Contoh Nilai PKG dan PKKS

Lampiran 1 C

REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Asep K, SPd.

NIP : 196310101983051001
Tempat/Tanggal lahir : Garut, 10-10-1963
Pangkat/Jabatan/Golongan : III/d
TMT sebagai guru : 01-05-2006
Masa Kerja : 12 Tahun 04 bulan
Jenis kelamin : L/P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : Sarjana/PGSD
Program keahlian yang diampu : Guru Kelas IV
b. Nama Intansi/Sekolah : SD xxx
Telp/Fax :
Kelurahan : Solokanjeruk
Kecamatan : Solokanjeruk
Kabupaten/kota : Bandung
Provinsi : Jawa Barat

Periode Penilaian Formatif Tahun

2 Januari sd 31 desember 2019 78,00 2-1 sd 30-6-
2019

Sumatif 80, 03 1-7 sd 31-12-

2019

Kemajuan 2, 03
 No Kompetensi Nilai *)
A. Pedagogik
1 Mengenal karekteristik peserta didik 3
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3 Pengembangan kurikulum 3
4 Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5 Pengembangan potensi peserta didik 3
6 Komunikasi dengan peserta didik, 4
7 Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian 3
8 8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hokum, social, dan 4
kebudayaan nasional
9 9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10 10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga jadi guru. 3
C. Sosial
11 11. Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskrinatif 3
12 12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, 4
peserta didik, dan masyarakat
D. Professional
13 13. Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola piker keilmuan yang 3
mendukung mata pelajaran yang diampu.
14 14. Mengembangkan keprofesian melalui tindakan yang reflektif 3
Jumalah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru/PKG) 45
Konversi nilai PK Guru ke dalam skala 0-100 80,03
Nilai PK Guru (100) = Nilai PK Guru x 100
Nilai maksimum PK guru/56

*) nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan
nilai maksimal = 4

Solokanjeruk, 31 Desember 2019

Guru yang Dinilai, Penilai, Kepala sekolah/Atasan Langsung,

............................... .............................. .................................................

NIP. NIP. NIP.
Lampiran 1 D
FORMAT PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU KELAS/MAPEL
a.Nama : Asep K, SPd.
NIP : 196310101983051001
Tempat/Tanggal lahir : garut, 10-10 1963
Pangkat/Jabatan/Golongan : III/d
TMT sebagai guru : 01-05-2006
Masa Kerja : 12 Tahun 05 bulan
Jenis kelamin : L/P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : Sarjana/PGSD
Program keahlian yang diampu : Kelas IV
b. Nama Intansi/Sekolah : SDN xx
Telp/Fax :
Kelurahan/Desa : Rancakasumba
Kecamatan : Solokanjeruk
Kabupaten/kota : Bandung
Provinsi : Jawa Barat

No Penilaian Hasil Penilaian Proporsi Nilai

Skala 100
(1) (2) (3) (4) (3)x (4)
1 Atasan (Kepala 80,35 70 % 56, 24
Sekolah/Pengawas/Guru senior)
2 Rerata kuesioner kinerja oleh 93, 33 10 % 9, 33
Guru teman sejawat.
3 Rerata kuesoner kinerja oleh 95, 2 10 % 9, 52
Peserta Didik.
4 Rerata kuesioner kinerja oleh 87,5 10 % 8, 75
orang tua.
Nilai PKG = Jumlah Nilai 83 ,84
Tidak Hadir Tanpa Keterangan =(a hari) 4
Presentase Nilai PKG dari Kehadiran 0,91
=100 % - (a/46) x 100 %
Nilai akhir PKG = Nilai PKG x Presentase 77,32
Nilai PKG dari kehadiran
Sebutan NPK= Nilai 77,32 Baik
Presentase Kinerja
77,30.
Angka Kredit = (AKK – AKPKB –AKP)x (100-4+8-10)x 30/24 x 100%: 4 = 24, 16
JM/JWM x NPK : 4
Soljer, 31 desember 2019
Guru yang Dinilai, Penilai, kepala sekolah/Atasan langsung,
 .......................... ............................ ....................................
NIP. NIP. NIP.

1. Buat PKKS tahunan bagi KS

2. Nilai Kinerja Sebutan Ketearangan

Kepala
Sekolah
(NKKS)
91 – 100 Amat baik
76 – 90 Baik
61 – 75 Cukup
51 – 60 Sedang
≤ 50 Kurang

Contoh : Rekafitulasi Hasil Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) Versi Lama

No Kompetensi Penilaian Kode Skor Rata-rata

1 Kepribadian dan sosial PKKS 1 3
2 Kepemimpinan Pembelajaran PKKS 2 4
3 Pengembangan sekolah/madrasah PKKS 3 4
4 Pengelolaan sumber daya PKKS 4 4
5 Kewirausahaan PKKS 5 3
6 Suvervisi PKKS 6 4
Total 22
NKKS = Total Sekor Rata-rata /24 x 100
24 nilai skor maksimal dari 6 komponen
NKKS = 22/24 x 100 = 91,66 ( Amat Baik)
Kepala Sekolah Solokanjeruk, 31 Desember 2016
Yang Dinilai, Penilai,

................................. .............................................
NIP. NIP.
 Contoh: Versi PKKS yang baru

No Penilaian Hasil Penilaian Proporsi Nilai

Skala 100
(1) (2) (3) (4) (3)x (4)
1 Atasan ( Pengawas ) 91,66 70 % 64,16
2 Rerata kuesioner dari Guru 90 10 % 9, 00
3 Rerata kuesoner dari siswa 85 10 % 8,50
4 Rerata kuesioner dari ortu 85 10 % 8, 50
5 Rearata kuesioner dari Du/Di - - -
NKKS = Jumlah Nilai 89.91
Tidak Hadir Tanpa Keterangan =(a hari) 4
Presentase Nilai PKG dari Kehadiran =100 0,91
% - (a/46) x 100 %
Nilai akhir PKKS = Nilai PKKS x Presentase 81,81
Nilai PKKS dari kehadiran
Sebutan NPK= Nilai 81,81 Baik (100
Presentase %)
Kinerja
(AKK – AKPKB –AKP) x NPK (150-(4+12)-15) x 100% = 29,75
4 4
Soljer, 31 Desember 2022
Kepala Sekolah yang Dinilai, Penilai,

.......................... ....................................
NIP. NIP.
3. Contoh perhitungan Angka Kredit setiap tahun

Jabatan Guru Pangkat dan Golongan Kumulatif Persyaratan Angka Kredit Kenaikan
Angka Pangkat dan Jabatan
Kredit AKK AKPB AKPKB AKP
Guru Pratama Penata Muda, III/a 100 50 42 3 pd+ 0 pi/ki 5
Penata Muda Tk. I,III/b 150 50 38 3 pd+ 4 pi/ki 5
Guru Muda Penata, IIIc 200 100 91 3 pd+ 6 pi/ki 10
Penata Tk I, III/d 300 100 78 4 pd+ 8 pi/ki 10
Pembina, IV/a 400 150 119 4 pd+ 12pi/ki 15
Guru Madya Pembina Tk I, IV/b 550 150 119 4 pd+ 12pi/ki 15
Pembina Utama Muda,IV/c 700 150 119 4 pd+ 12pi/ki 15
Guru Utama Pembina Utama Madya,IVd 850 200 116 5pd + 14pi/ki 15
Pembina Utama, Ive 1050 200 155 5pd + 20pi/ki 20
Keterangan:
AKK = Angka Kredit Kumulatif minimal
AKPKB = Angka Kredit PKB (Pengembangan Diri Berkelanjutan)
 AKP = Angka Kredit Penunjang/Unsur PenunjangS
Pi = publikasi ilmiah

Ki = karya inovatif