Anda di halaman 1dari 10

YAYASAN HEGARMANAH PANJALU

MADRASAH IBTIDAIYAH HEGARM


Status: Terakreditasi ( A ) BAN-S/M No : 1347/BAN-SM/SK
Alamt Dusun Cidahu RT 17 RW 08 desa Ciomas Kec. Panjalu NSM 11123207

REKAP NILAI SUPERVISI AKADEMIK


MADRASAH IBTIDAIYAH HEGARMANAH
TAHUN 2022

NILAI SUPERVISI
No Nama Guru Jenis Guru Administrasi Pelaksanaan
Penilaian Adm. BK
Pembelajaran Pembelajaran

1 NUARENI, S.Ag Guru Kelas 90 90 80 -

2 LILIS JUARIAH, S.Pd.I Guru Kelas 90 90 88

3 YAYAN S MULYANA, S.Pd.I Guru Kelas 89 90 88

4 IWAN SETIAWAN, S.Pd.I Guru Kelas 85 86 87

5 ADE KURNIAWAN S.Pd.I Guru Kelas 88 86 87

6 AHMAD FAUZI, S.Pd.I Guru Kelas 88 89 87


7 UJANG HERYANTO, S.Pd.I Guru Mapel PJO 88 86 88

8 RINI YULIANI, S.Pd Guru Kelas 90 89 88

9 RANI YULIANTI, S.Pd Guru Kelas 90 89 89

10 TITA SUHERNI, S.Pd. Guru Kelas 88 87 88

11 BURHANUDIN, S.Pd Guru Mapel PAI 85 86 88

12 KIKI MASDUKI Guru Mapel PAI 85 86 87

Rata-Rata 88 87.83 87.08 #DIV/0!


AH PANJALU (YHP)
AH HEGARMANAH
No : 1347/BAN-SM/SK/2021
Panjalu NSM 111232070040 NPSN 60708450

K
AH

Rerata Catatan Temuan

1. Analisis KKM perlu diperbaiki


2. Penggunaan media pembelajaran
90.00 perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

1. Analisis KKM perlu diperbaiki


2. Penggunaan media pembelajaran
90.00 perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

1. RPP Harus Lebih Tepat sasaran


2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
89.50
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

1. ADM harus lengkap


2. Penggunaan media pembelajaran
85.50 perlu ditingkatkan
3. Lebih bervariasi dalam
penggunaan metode pembelajaran

1. ADM harus lengkap


2. Penggunaan media pembelajaran
87.00 perlu ditingkatkan
3. Lebih bervariasi dalam
penggunaan metode pembelajaran

1. ADM harus lengkap


2. Penggunaan media pembelajaran
88.50 perlu ditingkatkan
3. Lebih bervariasi dalam
penggunaan metode pembelajaran
1. ADM harus lengkap
2. Penggunaan media pembelajaran
87.00 perlu ditingkatkan
3. Lebih bervariasi dalam
penggunaan metode pembelajaran

1. Analisis KKM perlu diperbaiki


2. Penggunaan media pembelajaran
89.50 perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

1. Analisis KKM perlu diperbaiki


2. Penggunaan media pembelajaran
89.50 perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

1. Analisis KKM perlu diperbaiki


2. Penggunaan media pembelajaran
87.50 perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

1. ADM harus lengkap


2. Penggunaan media pembelajaran
85.50 perlu ditingkatkan
3. Lebih bervariasi dalam
penggunaan metode pembelajaran

1. ADM harus lengkap


2. Penggunaan media pembelajaran
85.50 perlu ditingkatkan
3. Lebih bervariasi dalam
penggunaan metode pembelajaran

87.92

Panjalu, 31 Desember 2022

Kepala Madrasah

A,SOFWAN, S.Ag
NIP.
YAYASAN HEGARMANAH PANJALU (YHP)
MADRASAH IBTIDAIYAH HEGARMANAH
Status: Terakreditasi ( A ) BAN-S/M No : 1347/BAN-SM/SK/2021
Alamt Dusun Cidahu RT 17 RW 08 desa Ciomas Kec. Panjalu NSM 111232070040 NPSN 60708450

IDENTIFIKASI TEMUAN HASIL SUPERVISI


MADRASAH IBTIDAIYAH HEGARMANAH
TAHUN 2022

No Aspek Yang Diidentifikasi Masalah Yang Ditemukan Alternatif Pemecahan Masalah


Kurang memahami cara pembuatan administrasi pembelajaran
1 Perangkat Pembelajaran (RPP) Diadakan pelatihan, Aktif di KKG
Terdapat proses pembelajaran yang tidak sesuai dengan RPP
2 Pelaksanaan Pembelajaran Mengirim ke pelatihan, dan seminar
Cara penilaian dan pengolahan hasil penilaian belum benar
3 Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran Diadakan pelatihan

Panjalu, 31 desember 2022

Kepala Madrasah

A.SOFWAN, S.Ag
NIP.
YAYASAN HEGARMANAH PANJALU (YHP)
MADRASAH IBTIDAIYAH HEGARMANAH
Status: Terakreditasi ( A ) BAN-S/M No : 1347/BAN-SM/SK/2021
Alamt Dusun Cidahu RT 17 RW 08 desa Ciomas Kec. Panjalu NSM 111232070040 NPSN 60708450

ANALISIS HASIL SUPERVISI


MADRASAH IBTIDAIYAH HEGARMANAH
TAHUN 2022

No Komponen Analisis Kelebihan Kelemahan

1 Administrasi pembelajaran Sudah lengkap - Analisis minggu efektif belum benar


- Anaisis KKM belum benar
- Kisi-Kisi penilaian belum sesuai IPK

2 Pelaksanaan pembelajaran Secara umum baik dan ada - Pendahuluan belum menyampaikan
1. Kegiatan Pendahuluan perbaikan penggunaan metode tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti pembelajaran - Guru masih dominan
3. Kegiatan Penutup - Kegiatan penutup belum
menyampaikan rencana pembelajaran
yang akan datang

3 Pelaksanaan Penilaian Sudah ada Kisi-kisi, Instrumen, - Belum dilaksanakan analisis


Kunci dan pedoman penilaian penilaian dengan benar
- Program remidi dan pengayaan
belum benar

Panjalu, 31 Desember 2022

Kepala Madrasah

A,SOFWAN, S.Ag
NIP.
YAYASAN HEGARMANAH PANJALU (YHP)
MADRASAH IBTIDAIYAH HEGARMANAH
Status: Terakreditasi ( A ) BAN-S/M No : 1347/BAN-SM/SK/2021
Alamt Dusun Cidahu RT 17 RW 08 desa Ciomas Kec. Panjalu NSM 111232070040 NPSN 60708450

ANALISIS HASIL SUPERVISI


MADRASAH IBTIDAIYAH HEGARMANAH
TAHUN 2022

No Fokus Masalah Kelebihan Kelemahan Alternatif Pemecahan Masalah


1 Administrasi Pembelajaran Cukup variatif Pembuatan adm (RPP) masih ada Mengadakan pelatihan
kekuarngan
2 Proses Pembelajaran Baik Lemah dalam penggunaan media Mengirim guru dalam pelatihan
pembelajaran
3 Penilaian Pembelajaran Secara umum baik Pengolahan hasil penilaian masih kurang Mengadakan Pelatihan khususnya
benar analisis penilaian

Panjalu, 31 Desember 2022


Kepala Madrasah

A.SOFWAN, S.Ag
NIP.

Anda mungkin juga menyukai