SUPERVISI
SDN TATAH LAYAP 1
KECAMATAN
TATAH MAKMUR
www.sdntatahlayap1.sch.id
sdnlayap1 sdntatahlayap1
1
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur dipersembahkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa, atas rahmat dan
karunia-Nya jualah kami dapat menyelesaikan penyusunan hasil supervisi di SDN Tatah
Layap 1.
Supervisi di SD Negeri 2 Jambu ini dilaksanakan dengan latar belakang tuntutan untuk
memenuhi implementasi salah satu kompetensi yang harus dikuasai dan dilaksanakan
seorang Kepala Sekolah yaitu Kompetensi Supervisi. Pogram Supervisi meliputi Supervisi
Manajerial dan Supervisi Akademis. Supervisi Akademis dilakukan sebagai salah satu
upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas pokoknya
sedangkan Supervisi Manajerial dilakukan untuk meningkatkan kinerja pengelolaan dan
administrasi sekolah.
Harapan kami semoga hasil supervisi ini dapat bermanfaat bagi peningkatan kualitas
pembelajaran dan kualitas pengelolaan setiap unit kegiatan dan administrasi sekolah.
Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu mensukseskan kegiatan
supervisi ini terutama dewan guru SD Negeri 2 Jambu sehingga dokumen supervisi ini
dapat dibuat.
SURIMILAWATI, S.Pd
NIP.1972 0315 199303 2005
DAFTAR ISI
LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 menyatakan bahwa seorang kepala sekolah
harus menguasai standar kompetensi kepala sekolah yang terdiri atas: kompetensi
kepribadian, kompetensi manajerial, kompetensi supervisi, kompetensi kewirausahaan
dan kompetensi sosial.
Penjabaran kompetensi supervisi pada intinya adalah supervisi akademis dimana
langkah-langkah yang dilakukan adalah merencanakan program supervisi akademik
dalam rangka peningkatan profesionalisme guru, melaksanakan supervisi akademik
terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat serta
menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan
profesionalismenya.
Mencermati hasil analisis supervisi di SD Negeri 2 Jambu secara umum ditemukan
beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki bagi peningkatan kualitas pembelajaran
sekaligus peningkatan profesionalisme guru, seperti : pengembangan indikator dan materi
pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran yang belum variatif, lemahnya
penguasaan guru dalam model-model pembelajaran aktif, dan sebagainya.
Karena itu dalam rangka melaksanakan tugas kepala sekolah sebagai supevisor/
penyelia maka perlu disusun program supervisi yang secara menyeluruh dan sistematis
menjabarkan rencana kegiatan yang akan dilakukan serta apa tindak lanjut dari hasil
supervisi setelah kegiatan dilakukan agar terjadi perbaikan yang signifikan dalam kegiatan
akademis di SD Negeri 2 Jambu
B. Landasan Hukum
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
4. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
5. Permendiknas RI Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru
6. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
C. Tujuan
Penyusunan program supervisi di SD Negeri 2 Jambu ini bertujuan sebagai berikut :
1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan supervisi di lingkungan SD Negeri 2 Jambu;
2. Meningkatkan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya sebagai pendidik;
3. Meningkatkan kualitas proses pembelajaran pada setiap mata pelajaran yang
bermuara pada peningkatan kualitas lulusan;
4. Selain supervisi akademis, program supervisi ini juga dilengkapi dengan supervisi
manajerial pada setiap unit kegiatan di lingkungan SD Negeri 2 Jambu yang
merupakan supervisi internal dalam rangka meningkatkan kualitas pengelolaan unit
kegiatan dan administrasi sekolah.
D. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup Supervisi di SD Negeri 2 Jambu:
1. Supervisi Akademis :
BAB II
ANALISA HASIL SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Penggunaan sumber belajar masih berorientasi pada buku paket dan modul
diharapkan pada tahun berikutnya lebih diperkaya dengan pemanfaatan sumber
belajar melalui internet, jurnal ilmiah dan media lainnya seperti buletin, koran, majalah
dsb.
Sebahagian penggunaan teknik dan alat penilaian masih perlu disempurnakan
terutama dalam pemilihan yang sesuai antara teknik dan alat penilaian dengan
tuntutan KD. Analisa Hasil Belajar masih perlu peningkatan untuk dilakukan oleh
seluruh guru dan seluruh mata pelajaran untuk mengetahui tingkat daya serap dan
umpan balik bagi perbaikan pembelajaran tahun berikutnya. Perlu peningkatan
penguasaan teknologi informatika bagi guru untuk mampu menggunakan TIK dalam
kegiatan pembelajaran. Perlu peningkatan pelaksanaan analisis ketuntasan sebagai
pertimbangan bagi peningkatan KKM tahun berikutnya dan sebagai bahan perbaikan
pembelajaran
BAB III
RENCANA PELAKSANAAN SUPERVISI TAHUN 2020
BAB IV
PENUTUP
Semester Genap
Jadwal Pelaksanaan Supervisi
No Nama Guru Mata Pelajaran Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
√
6. Siti Kamariah, S.Pd.I Guru PAI
Lembar Observasi
Nama Guru : Amir Hadi, S.Pd
Kelas : IV
B. Menyusun RPP?
√
10. Identitas mata pelajaran
√
11. Standar kompetensi
√
12. Kompetensi Dasar
√
13. Indikator pencapaian kompetensi
√
14. Tujuan Pembelajaran
√
15. Materi Ajar
√
16. Alokasi Waktu
√
17. Metode Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran √
a) Pendahuluan √
18.
b) Inti
c) Penutup
√
19. Penilaian Hasil Belajar
√
20. Sumber Belajar
SURIMILAWATI, S. Pd.
NIP.19720315 199303 2 005
No Pertanyaan Jawaban
SURIMILAWATI, S. Pd.
NIP.19720315 199303 2 005
Hasil Observasi
Rata-rata 75
AWATI,S.Pd
SURIMIL 199303 2 005
Rentang penilaian: NIP.19720315
1. Tidak ada (0-40)
2. Kurang baik (41-54)
3. Cukup (55-74)
4. Baik (75-90)
5. Sangat baik (91-100)
SURIMILAWATI, S. Pd.
NIP.19720315 199303 2 005
KRITERIA NILAI
No URAIAN KEGIATAN
A B C D
KRITERIA
NILAI
No URAIAN KEGIATAN
A B C D
OBSERVASI SISWA
PADA PROSES PEMBELAJARAN
KEGIATAN
NO NAMA SKOR NILAI KET
1 2 3 4
KETERANGAN
1. Berpartisipasi aktif
2. Tanggung jawab
3. Disiplin dalam Mengikuti pembelajaran
4. Memusatkan perhatian pada materi pembelajaran
SURIMILAWATI, S.Pd.
NIP. 19720315 199303 2 005
Hasil Nilal
Nam a
No Adm. Adm. Keg. Ttp Adm Rata-Rata Tlndak Lanjut
NIP
Ke las Pere. Muka Penllalan
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Rumiati,S.Pd 83 92 92 84 87,75 Perlu adanya perbaikan adrninistrasi kelas pada semester berikutnya
NIP. 19620914 198502 2 001
2. tRisna Karyati,S.Pd 80 90 96 80 86,5 Perlu adanya perbaikan adrninistrnsi kelas administrasi penilaian pada
NIP.196505111987112 2 003 semester berikutnya
3. Sumimsh, S.Pd 93 93 95 95 9.t Perlu adanya peningkatan lagi pada adrninistrasi kelas dan administ i
pernbelajaran
4. SURTINAH, S.Pd 95 93 95 95 94,5 Perlu adanya peningkatnn mutu guru supaya dapat menjadi contoh
dalarn pengelolaan adrninistrai kelas bagi guru guru yang Jain
5. Siti Jikiah, S.Pd 82 91 90 90 88 29 Perlu adanya perbaikan adrninistrasi kelas administra i penilaian pada
semester berikutnya
NIP.19751110 200604 2 024
6. Rusneti,S.Pd 90 93 95 92 92,S Perlu adanya peningkatan lagi pada adrninistrasi kelas dan adrninistrasi
1Pembelajaran
NIP.19661025 198712 2 003
7. Siti Kamariah,S.Pd 96 94 95 96 95,25 Pcrlu adanya peningkatan mutu guru supaya dapat menjadi contoh
dalam pengelolaan adrninistrai kelas bagi guru guru yang Jain pada
NIP.19781005200003 2 001 kegiatan KKG guru Mapel
8. Fl GKl,S.Pd 94 92 90 95 92,75 Perlu adanya peningkatan mutu guru supaya dapat menjadi contoh
dalarn pengelolaan adrninistrai kelas bagi gum guru yang lain pada
kegiatan KKG Guru Mapel
9. CHASITAH,S.Pd 93 92 92 94 92,75 Perlu adanya peningkatan lagi pada adrninistrasi kelas dan adrninistrasi
pernbelajaran
Hasll Nilai
No Nama Rata-Rata Tindak Lanjut
NIP Adm. Adm. Pere. Keg. Ttp Adm
Ke las PembeJj. Muka Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Rumiati,S.Pd Perlu adanya perbaikan administrasi kelas pada semester berikutnya
!NIP. 19620914 198502 2 001 84 92 93 84 88,25
2. lRisna Karya i,S.Pd IPerlu adanya perbaikan administrasi kelas administrasi penilaian pada
NIP.196505111987112 2 003 82 95 93 80 87,5 semester berikutnya
3. Sumirnah, S.Pd Perlu adanya peningkatan lagi pada adrninistrasi kelas dan adrninistrasi
93 91 92 95 92,75 tpembelajaran
NIP. 19640921198408 2 002
4. �mir Hadi, S.Pd !Perlu adanya peningkatan rnutu guru supaya dapat menjadi contoh
NIP.19771026 2010011 012 90 93 91 95 92,25 ldalam pengelolaan administrai kelas bagi guru guru yang lain
�; i Jikiah, S.Pd Perlu adanya perbaikan adrninistrasi kelas administrasi penilaian pada
5. 82 90 90 90 88 semester berikutnya
NIP.19751110 200604 2 024
Rusneli,S.Pd IPerlu adanya p ningkatan lagi pada adrninistrasi kelas dan administrasi
6. 90 93 95 92 92,5 pembelajaran
NIP.19661025198712 2 003
ISiti Kamariah,S.Pd Perlu adanya peningkatan mutu guru supaya dapat menjadi contoh
7. 96 92 91 96 94,5 dalam pengelolaan administrai kelas bagi guru guru yang lain pada
NlP.19781005200003 2 001
kegiatan KKG guru Mapel
Perlu adanya peningkatan mutu guru supaya dapat menjadi contoh
8. NANANG KASIM,S.Pd 91 90 92 95 92 daJam pengelolaan adrninistrai kelas bagi guru guru yang lain pada
kegiatan KKG Guru Mapel
CHASITAH,S.Pd [Perlu adanya peningkatan lagi pada adrninistrasi kelas dan adrninistrasi
9. 93 90 90 94 91,75
NIP.19601015198502 2 00 2
'\ .
p •����- �n
'· l'.'. . ·'
:"'
Hasil Nilal
No Nam a Tlndak Lanjut
Adm. Adm. Pere. Keg. Ttp Adm Rata-Rata
NIP
Ke las Pembelj. Muka Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Rumiati,S.Pd 83 92 92 84 87,75 Perlu adanya perbaikan adrninistrasi kelas pada semester berikutnya
NIP. 19620914 198502 2 001
2. Risna Karyati,S.Pd 80 90 96 80 86,5 IPerlu adanya perbaikan administrasi kelas administrasi penilaian
NIP.196505111987112 2 003 pada semester berikutnya
3. Surnirnah, S.Pd 93 93 95 95 94 Perlu adanya peningkatan lagi pada administrasi kelas dan
)Jtf. V-\�ttoo21 1gB4G® D..co. .. administrasi pembelajaran
4. �mir Hadi, SJ'd 95 93 95 95 94,5 Perlu adanya peningkatan mutu guru supaya dapat menjadi
NIP.19771026 201001 1 012 contoh dalam pengelolaan administrai kelas bagi guru guru
5. Siti Jikiah, S.Pd 82 91 90 90 88,29 Perlu adanya perbaikan administrasi kelas administrasi penilaian
pada semester berikutnya
NIP.19751110 200604 2
6. 024
Rusnetr,S.Pd 90 93 95 92 92,5 Perlu adanya peningkatan lagi pada administrasi kelas dan
administrasi pembelajaran
NIP.19661025 198712 2
003
7. Siti Karnariah,S.Pd 96 94 95 96 95,25 Perlu adanya peningkatan mutu guru supaya dapat menjadi
NIP.19781005200003 2 001 contoh dalam pengelolaan adrninistrai kelas bagi guru guru
yang lain pada kegiatan KKG guru Mapel
8. NANANG KASIM,S.Pd 94 92 90 95 92,75 Perlu adanya peningkatan mutu guru supaya dapat menjadi
contoh dalam pengelolaan adrninistrai kelas bagi guru guru
yang lain pada
9. 93 92 92 94 92,75 Perlu adanya peningkatan lagi pada adrninistrasi kelas dan
adrninistrasi pernbelajaran