DOKUMEN

SUPERVISI
SD NEGERI 2 JAMBU
KECAMATAN
TEWEH BARU
www.sdnduajambu.sch.id SDN-2JMB SDN-2 Jambu
 1

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipersembahkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa, atas rahmat dan
karunia-Nya jualah kami dapat menyelesaikan penyusunan hasil supervisi di SD Negeri 2
Jambu .

Supervisi di SD Negeri 2 Jambu ini dilaksanakan dengan latar belakang tuntutan untuk
memenuhi implementasi salah satu kompetensi yang harus dikuasai dan dilaksanakan
seorang Kepala Sekolah yaitu Kompetensi Supervisi. Pogram Supervisi meliputi Supervisi
Manajerial dan Supervisi Akademis. Supervisi Akademis dilakukan sebagai salah satu
upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas pokoknya
sedangkan Supervisi Manajerial dilakukan untuk meningkatkan kinerja pengelolaan dan
administrasi sekolah.

Harapan kami semoga hasil supervisi ini dapat bermanfaat bagi peningkatan kualitas
pembelajaran dan kualitas pengelolaan setiap unit kegiatan dan administrasi sekolah.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu mensukseskan kegiatan
supervisi ini terutama dewan guru SD Negeri 2 Jambu sehingga dokumen supervisi ini
dapat dibuat.

Jambu, 13 Nopember 2020

Kepala SD NEGERI 2 Jambu

SURIMILAWATI, S.Pd
NIP.19720315 199303 2005

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 2

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...........................................................................................................1

DAFTAR ISI ........................................................................................................................2

BAB 1. PENDAHULUAN ......................................................................................................3

a. Latar Belakang ....................................................................................................3
b. Landasan Hukum ................................................................................................3
c. Tujuan ..................................................................................................................4
d. Ruang Lingkup ..............................................................................................4
BAB 2. ANALISIS HASIL SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2020/2021.............................5
a. Analisis Hasil Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2020/2021...........................5
b. Analisis Hasil Supervisi Internal Manajerial Tahun 2020 .....................................6

BAB 3. RENCANA PELAKSANAAN SUPERVISI TAHUN 2020 .........................................7

a. Rencana Pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2020/2021............7
b. Jadwal Pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran Tahun 2020/2021....7
c. Rencana Supervisi Manajerial ..............................................................................7
d. Jadwal Kegiatan Supervisi Internal Manajerial ....................................................8

BAB 4. PENUTUP ................................................................................................................9

LAMPIRAN

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 3

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 menyatakan bahwa seorang kepala sekolah
harus menguasai standar kompetensi kepala sekolah yang terdiri atas: kompetensi
kepribadian, kompetensi manajerial, kompetensi supervisi, kompetensi kewirausahaan
dan kompetensi sosial.
Penjabaran kompetensi supervisi pada intinya adalah supervisi akademis dimana
langkah-langkah yang dilakukan adalah merencanakan program supervisi akademik
dalam rangka peningkatan profesionalisme guru, melaksanakan supervisi akademik
terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat serta
menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan
profesionalismenya.
Mencermati hasil analisis supervisi di SD Negeri 2 Jambu secara umum ditemukan
beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki bagi peningkatan kualitas pembelajaran
sekaligus peningkatan profesionalisme guru, seperti : pengembangan indikator dan materi
pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran yang belum variatif, lemahnya
penguasaan guru dalam model-model pembelajaran aktif, dan sebagainya.
Karena itu dalam rangka melaksanakan tugas kepala sekolah sebagai supevisor/
penyelia maka perlu disusun program supervisi yang secara menyeluruh dan sistematis
menjabarkan rencana kegiatan yang akan dilakukan serta apa tindak lanjut dari hasil
supervisi setelah kegiatan dilakukan agar terjadi perbaikan yang signifikan dalam kegiatan
akademis di SD Negeri 2 Jambu

B. Landasan Hukum
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
4. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
5. Permendiknas RI Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru
6. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 4

C. Tujuan
Penyusunan program supervisi di SD Negeri 2 Jambu ini bertujuan sebagai berikut :
1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan supervisi di lingkungan SD Negeri 2 Jambu;
2. Meningkatkan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya sebagai pendidik;
3. Meningkatkan kualitas proses pembelajaran pada setiap mata pelajaran yang
bermuara pada peningkatan kualitas lulusan;
4. Selain supervisi akademis, program supervisi ini juga dilengkapi dengan supervisi
manajerial pada setiap unit kegiatan di lingkungan SD Negeri 2 Jambu yang
merupakan supervisi internal dalam rangka meningkatkan kualitas pengelolaan unit
kegiatan dan administrasi sekolah.

D. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup Supervisi di SD Negeri 2 Jambu:
1. Supervisi Akademis :

a. Pengembangan Silabus/Perumusan Indikator

b. Pengembangan RPP/Materi Pembelajaran
c. Peningkatan Penguasaan Metode Pembelajaran
d. Peningkatan Penguasaan Model Model Pembelajaran
e. Peningkatan Penguasaan Sistem Penilaian Hasil Belajar
f. Pelaksanaan Pembelajaran
g. BK/Pengembangan Diri

2. Supervisi Internal Manajerial :

a. Administrasi
b. Kurikulum
c. Kesiswaan/Ekstra Kurikuler
d. Sarana/Prasarana
e. Humas/Hubungan Masyarakat
f. Perpustakaan
g. Pendidikan Karakter
h. Lingkungan/Budaya Sekolah

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 5

BAB II
ANALISA HASIL SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2020/2021

A. ANALISA HASIL SUPERVISI AKADEMIS TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Adapun hasil analisis pelaksanaan program supervisi akademis tahun pelajaran tahun
2020 sebagai berikut :

No. Aspek Supervisi Ketuntasan

1. Pemetaan Standar Isi Tuntas (70%)
2. Pengembangan Indikator Tuntas (85%)
3. Pengembangan Silabus Tuntas (82%)
4. Penyusunan RPP Tuntas (86%)
5. Penyusunan Dokumen KKM Tuntas (80%)
6. Penggunaan Media Pembelajaran Tuntas (78%)
7. Metode Pembelajaran Tuntas (84%)
8. Penggunaan Sumber Belajar Tuntas (79%)
9. Penggunaan Media Pembelajaran Tuntas (80%)
10. Penggunaan dan Teknik Penilaian Tuntas (83%)
11. Analisis Hasil Belajar Tuntas (81%)
12. Pemanfaatan TIK Tuntas (78%)
13. Analisis Ketuntasan Belajar Tuntas (79%)
Hasil ketuntasan target yang diharapkan pada program supervisi tahun 2020
menunjukkan bahwa perlu dilakukan upaya untuk mencapai peningkatan pada aspek
supervisi sebagai berikut :
· Analisa konteks sebagai dasar pengembangan kurikulum yang berorientasi kepada
kesesuaian kurikulum dengan potensi peserta didik, karakteristik sekolah dan kondisi
lingkungan.
Pemetaan Standar Isi :
Perlu dilanjutkan pemetaan standar isi pada setiap SK-KD setiap mata pelajaran
untuk menghasilkan silabus yang sesuai dengan karakter sekolah dan potensi daerah
· Perumusan indikator pada SK-KD menunjukkan bahwa sebahagian besar sudah
sesuai untuk memenuhi tuntutan pencapaian kompetensi namun sebahagian kecil
masih perlu diperbaiki melalui kegiatan reviu di bawah koordinasi tim pengembang
kurikulum sekolah
Penggunaan media pembelajaran perlu diperluas dengan media yang lebih akurat
dan didukung oleh teknologi informasi dengan memanfaatkan: komputer dan internet,
penggunaan metode pembelajaran masih perlu menjadi bagian yang perlu perbaikan
dengan menerapkan metode pembelajaran aktif yang mendorong peserta didik untuk
menjadi pembelajar

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 6

Penggunaan sumber belajar masih berorientasi pada buku paket dan modul
diharapkan pada tahun berikutnya lebih diperkaya dengan pemanfaatan sumber
belajar melalui internet, jurnal ilmiah dan media lainnya seperti buletin, koran, majalah
dsb.
Sebahagian penggunaan teknik dan alat penilaian masih perlu disempurnakan
terutama dalam pemilihan yang sesuai antara teknik dan alat penilaian dengan
tuntutan KD. Analisa Hasil Belajar masih perlu peningkatan untuk dilakukan oleh
seluruh guru dan seluruh mata pelajaran untuk mengetahui tingkat daya serap dan
umpan balik bagi perbaikan pembelajaran tahun berikutnya. Perlu peningkatan
penguasaan teknologi informatika bagi guru untuk mampu menggunakan TIK dalam
kegiatan pembelajaran. Perlu peningkatan pelaksanaan analisis ketuntasan sebagai
pertimbangan bagi peningkatan KKM tahun berikutnya dan sebagai bahan perbaikan
pembelajaran

B. ANALISIS HASIL SUPERVISI INTERNAL MANAJERIAL TAHUN 2020

Hasil supervisi internal manajerial terutama berkaitan dengan pelaksanaan tugas-
tugas staf manajerial perlu peningkatan pada :
 Kinerja tim pengembang kurikulum dalam mereviu dan merevisi kurikulum

 Perlunya dibentuk tim pengembang kurikulum SD Negeri 2 Jambu yang solid

 Peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana

 Peningkatan pengelolaan lingkungan dan budaya sekolah

 Peningkatan sistem informasi manajemen

 Peningkatan kemitraan dan kerjasama dengan stake holder/DU-DI

 Peningkatan manajemen pengelolaan perpustakaan pemakaiannya dalam rangka

meningkatkan kompetensi literasi siswa
 Peningkatan kegiatan pengembangan diri meliputi 4 layanan konseling dan
peningkatan kualitas kegiatan ekstrakurikuler

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 7

BAB III
RENCANA PELAKSANAAN SUPERVISI TAHUN 2020

A. Rencana Pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2020/2021

Pelaksanaan supervisi akademis tahun pelajaran 2020/2021 yang disusun
berdasarkan hasil evaluasi dan analisis pelaksanaan supervisi akademis tahun
sebelumnya diharapkan akan memberikan dampak berupa perbaikan sekaligus
peningkatan mutu proses dan output proses pembelajaran langsung yang
dilaksanakan guru-guru mata pelajaran di kelas yang diindikasikan dengan adanya
perbaikan pada :
1. Peningkatan pemahaman guru terhadap Kurikulum Satuan Pendidikan (KTSP)
dengan titik berat pada :
a. Review KTSP berupa telaah terhadap pengembangan silabus yang sesuai
dengan kebutuhan pada setiap mata pelajaran
b. Perumusan Kompetensi Dasar dan Indikator
c. Penyusunan RPP
2. Penggunaan metode – metode dan model-model pembelajaran yang lebih
variatif dan meningkatkan antusiasme peserta didik dalam proses pembelajaran
3. Penggunaan instrumen penilaian yang sesuai dengan tuntutan kompetensi
4. Pelaksanaan proses pembelajaran yang efektif dan efisien dengan mengacu
kepada tuntutan penguasaan kompetensi
Agar pelaksanaan supervisi akademis tahun pelajaran 2020/2021 ini berlansung
efektif dan dapat memvisitasi seluruh guru mata pelajaran maka petugas supervisi
terdiri atas : Kepala Sekolah, Pengawas Pembina, dan Guru-Guru Senior yang
kompeten dan dianggap layak dan mampu melaksanakan Supervisi.

B. Jadwal Pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2020/2021

Jadwal pelaksanaan supervisi akademis tahun pelajaran 2020/2021 disusun
dengan mempertimbangkan hari efektif belajar dan disusun atas jadwal pelaksanaan
supervisi akademis semester ganjil dan jadwal supervisi akademis semester genap.
Jadwal selengkapnya terlampir

C. Rencana Supervisi Manajerial

Pelaksanaan supervisi internal dalam bidang manajerial sekolah dilakukan pada
setiap unit kegiatan yang ada dalam jajaran manajerial SD Negeri 2 Jambu.

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 8

Pelaksanaannya dilakukan bersama oleh kepala sekolah bersama dengan Pengawas

Pembina pada setiap unit dengan target utama adalah pembenahan pada :
 Kinerja Tim Pengembang Kurikulum dalam mereviu dan merevisi KTSP

 Perlunya dibentuk Tim Pengembang Kurikulum SD Negeri 2 Jambu yang solid

 Peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana

 Peningkatan pengelolaan lingkungan dan Budaya Sekolah

 Peningkatan sistem informasi manajemen

 Peningkatan Kemitraan dan kerjasama dengan stakeholder/DU-DI

 Peningkatan Manajemen Perpustakaan serta optimalisasi pemakaiannya dalam

rangka meningkatkan kompetensi literasi siswa
 Peningkatan kegiatan pengembangan diri meliputi 4 layanan konseling dan
peningkatan kualitas kegiatan ekstra kurikuler

D. Jadwal Pelaksanaan Supervisi Internal Manajerial

Jadwal pelaksanaan supervisi internal manajerial akan disusun bersama dengan
pengawas pembina SD Negeri 2 Jambu disesuaikan dengan program pembinaan
manajerial dari pengawas pembina.

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 9

BAB IV
PENUTUP

Demikianlah supervisi SD Negeri 2 Jambu ini dilaksanakan dengan harapan dapat

meningkatkan kinerja dan kualitas pengelolaan sekolah dan kualitas pembelajaran pada
setiap kelap di SD Negeri 2 Jambu Pada akhir tahun pelajaran akan dilakukan evaluasi
dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program supervisi SD Negeri
2 Jambu tahun pelajaran 2021/2022.

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 10

JADWAL SUPERVISI SEMESTER GANJIL/GENAP

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
JADWAL SUPERVISI AKADEMIS SDN-2 JAMBU TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Semester Genap
Jadwal Pelaksanaan Supervisi
No Nama Guru Mata Pelajaran Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Risna Karyati, S.Pd Guru Kelas V √

2. Rusneti, S.Pd Guru Kelas VI √

3. Amir Hadi, S.Pd Guru Kelas IV √

4. Sumirnah, S.Pd Guru Kelas III √

5. Siti Jikiah, S.Pd Guru Kelas I √

√
6. Siti Kamariah, S.Pd.I Guru PAI

7. Nanang Kasim, S.Pd Guru PJOK √

8. Devi Ayu Anggraini,S.Pd Guru B.Inggris √

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 11

Lembar Observasi
Nama Guru : Amir Hadi, S.Pd
Kelas : IV

No Aspek yang diamati 1 2 3 4 5 Keterangan

A. Perencanaan Proses pembelajaran.

Apakah guru: Menyusun Silabus?

Identitas mata pelajaran atau tema √

1.
pelajaran
2. Standar kompetensi √

3. Kompetensi dasar √

4. Materi pembelajaran √

5. Kegiatan pembelajaran √

6. √
Indikator pencapaian kompetensi

7. Penilaian √

8. Alokasi waktu √

9. Sumber belajar √

B. Menyusun RPP?

10. Identitas mata pelajaran √

11. Standar kompetensi √

12. Kompetensi Dasar √

√
13. Indikator pencapaian kompetensi
14. Tujuan Pembelajaran √

15. Materi Ajar √

16. Alokasi Waktu √

17. Metode Pembelajaran √

Kegiatan Pembelajaran √
a) Pendahuluan √
18.
b) Inti
c) Penutup
19. Penilaian Hasil Belajar √

20. Sumber Belajar √

C. Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Persyaratan pelaksanaan proses √
21.
pembelajaran
22. Pelaksanaan Pembelajaran √

23. D. Penilaian Hasil Belajar √

24. E. Pengawasan Proses Pembelajaran √

Jambu, 09 Nopember 2020

Kepala Sekolah,

SURIMILAWATI, S. Pd.
NIP.19720315 199303 2 005

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 12

Daftar Pertanyaan Setelah Observasi

No Pertanyaan Jawaban

Bagaimana pendapat saudara setelah Puas

1.
menyajikan pelajaran ini?

Apakah proses pembelajaran sudah sesuai Sesuai,iya

2.
dengan yang direncanakan? karenasudahmenjelaskandengansesuai

Dapatkahsaudaramenceritakanhal-hal yang Tercapainyapembelajaran yang

3. dirasakanmemuaskandalam proses diinginkanoleh guru
pembelajarantadi?

Bagaimana perkiraan saudara mengenai Bisa untuk melanjutkan pembelajaran

4.
ketercapaian tujuan pembelajaran? selanjutnya

Perbedaan daya tangkap siswa dalam

5. memahami pembelajaran yang
Apa yang menjadi kesulitan siswa?
diberikan

Mengatur strategi pembelajaran supaya

6. tercapainya tujuan belajar yang
Apa yang menjadi kesulitasn saudara?
diinginkan.

Kerjasama dengan orang tua,

7. Adakah alternatif lain untuk mengatasi penambah jam pembelajaran terhadap
siswa
kesulitan saudara?

Marilah bersama-sama kita identifikasi hal-hal Berupaya meningkatkan proses

yang telah mantap dan hal-hal yang perlu pembelajaran yang aktif,efektif dan
8.
peningkatan, berdasarkan kegiatan yang baru efesien dalam kegiatan pembelajaran
saja saudara lakukan dan pengamatan saya.

Dengan demikian, apa yang akan saudara Menyiapakan rencana pembelajaran

9.
lakukan untuk pertemuan berikutnya? selanjutnya

Menciptakan manusia yang berimtaq

suatu bentuk amal ibadah.
Kesan umum:

Perlu adanya kolaborasi antara guru

Saran:
dan guru serta siswa untuk
Meningkatkan iptek dan imtaq pada
siswa .

Jambu, 09 Nopember 2020

Kepala sekolah

SURIMILAWATI, S. Pd.
NIP.19720315 199303 2 005

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 13

Hasil Observasi

Komponen Hasil penilaian

No yang Aspek yang disupervisi dengan instrumen
dianalisis yang dikembangkan
1. Tahap
1. 2. 3. 4. 5.
sebelum
observasi
 Persiapan mengajar yang disiapkan √
√
 Konsep yang akan dibahas
√
 Tujuan yang akan dicapai
√
 Langkah-langkah penyajian
√
 Pemanfaatan media
√
 Proses interaksi
2. Tahap √
sebelum  Kejelasan konsep
observasi
√
 Tingkat keberhasilan
√
 Penggunaan media
√
 Efektivitas interaksi
3. Tahap √
 Kesan-kesan penampilan
sebelum
observasi  Kemampuan mengidentifikasi ketrampilan √
yang sudah baik
 Kemampuan mengidentifikasi ketrampilan √
yang belum berhasil
√
 Diskusi tentang gagasan-gagasan alternatif
√
 Kesan-kesanpenampilan
 Kemampuan mengidentifikasi ketrampilan √
yang sudah baik
Jumlah 20 55

Rata-rata 75

Jambu, 09 Nopember 2020

Kepala sekolah,

SURIMILAWATI,S.Pd
NIP.19720315 199303 2 005
Rentang penilaian:
1. Tidak ada (0-40)
2. Kurang baik (41-54)
3. Cukup (55-74)
4. Baik (75-90)
5. Sangat baik (91-100)

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 14

Jadwal Supervisi Kunjungan Kelas

Mata Jam Pelaksanaan
No. Hari/Tgl Nama Guru Kls Keterangan
Pelajaran ke Supervisi
1. Senin,
RUMIATI,S.Pd B.Idonesia 1 1-2
2/11/2020
2. Selas,
RISNA KARYATI,S.Pd PPKN 2 3-4
3/11/2020
3. Rabu,
SUMIRNAH, S.Pd Matematika 3 4-5
4/11/2020
4. Kamis,
AMIR HADI, S.Pd IPA 4 1-2 
5/11/2020
5. Jum’at,
SITI JIKIAH, S.Pd SPDP 5 4-5
6/11/2020
6. Sabtu,
RUSNETI,S.Pd IPS 6 3-4
7/11/2020
7. Senin,
SITI KAMARIAH,S.Pd.I PAI 4 1-2
9/11/2020
8. Selasa,
NANANG KASIM, S.Pd PJOK 5 4-5
10/11/2020
9. Rabu,
DEVI AYU A,S.Pd B.INGGRIS 6 3-4
11/11/2020

Jambu, 09 Nopember 2020

KepalaSekolah

SURIMILAWATI, S. Pd.
NIP.19720315 199303 2 005

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 15

SUPERVISI PERENCANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru : AMIR HADI,S.Pd

2. Sekolah : SDN – 2 JAMBU
3. Kelas, Semester : IV / 2
4. Identitas Mata pelajaran : Matematika
5. Standar Kompetensi : memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara
mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingitahu tentang dirinya.
6. Kompetensi Dasar : menjelaskan dan menentukan keliling dan luas perseg ipanjang
dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar.
7. Hari tanggal : Kamis,5 Nopember 2020

KRITERIA NILAI
No URAIAN KEGIATAN
A B C D

1. Menentukan identitas mata pelajaran √

2. Menentukan standar kompetensi √

3. Menentukan kompetensi dasar √

4. Menentukan indicator pencapaian kompetensi √

5. Menentukan tujuan pembelajaran √

6. Menentukan materi ajar √

7. Menentukan alokasi waktu √

8. Menentukan metode pembelajaran √

9. Menentukan kegiatan pembelajaran √

10. Menentukan penilaian hasil belajar √

11. Menentukan sumber belajar √

Jumlah NILAI RIIL = 44

Jumlah NILAI IDEAL = 44 KLASIFIKASI

Baik Sekali
Nilai PERSENTASI = 100 %

SARAN PEMBINAAN : Buatlah suasana kelas yang menyenangkan dengan mengunakan

metode yang bervariasi

Jambu, 13 Nopember 2020

A : Baik Sekali : 76% - 100% Kepala Sekolah
B : Baik : 56% - 75%
C : Cukup : 26% - 55%
D : Kurang : 0% - 25% SURIMILAWATI,S.Pd
NIP.19720315 199303 2 005

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 16

SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS

1. Nama Guru : RUMIATI,S.Pd
2. Sekolah : SDN-2 JAMBU
3. Kelas, Semester :I/2
4. Identitas Mata pelajaran : Bahasa Indonesia (TEMA 6 Sub Tema I )
5. Standar Kompetensi : Mendengarkan,memahami wacana lisan tentang deskripsi
benda benda disekitar dan dongeng
6. Kompetensi Dasar : 3.8 /4.8
7. Harit anggal : Senin, 16 Nopember 2020

KRITERIA
NILAI
No URAIAN KEGIATAN
A B C D

1. Menjelaskan tujuan dan kompetensi dasar √

Menyampaikan cakupan materi da nuraian kegiatan sesua idengan √

2.
silabus

3. Menjelaskan isi kegiatan kepada siswa/langkah kegiatan √

4. Menggunakan ekspresi dalam berkomunikasi dengan siswa √

5. Menggunakan respon siswa dalam menyelenggarakan kegiatan √

Menggunakan media dan alat pembelajaran yang sesuai dengan √

6.
tujuan

7. Menyelenggarakan kegiatan dengan urutan yang logis √

8. Menggunakan berbagai metode dalam menjelaskan isi kegiatan √

Membimbing siswa dalam mengikuti kegiatan secara individual √

9.
maupun kelompok

Memberikan banyak kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi √

10.
dalam kegiatan yang dilaksanakan

11. Memberikan penguatan kepada siswa √

12. Melaksanakan penilaian selama kegiatan berlangsung √

13. Menutup kegiatan dengan tepat √

14. Memberikan tugas √

Jumlah NILAI RIIL = 44

Jumlah NILAI IDEAL = 56 KLASIFIKASI

Baik Sekali
Nilai PERSENTASI = 79 %

Jambu, 10 Nopember 2020

A : Baik Sekali : 76% - 100%
Kepala Sekolah,
B : Baik : 56% - 75%
C : Cukup : 26% - 55%
D : Kurang : 0% - 25%
SURIMILAWATI, S.Pd.
NIP. 19720315 199303 2 005

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu

 17

OBSERVASI SISWA
PADA PROSES PEMBELAJARAN

KEGIATAN
NO NAMA SKOR NILAI KET
1 2 3 4

1. Naila Rahman Alkarna √ √ √ √ 97 1 SA

2. Raudatul Janah √ √ √ √ 95 1 SA
3. Nazla khairunnisa √ √ √ 80 3 A
4. Muhammad Rizki √ √ 68 3 CA
5. Aldo Yudia Putra √ 52 4 KA
JUMLAH

KETERANGAN
1. Berpartisipasi aktif
2. Tanggung jawab
3. Disiplin dalam Mengikuti pembelajaran
4. Memusatkan perhatian pada materi pembelajaran

KRITERIA SKOR PENILAIAN KRITERIAN KEAKTIFAN PESERTA

Nilai Sebutan Kuantitatif Kualitatif

1 Tidak Aktif 85 – 100 Sangat Aktif (SA)

2 Kurang Aktif 69 – 84 Aktif (A)

3 Aktif 53 – 68 Cukup Aktif (CA)

4 Sangat Aktif 37 – 52 Kurang Aktif (KA)

Jambu, 11 Nopember 2020

Kepala Sekolah,

SURIMILAWATI, S.Pd.
NIP. 19720315 199303 2 005

DIBAWAH INI REKAPITULASI HASIL SUPERVISI 3 TAHUN TERAKHIR

Dokumen Supervisi SD Negeri 2 Jambu