Kemajuan
NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pendagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 3
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap Insklusi, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, terstruktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesianalan melalui tindakan yang relative 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 47
*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi penilaian kinerja guru. Nilai minimum per kompetensi =1 dan nilai maksimum=4
Samarinda, 31 Desember 2022
Guru yang Dinilai Penilai Kepala Sekolah
Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan peraturan tersebut, Baik
Perolehan Angka kredit (untuk pembelajaran) yang dihitung berdasarkan rumus berikut
ini (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK 10,5
Angka Kredit satu tahun =
4
NUPTK/NRG : 7733764665200032
PERSETUJUAN
(Persetujuan ini harus ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai)
Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek yang
ditulis/dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.
Nama guru : Heru Purwanto, S.Pd____ Nama Penilai : Diah Astuty, S.P
Kemajuan
NO KOMPETENSI NILAI *)
E. Pendagogik
15. Menguasai karakteristik peserta didik 4
16. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaaran yang mendidik 3
17. Pengembangan kurikulum 4
18. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
19. Pengembangan potensi peserta didik 4
20. Komunikasi dengan peserta didik 4
21. Penilaian dan evaluasi 4
F. Kepribadian
22. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
23. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
24. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
G. Sosial
25. Bersikap Insklusi, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
26. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
H. Profesional
27. Penguasaan materi, terstruktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
28. Mengembangkan keprofesianalan melalui tindakan yang relative 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 51
*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi penilaian kinerja guru. Nilai minimum per kompetensi =1 dan nilai maksimum=4
Samarinda, 31 Desember 2022
Guru yang Dinilai Penilai Kepala Sekolah
Hj. Fahriah, S.Pd Hj. Endang Sulastri, S.Pd.,M.Pd Diah Astuty, S.P
NIP 19630809 198412 2 003 NIP. 19680604 199702 2 003 NIP. 19741109 200801 2 021
Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan peraturan tersebut, Baik
Perolehan Angka kredit (untuk pembelajaran) yang dihitung berdasarkan rumus berikut
ini (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK 29.75
Angka Kredit satu tahun =
4
Hj. Fahriah, S.Pd Hj. Endang Sulastri, S.Pd.,M.Pd Diah Astuty, S.P
NIP 19630809 198412 2 003 NIP. 19680604 199702 2 003 NIP. 19741109 200801 2 021
Lampiran 1B
LAPORAN DAN EVALUASI
PERSETUJUAN
(Persetujuan ini harus ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai)
Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek yang
ditulis/dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.
Nama guru : Hj. Fahriah, S.Pd________ Nama Penilai : Hj. Endang Sulastri, S.Pd.,M.Pd
Kemajuan
NO KOMPETENSI NILAI *)
I. Pendagogik
29. Menguasai karakteristik peserta didik 4
30. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaaran yang mendidik 3
31. Pengembangan kurikulum 4
32. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
33. Pengembangan potensi peserta didik 4
34. Komunikasi dengan peserta didik 4
35. Penilaian dan evaluasi 4
J. Kepribadian
36. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
37. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
38. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
K. Sosial
39. Bersikap Insklusi, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
40. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
L. Profesional
41. Penguasaan materi, terstruktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
42. Mengembangkan keprofesianalan melalui tindakan yang relative 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 51
*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi penilaian kinerja guru. Nilai minimum per kompetensi =1 dan nilai maksimum=4
Samarinda, 31 Desember 2022
Guru yang Dinilai Penilai Kepala Sekolah
Hj. Fahriah, S.Pd Hj. Endang Sulastri, S.Pd.,M.Pd Diah Astuty, S.P
NIP 19630809 198412 2 003 NIP. 19680604 199702 2 003 NIP. 19741109 200801 2 021