REKAP NILAI SUPERVISI AKADEMIK

MAS PPM AL-HUSNA

TAHUN 2021

NILAI SUPERVISI
No Nama Guru Jenis Guru Administrasi Pelaksanaan Rerata Catatan Temuan
Penilaian Adm. BK
Pembelajaran Pembelajaran
1 AMIN TRISNAWATI, ST Guru Mapel 84 90 85 - 87.00
2 TUGIRIN, S.Si Guru Mapel 90 95 90 - 92.50
3 EMY DARSIH SIR, S.Pd Guru Mapel 90 89 80 - 89.50
4 DEWI HARIATI, S.Pd.I Guru Mapel 90 90 88 - 90.00
5 RIPAL, S.Pd Guru Mapel 85 85 80 - 85.00 1. Analisis KKM perlu diperbaiki
2. Penggunaan media pembelajaran
perlu ditingkatkan

6 ILHAM MUSYAWI SIREGAR, S.PdGuru Mapel 85 89 85 - 87.00

7 HANAPI NST, S.Ag Guru Mapel 85 87 80 - 86.00
8 MUHAMMAD INDRIAWAN, S.pd Guru Mapel 90 89 85 - 89.50

Bagan Sinembah, 18 Januari 2021

Kepala Madrasah
BURHAN AR, S.Ag
 KOK MADRASAH

IDENTIFIKASI TEMUAN HASIL SUPERVISI

MADRASAH ......................................
TAHUN 2020

No Aspek Yang Diidentifikasi Masalah Yang Ditemukan

1 Perangkat Pembelajaran
2 Pelaksanaan Pembelajaran
3 Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran
Kurang memahami cara pembuatan
administrasi pembelajaran (RPP)
Terdapat proses pembelajaran yang
tidak sesuai dengan RPP
Cara penilaian dan pengolahan hasil
penilaian belum benar
SUPERVISI
...........

Alternatif Pemecahan Masalah

Diadakan pelatihan

Mengirim ke pelatihan

Diaddakan pelatihan

Kendal, 31 desember 2020

Kepala Madrasah

……………………….
NIP.
 KOP MADRASAH

ANALISIS HASIL SUPERVISI

MADRASAH ......................................
TAHUN 2020

No Komponen Analisis Kelebihan

1 Administrasi pembelajaran Sudah lengkap

2 Pelaksanaan pembelajaran Secara umum baik dan ada

1. Kegiatan Pendahuluan perbaikan penggunaan metode
2. Kegiatan Inti pembelajaran
3. Kegiatan Penutup

3 Pelaksanaan Penilaian Sudah ada Kisi-kisi, Instrumen,

Kunci dan pedoman penilaian
PERVISI
..................

Kelemahan

- Analisis minggu efektif belum benar

- Anaisis KKM belum benar
- Kisi-Kisi penilaian belum sesuai IPK

- Pendahuluan belum menyampaikan

tujuan pembelajaran
- Guru masih dominan
- Kegiatan penutup belum
menyampaikan rencana pembelajaran
yang akan datang

- Belum dilaksanakan analisis penilaian

dengan benar
- Program remidi dan pengayaan belum
benar

Kendal, 31 Desember 2020

Kepala Madrasah

……………………………
NIP.
 KOK MADRASAH

ANALISIS HASIL SUPERVISI

MADRASAH ......................................
TAHUN 2020

No Fokus Masalah Kelebihan Kelemahan

1 Administrasi Pembelajaran Cukup variatif Pembuatan adm (RPP) masih
ada kekuarngan
2 Proses Pembelajaran Baik Lemah dalam penggunaan
media pembelajaran
3 Penilaian Pembelajaran Secara umum baik Pengolahan hasil penilaian
masih kurang benar
Alternatif Pemecahan Masalah
Mengadakan pelatihan

Mengirim guru dalam pelatihan

Mengadakan Pelatihan khususnya

analisis penilaian

Kendal, 31 Desember 2020

Kepala Madrasah

………………………………
NIP.