KOK MADRASAH

REKAP NILAI SUPERVISI AKADEMIK

MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH BURALUK
TAHUN 2022

NILAI SUPERVISI
No Nama Guru Jenis Guru Administrasi Pelaksanaan
Penilaian Adm. BK
Pembelajaran Pembelajaran
1 B.Ingris 80 80 80 -

Achfa Pahriyansyah,S.Pd
2 Fikih 80 80 80 75

Ai Kurnia,S.Pd
3 Akidah Ahlaq 90 90 90 75

Andriana,S.Pd.I
4 Seni Budaya 75 90 85 75

Dewi Purnamasari,S.Pd
5 Alquran Hadist 80 90 85 75

Duyat,S.Pd
6 IPS 80 90 75 75

Eni Nuraeni,S.E
7 PENJAS 80 90 85 75

Gustika Aulia Febriani,S.Pd

8 KMD 80 90 85 75

Haerul Mubarok
9 PKN 80 90 85 75

Nurul Masykhuriyah,S.Pd
10 BTQ 80 90 80 75

Rohli
11 SKI 80 90 80 75

Saepudin,S.Pd
12 B.Indonesia 80 90 75 75

Uhfi Miftahul Ilmi,S.IP

13 IPA 80 90 85 75

Umi Rahmawati,S.Pd
14 Matematika 80 90 85 75

Unda,S.Pd

Rerata 80.357142857 88.5714285714 82.5 75

BURALUK

Rerata Catatan Temuan

80.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

80.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

90.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

82.50 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian
 85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki
2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian

1. Analisis KKM perlu diperbaiki

2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan
3. Perlu perbaikan analisis penilaian
84.46429

Pandeglang, 31 Desember 2022

Kepala Madrasah
Achfa Pahriyansyah
NIP.
 KOK MADRASAH

IDENTIFIKASI TEMUAN HASIL SUPERVISI

MADRASAH ......................................
TAHUN 2020

No Aspek Yang Diidentifikasi Masalah Yang Ditemukan

1 Perangkat Pembelajaran
2 Pelaksanaan Pembelajaran
3 Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran
Kurang memahami cara pembuatan
administrasi pembelajaran (RPP)
Terdapat proses pembelajaran yang
tidak sesuai dengan RPP
Cara penilaian dan pengolahan hasil
penilaian belum benar
SUPERVISI
...........

Alternatif Pemecahan Masalah

Diadakan pelatihan

Mengirim ke pelatihan

Diaddakan pelatihan

Kendal, 31 desember 2020

Kepala Madrasah

……………………….
NIP.
 KOP MADRASAH

ANALISIS HASIL SUPERVISI

MADRASAH ......................................
TAHUN 2020

No Komponen Analisis Kelebihan

1 Administrasi pembelajaran Sudah lengkap

2 Pelaksanaan pembelajaran Secara umum baik dan ada

1. Kegiatan Pendahuluan perbaikan penggunaan metode
2. Kegiatan Inti pembelajaran
3. Kegiatan Penutup

3 Pelaksanaan Penilaian Sudah ada Kisi-kisi, Instrumen,

Kunci dan pedoman penilaian
PERVISI
..................

Kelemahan

- Analisis minggu efektif belum benar

- Anaisis KKM belum benar
- Kisi-Kisi penilaian belum sesuai IPK

- Pendahuluan belum menyampaikan

tujuan pembelajaran
- Guru masih dominan
- Kegiatan penutup belum
menyampaikan rencana pembelajaran
yang akan datang

- Belum dilaksanakan analisis penilaian

dengan benar
- Program remidi dan pengayaan belum
benar

Kendal, 31 Desember 2020

Kepala Madrasah

……………………………
NIP.
 KOK MADRASAH

ANALISIS HASIL SUPERVISI

MADRASAH ......................................
TAHUN 2020

No Fokus Masalah Kelebihan Kelemahan

1 Administrasi Pembelajaran Cukup variatif Pembuatan adm (RPP) masih
ada kekuarngan
2 Proses Pembelajaran Baik Lemah dalam penggunaan
media pembelajaran
3 Penilaian Pembelajaran Secara umum baik Pengolahan hasil penilaian
masih kurang benar
Alternatif Pemecahan Masalah
Mengadakan pelatihan

Mengirim guru dalam pelatihan

Mengadakan Pelatihan khususnya

analisis penilaian

Kendal, 31 Desember 2020

Kepala Madrasah

………………………………
NIP.