarkan
Orientasi Kader kembali ingatan
alur pelayanan aula puskesmas
3 Posyandu Tingkat kader mengenai alur kader posyandu 70 kader Pet promkes 70 kader x posyandu tawaeli
3,290,000
Puskesmas pelayanan di
posyandu balita
Mobilisasi
mendampingi dan
Pendampingan dan penyuluhan, 14 Posyandu di 4
4 Pembinaan ke
membina kader posyandu balita 14 kader Pet promkes 56 kali x x x x x x x x x x x x penilaian kader Kelurahan
4,200,000
posyandu balita
Posyandu Balita

Mobile Prokes dalam

menyampaikan pengeras suara,
Penerapan Germas
informasi kesehatan mobil sehat,
5 di Masa Pandemi
sampai ke daerah
wilker pkm tawaeli 4 kelurahan Pet promkes 80 kali x x x x x x x x x x x x informasi 4 Kelurahan 6,000,000
(Penyebarluasan kesehatan
pelosok
Informasi

Pembinaan dan
Meningkatkatkan sekolah wilker penyuluhan 14 sekolah di 4
6 Pemantauan PHBS
PHBS di sekolah pkm tawaeli
17 sekolah Pet promkes 14 kali x x x x x x x x x x
Kelurahan
1,050,000
di Sekolah
Meningkatkatkan
7 Germas HKN germas di wilker pkm tawaeli 4 kelurahan Pet promkes 21 orang x kampanye germas 4 Kelurahan 1,575,000
masyarakat
 HASIL ANALISIS

PENILAIAN PROGRAM
KESLING

TAHUN 2021