LAPORAN

PELAKSANAAN PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA

(PIGP)
TAHUN 2021

DISUSUN OLEH :
Nama : RAHMAWAN SUMADINATA, S.PD
NIP : 0000000000000000

PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI XXXX
2021
LAMPIRAN – LAMPIRAN
 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SD Negeri Pulorejo 1
Lembar Rekapitulasi Hasil Observasi Pembelajaran

a. Identitas
Nama : Dina Febrianti, S.Pd Sekolah : SDN Pulorejo 1
Pendidikanterakhir : S1 Kabupaten : Jombang
/Kota
Institusi pendidikan : Univertas Negeri Malang Provinsi : Jawa timur
Kelas : II (Dua) Jumlah : 18
jam/mingu
Mata pelajaran yang : Guru Kelas
diampu
b.Hasil Penilaian
Penilaian
Tahap 1 Tahap 2
NilaiAkhir
(rerata)
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU
KS PS Rerata PS
Pembimbing
(rerata) (rerata) dan KS
1 2 3 4 5 6
1. PEDAGOGIK
1.1 Memahami latar belakang siswa 3 4,0 4,0 4,0
1.2 Memahami teori belajar 3 3,3 3,0 3,1
1.3 Pengembangan Kurikulum 2 3 4,0 4,0 3,7
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan 3 4,0 3,0 3,6
1.5 Peningkatan potensi siswa 3 4,0 4,0 3,3
1.6 Komunikasi dengan siswa 3 4,0 4,0 4,0
1.7 Penilaian dan evaluasi 2 3 3,6 3,0 3,2
2. KEPRIBADIAN
Berprilaku sesuai dengan norma, kebiasaan,
2.1 3 4,0 3,0 3,6
dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil 2 3 4,0 4,0 4,0
Memiliki etika kerja dan komitmen serta
2.3 3 4,0 4,0 4,0
kebanggaan menjadi guru
3. SOSIAL
Berprilaku insklusif, bertindak obyektif, serta
3.1 3 4,0 4,0 4,0
tidak diskriminatif
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
3.2 kependidikan, orang tua, siswa, dan 2 3 4,0 3,0 3,3
masyarakat
4. Profesional
Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur
4.1 isi dan standar kompetensi mata pelajaran, 3 4,0 4,0 4,0
serta tahap-tahap pengajaran
Profesionalisme yang meningkat melalui
4.2 2 3 3,3 3,0 3,1
refleksi diri.
Jumlah 50,9

Rekomendasi:Berdasarkan Hasil Penilaian Kinerja Guru Pemula padaPembimbinganTahap 2, dan

mempertimbangkan Penilaian Kinerja Guru PemulapadaPembimbingan(PenialainTahap 1), bahwa Ibu
Rahmawan Sumadinata, S.Pd, memperoleh Nilai KinerjaAmat Baik*, Baik*, Cukup**, Sedang**,
Kurang**.

Jombang , 30 Nopember 2021

Pembimbing, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,

Slamet Abadi, M.MPd. Siti Ro’isah,S.Ag

Yunaidah, S.Pd NIP. 19630527 198504 2 001
NIP.19651004 199003 1 009
NIP. 19620401 198504 2 002
* Berhak memperoleh Sertifikat Program Induksi yang diterbitkan oleh Kepala Dinas Pendidikanyang berwenang
atas usulan Kepala Sekolah yang bersangkutan.
** Berhak mengikuti perpanjangan program induksi bagi guru pemula yang baru mengikuti program induksi tahun
pertama, atau berhak diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional guru, bagi guru pemula yang telah
mengikuti perpanjangan program induksi.
 PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI SIDOWAREK 2
Alamat :JL. Raya Jombang Pare No. 186 Dsn. Bendo Ds. Sidowarek Kec. Ngoro

Laporan Keberhasilan Guru Pemula dalam PIGP

Nama : Wiratama Anggi Kabupaten/Kota : Jombang

Saputri, S.Pd
Jenis Guru : Guru Kelas Provinsi : Jawa timur

Hasil Analisis
No Komponen Penentu Keberhasilan
Ya Tidak
1. Skor setiap indikator kinerja minimal Baik (3) √
2. Nilai Kinerja Konversi 100 minimal Baik (76) √

Berdasarkan analisis hasil laporan penilaian kinerja guru pemula sebagaimana tercantum di
atas, maka Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd dinyatakan Berhasil dalam PIGP dan
direkomendasikan untuk diterbitkan Sertifiklat PIGP oleh Kepala Dinas Pendidikan
kabupaten/kota/provinsi sesuai kewenangannya.

Mengetahui: Jombang, ………………..

Pengawas Sekolah Kepala Sekolah,

SLAMET ABADI, M.MPd. SITI RO’ISAH,S.Ag

NIP.19651004 199003 1 009 NIP. 19630527 198504 2 001
 PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI SIDOWAREK 2
Alamat :JL. Raya Jombang Pare No. 186 Dsn. Bendo Ds. Sidowarek Kec. Ngoro

CATATAN DAN REKOMENDASI GURU PEMBIMBING PASCA OBSERVASI

Berdasarkan Keputusan Kepala SD NEGERI SIDOWAREK 2 Kecamatan Ngoro Nomor:

421.2/047/415.16.18.xx/2021 tanggal 1 April 2021 tentang Pemberian Tugas sebagai Guru
Pembimbing,
Nama : YUNAIDAH,S.Pd
NIP : 19620401 198504 2 002
Jabatan : Guru Pembina Tk.I
Unit kerja : SDN SIDOWAREK 2
Tugas : Pembimbing Guru Pemula
Guru Pemula : WIRATAMA ANGGI SAPUTRI, S.Pd
Telah melaksanakan tugas pembimbingan yang dimulai tanggal 1 April 2021 sampai dengan 30
September 2021. Sesuai prosedur pembimbingan dari persiapan dan diakhiri dengan penilaian
pembelajaran kepada guru pemula yang bernama WIRATAMA ANGGI SAPUTRI, S.Pd NIP
19960609 202012 2 009 memperoleh nilai 90,1dengan kategori Baik.
Kepada guru pemula tersebut dapat diusulkan untuk mendapatkan sertifikat Program Induksi
Guru Pemula.

Jombang, …………….
Mengetahui Guru Pembimbing
Kepala Sekolah

SITI RO’ISAH,S.Ag YUNAIDAH, S.Pd

NIP.19630527 198504 2 001 NIP. 19620401 198504 2 002
 PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI SIDOWAREK 2
Alamat :JL. Raya Jombang Pare No. 186 Dsn. Bendo Ds. Sidowarek Kec. Ngoro

CATATAN DAN REKOMENDASI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH

PASCA OBSERVASI

Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala SD Negeri Sidowarek 2 kecamatan Ngoro,
menerangkan bahwa:
Nama : Wiratama Anggi Saputri, S.Pd
NIP : 19960609 202012 2 009
Jabatan : Guru Pemula
Unit kerja : SDN Sidowarek 2
Berdasarkan penilaian kinerja guru pada tahap 2 dan penilaian tahap 1, maka Guru Pemula
tersebut memperoleh Nilai 90,1dengan kategori Baik.
Kepada guru pemula tersebut dapat diusulkan untuk mendapatkan sertifikat Program Induksi
Guru Pemula.

Jombang, …………….
Mengetahui Guru Pembimbing
Kepala Sekolah

SITI RO’ISAH,S.Ag YUNAIDAH, S.Pd

NIP.19630527 198504 2 001 NIP. 19620401 198504 2 002
 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SD NEGERI XXXXX
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1
Nama : Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah : SDN ……
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : ……………… Provinsi : Jawa timur
Jumlah jam per
Kelas yang diajar : ……………….. : 24
minggu
Mata pelajaran yang Fokus Observasi 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7
: Guru Kelas
diampu
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1 Memahami latar belakang siswa  Pembelajaran Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd
1.2 Memahami teori belajar sudah sesuai dengan konsep yang tertuang pada
 materi pembelajaran dan rencana pembelajaran.
Proses pembelajaran yang menyenangkan
1.3 Pengembangan Kurikulum 
banyak peserta didik yang aktif mengikuti.
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan 
Namun dalam kurikulumnya Ibu Rahmawan
1.5 Peningkatan potensi siswa Sumadinata, S.Pd perlu penyesuaian. Dalam
1.6 Komunikasi dengan siswa penilaian dan evaluasi belum efektif karena
1.7 Penilaian dan evaluasi  masih secara klasikal
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma,
kebiasaan, dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru
1. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak obyektif,
serta tidak diskriminatif
3.2 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, orang tua, peserta didik,
dan masyarakat
2. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang
struktur isi dan standar kompetensi mata
pelajaran, serta tahap-tahap pengajaran
4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui
refleksi diri.

Rekomendasi: Secara keseluruhan Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd dalam Proses pembelajaran sudah baik, terjadi
pembelajaran yang aktif, ada umpan balik dari siswa. Namun dalam pemahaman kurikulum dan evaluasi masih
cenderung secara keseluruhan atau klasikal sehingga siswa belum tahu dimana letak ketidak mampuannya dalam
mengikuti pembelajaran atau pemahaman materi.

Mengetahui, Jombang, …………

Kepala ………………….., Guru Pemula,

A. Yani . Rahmawan Sumadinata, S.Pd

NIP. 0000000000000 NIP. 000000000000000

Pembimbing,

A. Setiawan.
NIP.19640307 199103 1 006

Asli untuk guru pemula

Salinan untuk kepala sekolah
 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SDN ………………
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1
Nama : Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah : SDN……
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : ……………. Provinsi : Jawa timur
Kelas yang diajar : ……………… Jumlah jam per minggu : 18
Mata pelajaran yang Fokus Observasi 1.5, 1.6, 1.7, 2.2,
: Guru Kelas
diampu 4.2
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1Memahami latar belakang siswa Dalam peningkatan potensi peserta didik Ibu
1.2 Memahami teori belajar Rahmawan Sumadinata, S.Pd sudah baik,
dalam evaluasi dan penilaian juga mengalami
1.3 Pengembangan Kurikulum peningkatan. Melakukan evaluasi secara
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan  runtut, jelas dan sesuai tujuan pembelajaran.
1.5 Peningkatan potensi siswa Namun dalam komunikasi dengan peserta
1.6 Komunikasi dengan siswa  didik masih perlu peningkatan dalam
1.7 Penilaian dan evaluasi  merespon pertanyaan peserta didik.
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan, dan hukum di Indonesia
Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd sudah
menunjukan pribadi yang dewasa dan
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil
teladan, serta mampu mengelola pembelajaran
yang melibatkan siswa secara aktif
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen
serta kebanggaan menjadi guru
3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak
obyektif, serta tidak diskriminatif
3.2 Komunikasi dengan sesama guru,
tenaga kependidikan, orang tua,
peserta didik, dan masyarakat
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang
struktur isi dan standar kompetensi
mata pelajaran, serta tahap-tahap
pengajaran
4.2 Profesionalisme yang meningkat
melalui refleksi diri.

Rekomendasi: Secara keseluruhan Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd dalam Proses pembelajaran sudah baik,
terjadi pembelajaran yang aktif, ada umpan balik dari siswa. Namun dalam komunikasi dengan peserta didik
masih perlu peningkatan dalam merespon pertanyaan peserta didik, dan memanfaatkan bukti gambaran kinerja
untuk pengembangan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran selanjutnya.

Mengetahui, Jombang, …………………….

Kepala …………………….., Guru Pemula,

A. Yani . Rahmawan Sumadinata, S.Pd

NIP. 0000000000000 NIP. 000000000000000

Pembimbing,

A. Setiawan.
NIP.19640307 199103 1 006
Asli untuk guru pemula
Salinan untuk kepala sekolah
 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SDN ……………..
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1
Nama : Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah : SDN ……….
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : …………………….. Provinsi : Jawa timur
Kelas yang diajar : ………………… Jumlah jam per minggu : 18
Mata pelajaran yang Fokus Observasi 1.3, 1.6, 2.1, 3.1, 4.1
: Guru Kelas
diampu
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik Pembelajaran IbuRahmawan Sumadinata,
1.1Memahami latar belakang siswa S.Pdmengalami peningkatan, baik dalam

pengembangan kurikulum maupun komunikasi
1.2 Memahami teori belajar dengan peserta didik. Mampu menyusun silabus
yang sesuai dengan kurikulum, menyusun RPP
1.3 Pengembangan Kurikulum sesuai silabus, menyusun materi sesuai dengan
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan tujuan pembelajaran dan menggunakan
1.5 Peningkatan potensi siswa pertanyaan untuk mengetahui pemahaman dan
1.6 Komunikasi dengan siswa menumbuhkan kerja sama yang baik antar
1.7 Penilaian dan evaluasi peserta didik.
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma, Sudah baik

kebiasaan, dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil 
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen
serta kebanggaan menjadi guru
3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak Guru perlu memberikan perhatian dan bantuan
obyektif, serta tidak diskriminatif sesuai kebutuhan peserta didik
3.2 Komunikasi dengan sesama guru,
tenaga kependidikan, orang tua,
peserta didik, dan masyarakat
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman Perlu adanya peningkatan pemahaman tentang
tentang struktur isi dan standar tahap-tahap pengajaran
kompetensi mata pelajaran, serta
tahap-tahap pengajaran
4.2 Profesionalisme yang meningkat
melalui refleksi diri.
Rekomendasi: Secara keseluruhan dalam Proses pembelajaran sudah baik, namun perlu peningkatan pemahaman
tentang tahap-tahap pengajaran dan memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan peserta didik.
Mengetahui, Jombang, …………………
Kepala ………………….., Guru Pemula,

A. Yani . Rahmawan Sumadinata, S.Pd

NIP. 0000000000000 NIP. 000000000000000

Pembimbing,

A. Setiawan.
NIP.19640307 199103 1 006

Asli untuk guru pemula

Salinan untuk kepala sekolah
 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SDN ……………….
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1
Nama : Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah : …………………
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : ………………. Provinsi : Jawa timur
Kelas yang diajar : …………………. Jumlah jam per minggu : 18
Mata pelajaran yang Fokus Observasi 1.1, 1.2, 2.3, 3.2, 4.2
: Guru Kelas
diampu
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1Memahami latar belakang siswa Pembelajaran Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd
1.2 Memahami teori belajar secara keseluruhan sudah baik menguasai
karakteristik peserta didik dan penerapan teori
belajar dalam pembelajaran. Namun masih perlu
1.3 Pengembangan Kurikulum
meningkatkan kemampuan mengelola kelas dan
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan
merespon peserta didik dalam memahami materi
1.5 Peningkatan potensi siswa pembelajaran.
1.6 Komunikasi dengan siswa
1.7 Penilaian dan evaluasi
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma, IbuRahmawan Sumadinata, S.Pdmemiliki etos
kebiasaan, dan hukum di Indonesia kerja dan dan tanggung jawab yang cukup
2.1 Kepribadian yang matang dan stabil  tinggi. Namun masih dalam menyelesaikan
2.2 Memiliki etika kerja dan komitmen tugas administratif kurang tepat waktu.

serta kebanggaan menjadi guru
3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd dapat

obyektif, serta tidak diskriminatif berkomunikasi dengan orang tua dalam
3.1 Komunikasi dengan sesama guru, menyampaikan kemajuan dan kesulitan belajar
tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik dengan baik. Namun masih kurang
peserta didik, dan masyarakat aktif dalam kegiatan di masyarakat.
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd telah mampu
tentang struktur isi dan standar mengembangkan keprofesionalan dalam PKB.
kompetensi mata pelajaran, serta Namun masih kurang mengapilikasikan PKB
tahap-tahap pengajaran dalam perencanaan, pelaksanaan, penilaian
3.2 Profesionalisme yang meningkat pembelajaran.
melalui refleksi diri.

Rekomendasi: Secara keseluruhan dalam Proses pembelajaran baik. Namun masih perlu meningkatkan kemampuan
mengelola kelas

Mengetahui, Jombang, 4 November 2019

Kepala SMPN 1 CIBALIUNG, Guru Pemula,

A. Yani . Rahmawan Sumadinata, S.Pd

NIP. 0000000000000 NIP. 000000000000000

Pembimbing,

A. Setiawan.
NIP.19640307 199103 1 006

Asli untuk guru pemula

Salinan untuk kepala sekolah

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

SDN ……………….
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1
Nama : Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah : ………………..
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : UNTIRTA Provinsi : Jawa timur
Kelas yang diajar : ……………….. Jumlah jam per : 18
 minggu
Mata pelajaran yang Fokus Observasi 1.4, 1.5, 2.2, 4.1
: Guru Kelas
diampu
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1Memahami latar belakang siswa Pembelajaran Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd
1.2 Memahami teori belajar mengalami peningkatan dalam pembelajaran dan
pengembangan peserta didik. Melaksanakan
proses pembelajaran untuk membantu peserta
1.3 Pengembangan Kurikulum
didik belajar, aktif membantu peserta didik
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan
dalam proses pembelajaran
1.5 Peningkatan potensi siswa
1.6 Komunikasi dengan siswa
1.7 Penilaian dan evaluasi
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma,
kebiasaan, dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil Sudah mengalami peningkatan
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen
serta kebanggaan menjadi guru
3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak
obyektif, serta tidak diskriminatif
3.2 Komunikasi dengan sesama guru,
tenaga kependidikan, orang tua, 
peserta didik, dan masyarakat
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman Sudah mengalami peningkatan
tentang struktur isi dan standar

kompetensi mata pelajaran, serta
tahap-tahap pengajaran
4.2 Profesionalisme yang meningkat

melalui refleksi diri.

Rekomendasi: Secara keseluruhan dalam Proses pembelajaran amat baik. Rahmawan Sumadinata, S.Pdsudah
menunjukan peningkatan.

Mengetahui, Jombang, 3 Januari 2019

Kepala SDN ………………. Guru Pemula,
,

Rahmawan Sumadinata, S.Pd

A. Yani . NIP. 000000000000000
NIP. 0000000000000
Pembimbing,

A. Setiawan.
NIP.19640307 199103 1 006

Asli untuk guru pemula

Salinan untuk kepala sekolah

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

SD NEGERI XXXXX
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1
Nama : SDN …………
Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah :
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : ………… Provinsi : Jawa timur
Jumlah jam per
Kelas yang diajar : ……….. : 18
minggu
Mata pelajaran yang Fokus Observasi 1.7; 2.3; 3.1; 3.2
: Guru Kelas
diampu
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1 Memahami latar belakang siswa
 1.2 Memahami teori belajar

1.3 Pengembangan Kurikulum

1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan
1.5 Peningkatan potensi siswa
1.6 Komunikasi dengan siswa Instrumen dan butir soal sudah sesuai dengan
indikator dan tujuan pembelajaran
1.7 Penilaian dan evaluasi
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma,
kebiasaan, dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta Sudah menunjukan etos kerja, dan tanggung
kebanggaan menjadi guru jawab yang tinggi
3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak obyektif, Sudah menunjukkan interaksi yang baik

serta tidak diskriminatif bersikap insklusif dan tidak diskriminatif
3.2 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga Aktif dalam kegiatan di luar pembelajaran yang
kependidikan, orang tua, peserta didik, diselenggarakan sekolah
dan masyarakat
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang
struktur isi dan standar kompetensi mata 
pelajaran, serta tahap-tahap pengajaran
4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui

refleksi diri.
Rekomendasi: Secara keseluruhan dalamproses pembelajaran baik dan sudah menunjukan peningkatan yang memuaskan.
Mengetahui, Jombang, Nopember 2021
Kepala SDN ………………. Guru Pemula,
,

Rahmawan Sumadinata, S.Pd

A. Yani . NIP. 000000000000000
NIP. 0000000000000
Pembimbing,

A. Setiawan.
NIP.19640307 199103 1 006

Asli untuk guru pemula

Salinan untuk kepala sekolah

Lampiran 6
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SD NEGERI XXXXX
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Pada Penilaian Tahap 2
Nama : Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah : ……………..
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : ………. Provinsi : Jawa timur
Kelas yang diajar : ………. Jumlah jam per minggu : 18
Mata pelajaran yang Fokus Observasi
: Guru Kelas
diampu
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1 Memahami latar belakang siswa  Pembelajaran yangdiselenggarakan
1.2 Memahami teori belajar  IbuRahmawan Sumadinata, S.Pdsudah baik.
Pembelajaran sesuai dengan kaidah dan
1.3 Pengembangan Kurikulum 
teori pembelajaran yang relevan. Aktivitas
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan  pembelajaran berjalan aktif dan
1.5 Peningkatan potensi siswa  menyenangkan.Namun sebagian siswa
1.6 Komunikasi dengan siswa  belum mendapat kesempatan berpartisipasi
1.7 Penilaian dan evaluasi  aktif dalam pembelajaran.
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma,  IbuRahmawan Sumadinata, S.Pdguru
 kebiasaan, dan hukum di Indonesia professional yang selalu menghargai dan
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil  mempromosikan nilai-nilai pancasila, serta
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen memiliki pandangan luas tentang
 keberagaman bangsa.
serta kebanggaan menjadi guru
3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak Ibu Rahmawan Sumadinata,

obyektif, serta tidak diskriminatif S.Pdmenunjukan prilaku yang baik, dapat
menjaga hubungan baik dan peduli dengan
3.2 Komunikasi dengan sesama guru,
teman sejawat.
tenaga kependidikan, orang tua, 
Dan dapat berinteraksi tanpa membatasi
peserta didik, dan masyarakat
hanya pada kelompok tertentu.
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman Materi dan RPP yang dibuat Ibu Rahmawan
tentang struktur isi dan standar Sumadinata, S.Pdsudah memasukan

kompetensi mata pelajaran, serta informasi yang tepat dan mutahir, namun
tahap-tahap pengajaran kurang membantu siswa untuk memahami
4.2 Profesionalisme yang meningkat konsep materi pembelajaran.

melalui refleksi diri.
Rekomendasi: Secara keseluruhan dalam Proses pembelajaran sudah baik, komunikasi yang jelas tentang
konsep materi pembelajaran. Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd menyampaikan tujuan pada awal pembelajaran.
Dia memiliki kepercayaan diri dan perilaku yang meyakinkan serta menunjukkan pengetahuan yang kuat atas
materi yang disampaikan.Selama pembelajaran IbuRahmawan Sumadinata, S.Pd memantau pembelajaran siswa
dengan mendengarkan pertanyaan, penjelasan dan diskusi. Lebih lanjut IbuRahmawan Sumadinata, S.Pd dapat
meningkatkan kualitas belajar tersebut dengan menghubungkan materi pembelajaran saat ini dengan materi yang
akan datang pada bagian akhir pembelajaran.Saat memberikan ringkasan tentang pembelajaran disampaikan pula
informasi mutahir, yang perlu diperhatikan sebaiknya informasi tersebut dapat membantu siswa dalam
memahami konsep materi pembelajaran.

Mengetahui, Jombang, …………………

Pengawas/pembina Guru Pemula,

A. Yani . Rahmawan Sumadinata, S.Pd

NIP. 0000000000000 NIP. 000000000000000

Asliuntuk gurupemula Salinan untuk pengawas sekolah

Salinan untuk kepala sekolah Salinan untuk Dinas Pendidikan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

SD NEGERI XXXXX
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Pada Penilaian Tahap 2
Nama : Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah : XXXXX
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : …………… Provinsi : Jawa timur
Jumlah jam per
Kelas yang diajar : ………….. : 18
minggu
Mapel diampu : Guru Kelas Fokus Observasi
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1 Memahami latar belakang siswa  Pembelajaran yang dilaksankan sudah berjalan
1.2 Memahami teori belajar  baik. Konsep pembelajaran disampaikan
dengan baik. Dalam proses dilaksanakan
1.3 Pengembangan Kurikulum 
diskusi kelompok untuk memahami konsep
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan  matematika dan siswapun belajar bersosialisasi
1.5 Peningkatan potensi siswa  serta berkomunikasi dengan teman. Siswa juga
1.6 Komunikasi dengan siswa  menunjukkan kepercayaan diri dalam
1.7 Penilaian dan evaluasi menjawab pertanyaan guru dan menjelaskan
hasil kerja kelompok kepada siswa secara
klasikal.Jumlah siswa yang memperoleh nilai
 memuaskan meningkat. Interaksi informal
yang dilakukan dan respon positif kepada
individu siswa menguatkan pembelajaran
mereka.
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma,  Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pdguru
 kebiasaan, dan hukum di Indonesia professional yang selalu menghargai dan
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil  mempromosikan nilai-nilai pancasila, serta
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen memiliki pandangan luas tentang keberagaman
serta kebanggaan menjadi guru bangsa. Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pdjuga
 mampu menyelesaikan tugas administratif dan
non pembelajaran dengan tepat waktu sesuai
standar yang ditetapkan
3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pdsudah

obyektif, serta tidak diskriminatif mencerminkan guru professional yang mampu
3.2 Komunikasi dengan sesama guru, berinteraksi dengan baik tidak membatasi dan
tenaga kependidikan, orang tua,  tidak diskriminatif.
peserta didik, dan masyarakat
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman Sudah membuat pemetaan standar kompetensi
tentang struktur isi dan standar dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran

kompetensi mata pelajaran, serta yang diampunya.
tahap-tahap pengajaran Ibu Rahmawan Sumadinata,
S.Pdmemanfaatkan jurnal belajar dan
4.2 Profesionalisme yang meningkat
 masukkan dari kolega sebagai bukti kinerja dan
melalui refleksi diri.
bahan perbaikan selanjutnya.
Rekomendasi: Pembelajaran sudah berjalan sesuai tahapan-tahapan yang baik dan sesuai RPP. Konsep
pembelajaran disampaikan dengan baik. Dalam proses pembelajaran dilaksanakan diskusi kelompok untuk
memahami konsep matematika dan siswapun belajar bersosialisasi serta berkomunikasi dengan teman. Jumlah
siswa yang memperoleh nilai memuaskan meningkat. Dinilai berdasarkan prilaku Rahmawan Sumadinata, S.Pd
sudah mencerminkan guru professional yang mampu berinteraksi dengan baik tidak membatasi dan tidak
diskriminatif. Pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran yang diampunya perlu
dioptimalkan.
Secara keseluruhan pembelajaran ini merupakan contoh proses belajar pembelajaran yang berkualitas.
Mengetahui, Jombang, ……………………..
Kepala …………………….., Guru Pemula,

A. Yani . Rahmawan Sumadinata, S.Pd

NIP. 0000000000000 NIP. 000000000000000
Asliuntukgurupemula Salinan untuk pengawas sekolah
Salinanuntukkepalasekolah Salinan untuk Dinas Pendidikan
Lampiran 6
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SD NEGERI XXXXX
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Pada Penilaian Tahap 2
Nama : Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah : ……..
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : ……………….. Provinsi : Jawa timur
Jumlah jam per
Kelas yang diajar : …………………. : 18
minggu
Mata pelajaran yang Fokus Observasi
: Guru Kelas
diampu
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1 Memahami latar belakang siswa Dalam pelaksanaan pembelajaran IbuRahmawan
Sumadinata, S.Pdsudah berjalan dengan
baik.Masih terdapat beberapa kendala yaitu
komunikasi dengan siswa yang menggunakan
bahasa daerah. Aktivitas pembelajaran sudah
 terarah sesuai dengan teori pembelajaran dan
memberi kesempatan yang luas bagi siswa untuk
berinteraksi serta komunikasi dengan sesama
teman. Dalam hal penilaian sudah menggunakan
berbagai teknik dan jenis penilaian.

1.2 Memahami teori belajar 

1.3 Pengembangan Kurikulum 
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan 
1.5 Peningkatan potensi siswa 
1.6 Komunikasi dengan siswa 
1.7 Penilaian dan evaluasi 
2. Kepribadian
Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pd
menceriminkan guru professional yang selalu
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma, menghargai dan mempromosikan nilai-nilai

kebiasaan, dan hukum di Indonesia pancasila, serta memiliki pandangan luas tentang
keberagaman bangsa.

2.2 Kepribadian yang matang dan stabil 

2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen

serta kebanggaan menjadi guru
3. Sosial
Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pdsudah
mencerminkan guru professional yang mampu
berinteraksi dengan baik tidak membatasi dan
tidak diskriminatif.
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak Komunikasi dengan orang tua siswa sudah

obyektif, serta tidak diskriminatif dilakukan dengan baik, menggunakan buku
catatan pribadi siswa, yang menginformasikan
tentang kemajuan siswa, kesulitan, dan potensi
siswa.

3.2 Komunikasi dengan sesama guru,

tenaga kependidikan, orang tua, 
peserta didik, dan masyarakat
4. Profesional

Sudah membuat pemetaan standar kompetensi

4.1 Pengetahuan dan pemahaman dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran yang
tentang struktur isi dan standar diampunya.

kompetensi mata pelajaran, serta Ibu Rahmawan Sumadinata, S.Pdmemanfaatkan
tahap-tahap pengajaran jurnal belajar dan masukkan dari kolega sebagai
bukti kinerja dan bahan perbaikan selanjutnya.

4.2 Profesionalisme yang meningkat


melalui refleksi diri.

Rekomendasi:
Secara keseluruhan pembelajaran ini merupakan contoh proses belajar pembelajaran yang berkualitas. Ibu Rahmawan
Sumadinata, S.Pdmengembangkan hubungan yang kuat dan saling menghargai dengan siswa. Aktivitas pembelajaran
sudah terarah sesuai dengan teori pembelajaran. Dia juga sudah memanfaatkan jurnal belajar dan masukkan dari
kolega sebagai bukti kinerja dan bahan perbaikan selanjutnya.

Mengetahui, Jombang, ……………….

Kepala …………………….. Guru Pemula,

A. Yani . Rahmawan Sumadinata, S.Pd

NIP. 0000000000000 NIP. 000000000000000

Asliuntukgurupemula Salinan untuk pengawas sekolah

Salinanuntukkepalasekolah Salinan untuk Dinas Pendidikan
Lampiran 7
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SD NEGERI XXXXX
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Pada Penilaian Tahap 2
Nama : Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah : ………
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : …………………….. Provinsi : Jawa timur
Jumlah jam per
Kelas yang diajar : ……………………… : 18
minggu
Mata pelajaran yang Fokus Observasi
: Guru Kelas
diampu
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1.Pedagogik
1.1Memahami latar belakang siswa 
1.2 Memahami teori belajar

1.3 Pengembangan Kurikulum 
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan 
1.5 Peningkatan potensi siswa 
1.6 Komunikasi dengan siswa 
1.7 Penilaian dan evaluasi 
2. Kepribadian
2.4 Berprilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan, dan hukum di Indonesia
2.5 Kepribadian yang matang dan stabil 
2.6 Memiliki etika kerja dan komitmen

serta kebanggaan menjadi guru
3. Sosial
3.3 Berprilaku insklusif, bertindak

obyektif, serta tidak diskriminatif
3.4 Komunikasi dengan sesama guru,
tenaga kependidikan, orang tua, 
peserta didik, dan masyarakat
4. Profesional
4.3 Pengetahuan dan pemahaman
tentang struktur isi dan standar

kompetensi mata pelajaran, serta
tahap-tahap pengajaran
4.4 Profesionalisme yang meningkat

melalui refleksi diri.

Rekomendasi:
Secara keseluruhan dalam Proses pembelajaran cukup baik

Mengetahui, Jombang, ………………..

Kepala ………………….., Guru Pemula,

A. Yani Rahmawan Sumadinata, S.Pd

NIP. 0000000000000 NIP. 000000000000000

Asliuntukgurupemula Salinan untuk pengawas sekolah

Salinanuntukkepalasekolah Salinan untuk Dinas Pendidikan
Lampiran 7
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SD NEGERI XXXXX
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Pada Penilaian Tahap 2
Nama : Rahmawan Sumadinata, S.Pd Sekolah/madrasah : ………………….
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Jombang
Institusi pendidikan : …………………. Provinsi : Jawa timur
Jumlah jam per
Kelas yang diajar : ………………………. : 18
minggu
Mata pelajaran yang Fokus Observasi
: Guru Kelas
diampu
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1.Pedagogik
1.1Memahami latar belakang siswa
1.2 Memahami teori belajar

1.3 Pengembangan Kurikulum 
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan 
1.5 Peningkatan potensi siswa 
1.6 Komunikasi dengan siswa 
1.7 Penilaian dan evaluasi 
2. Kepribadian 
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma,
kebiasaan, dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil 
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta

kebanggaan menjadi guru
3.Sosial 
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak obyektif,
serta tidak diskriminatif
3.2 Komunikasi dengan sesama guru,
tenaga kependidikan, orang tua, peserta 
didik, dan masyarakat
4. Profesional 
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang
struktur isi dan standar kompetensi
mata pelajaran, serta tahap-tahap
pengajaran
4.2 Profesionalisme yang meningkat

melalui refleksi diri.

Rekomendasi: Secara keseluruhan dalam Proses pembelajaran cukup baik

Mengetahui, Jombang, ……………….

Kepala …………………….., Guru Pemula,

A. Yani Rahmawan Sumadinata, S.Pd

NIP. 0000000000000 NIP. 000000000000000

Asliuntukgurupemula Salinan untuk pengawas sekolah

Salinanuntukkepalasekolah Salinan untuk Dinas Pendidikan