SB-3.2/4.

2/1/1-1

BERKARYA SENI RUPA TIGA DIMENSI (3D)

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
b. Semester : Ganjil
c. Kompetensi Dasar :

3.2. Memahami karya seni rupa berdasarkan, jenis, tema, dan nilai estetisnya
4.2. Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan melihat model

d. Materi Pokok : Pembuatan karya seni rupa tiga dimensi dengan melihat
model
e. Alokasi Waktu : 8 X 2 JP

f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui proses melihat, mengamati, menanyakan dan berdiskusi siswa dapat:

 Mengidentifikasi jenis, tujuan, manfaat, prosedur dan tata cara berkarya seni
rupa tiga dimensi
 Membandingkan jenis karya seni rupa tiga dimensi berdasarkan tema dan
fungsinya
 Mengidentifikasi nilai estetis dalam karya seni rupa tiga dimensi
 Membandingkan jenis karya seni rupa tiga dimensi, berdasarkan tema dan
fungsinya

Melalui proses pembuatan karya seni rupa tiga dimensi dan laporan
pertanggungjawaban karya siswa dapat:
 Menunjukkan sikap bertanggungjawab dalam proses berkarya seni rupa tiga
dimensi
 Membuat konsep berkarya seni rupa tiga dimensi
 Membuat sketsa karya seni rupa tiga dimensi dengan melihat model
 Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan melihat model
 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam proses berkarya seni rupa tiga
dimensi
 Menyajikan karya seni rupa tiga dimensi buatan sendiri
 Mempresentasikan hasil karya seni rupa tiga dimensi hasil buatan sendiri
dengan lisan maupun tulisan
 g. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): buku pegangan siswa seni
budaya untuk SMA/MA/SMK kelas X/ smester 1 (Edisi 2017) kurikulum 2013,
hal. 33 sampai 58.

2. Peta Konsep

Berkarya Seni
Rupa 3D

Pengertian Karya Seni Rupa

3D

Jenis Karya Seni Rupa 3D

Tema dan Fungsi dalam Karya

Seni Rupa 3D

Nilai Estetis Karya Seni Rupa 3D

Proses Berkarya Seni Rupa 3D

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan

4. Sudah kalian ketahui bahwa bentuk seni rupa dibagi menjadi dua dimensi dan tiga dimensi.
Coba kamu tunjukkan perbedaannya. Disekitar kamu banyak sekali benda tiga dimensi,
tetapi tahukah kamu mana saja yang dikategorikan karya seni rupa tiga dimensi? Karya seni
rupa tiga dimensi ada yang memiliki fungsi pakai dan ada yang memiliki fungsi hias saja.
Untuk berkarya seni tiga dimensi ini kamu dapat memilih dan mencoba berbagai bahan,
teknik, dan alat sesuai dengan objek dan fungsi yang kamu inginkan

Sumber: kebudayaan.kemdikbud.go.id Sumber: id.wikipedia.org/wiki/Borobudur

(Nekara Perunggu) (Candi Borobudur Arca Budha dan Stupa)

Sumber: http://summareconbekasi.com Sumber: ismanadi.blogspot.com

(Keramik - Gerabah) (Karya Ponimin ARTEATISM UM - 2014)

Aktivitas Siswa

Untuk1.dapat
Setelah kamu mengamati
menjawab gambar
pertanyaan di di atas,silahkan
atas, coba identifikasikan jenis, teknik,
kalian lanjutkan alat, bahan, berikan
ke kegiatan
tanggapanmu tentang pesan-pesan yang ada pada seni rupa 3D tersebut!
belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
2. Dari karya diatas bagaimana penataan unsur-unsur rupanya?
3. Manakah karya seni rupa 3D yang memiliki fungsi benda pakai dan hias?
a. 4. Kegiatan Inti seni rupa 3D yang paling menarik menurut kalian? Jelaskan alasan ketertarikan
Manakah karya
kalian!
 Petunjuk Umum UKBM
a) Baca dan pahami materi pada buku Lihat dan baca pada Buku Teks
Pelajaran (BTP): buku pegangan siswa seni budaya untuk SMA/MA/SMK
kelas X/ smester 1 (Edisi 2017) kurikulum 2013, hal. 33 sampai 36.
b) Manfaatkan Perpustakaan, lingkungan sekitar, bahkan jika memungkinkan
browsing di internet.
c) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
d) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
e) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1 sampai 4 kalian
boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti
tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

1) Kegiatan Belajar
Ayo..ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Seni rupa 3 dimensi, merupakan seni rupa yang dibatasi dengan 3 sisi yaitu
sisi panjang, sisi lebar dan tinggi atau dalam pengertiannya yaitu karya seni yang
memilki volume dan ada di dalam sebuah ruang. Sedangkan seni rupa 2 dimensi
hanya memiliki dua batas pada setiap sisinya, yaitu sisi panjang dan sisi lebar, yang
menjadi pembeda antara seni rupa 3 dimensi dan 2 dimensi ada di unsur ruang
tersebut.

Ciri khas seni rupa 3D antara lain:

 Mempunyai panjang, lebar, tinggi

 Menempati ruang
 Dan bisa dilihat dari segala sudut pandang

Seni Rupa 3D berdasarkan fungsinya:

seni rupa murni dan seni rupa terapan.

 Seni Rupa Murni merupakan karya seni yang tercipta bebas dengan fungsi yang
lebih mengutamakan keindahan dari pada fungsi, sebagai kepuasan pandangan
mata saja dan biasanya sering digunakan hanya sebagai pajangan.
 Seni Rupa Terapan merupakan karya seni yang tidak hanya sebagai pajangan
rumah saja, tapi juga berfungsi untuk membantu kehidupan manusia. Seni rupa
terapan lebih mengutamakan kegunaan dibandingkan keindahannya.
 Teknik-Teknik Seni Rupa 3 Dimensi
Berikut ini adalah teknik-teknik yang biasa digunakan dalam pembuatan karya seni
rupa 3 dimensi:

1. Teknik Pahat – Yaitu Mengurangi bahan menggunakan alat pahat. misalnya

membuat patung dan telief dengan bahan dasar kayu dan batu.
2. Teknik Butsir - Yaitu membentuk benda dengan mengurangi dan menambah
bahan. misalnya, membuat keramik dengan bahan dasar tanah liat
3. Teknik Cor - yaitu membuat karya seni dengan membuat alat cetakan kemudian
dituangkan adinan berupa seme, gips, dan sebagainya sehingga menghasilkan
bentu yang diinginkan. misalnya, membuat patung
4. Teknik Las - yaitu membuat karya seni dengan cara mengunakan bahan satu ke
bahan lain untuk mendapatkan bentuk tertentu. misalnya, membuat patung
kontemporer dengan bahan dasar logam.
5. Teknik Merakit – merupakan sebuah karya seni dengan cara menyambungkan
beberapa potongan bahan-bahan. Cara ini bisa disebut dengan merakit, rakitan
adalah hasil karyanya.
6. Teknik Anyaman -  serat yang dirangkaikan hingga membentuk benda yang kaku,
biasanya untuk membuat keranjang atau perabot. Anyaman seringkali dibuat dari
bahan yang berasal dari tumbuhan, namun serat plastik juga dapat digunakan.

Contoh Karya Seni Rupa 3D

Kriya, Patung, Keramik, Miniatur, Instalasi

Dari penjelasan diatas coba sebutkan seni rupa 3D yang sering kalian jumpai sehari-hari?
 Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian materi berikut ini serta Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran
(BTP): buku pegangan siswa seni budaya untuk SMA/MA/SMK kelas X/ smester 2
(Edisi 2017) kurikulum 2013, hal. 31 sampai 46.

Agar lebih memahami, ayo berlatih berikut.

Ayoo berlatih!

Lihat dan baca buku tek pelajaran sesuai latihan soal dibawah ini!

1. Berdasarkan pengamatanmu, sekarang kelompokkan dan isilah tabel di bawah

ini sesuai dengan jenis karya seni rupanya, serta diskusikanlah bersama teman-
temanmu!

Format Hasil Diskusi Pengamatan

Nama Siswa (kelompok) : ..…………………………………………………………………………..

NIS : ………..…………………………………………………………………..
Hari/ Tanggal Pengamatan : ……………………………………………………………………………
Judul Karya : ……….…………………………………………………………………...
Nama Seniman : ……………………….…………………………………………………...
Media : ……………………………………………………………………………

No Jenis Bahan Teknik Alat

Gambar
1
2
3
4

No. Aspek yang diamati Uraian Hasil Pengamatan

1 Unsur rupa yang
menonjol
Objek yang tampak
Bagian Objek yang paling
menarik
Jelaskan mengapa objek
tersebut menarik!

OK, anak-anak, Apabila kalian telah mampu mengidentifikasi jenis, teknik, alat dan
bahan soal di atas, maka kalian dapat melanjutkan pertemuan ke-2.
 Kegiatan Belajar 2

Bacalah uraian materi berikut ini serta Lihat dan baca pada Buku Teks
Pelajaran (BTP): buku pegangan siswa seni budaya untuk SMA/MA/SMK kelas
X/ smester 2 (Edisi 2017) kurikulum 2013, hal. 39 sampai 46.

Ayo berlatih!!

Lihat gambar pada buku Paket Hal 39 sampai 46 lalu jawab pertanyaannya!

No. 1 sampai 18 gambar identifikasikan!

(beri ceklist pada kotak)

Bentuk/dimensi 2 Dimensi

3 Dimensi

Fungsi Pakai/terapan

Ekspresi/Hias

Keterangan …………………………………………………..
……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………...
 Kegiatan Belajar 3

Bacalah uraian materi berikut ini serta Lihat dan baca pada Buku Teks
Pelajaran (BTP): buku pegangan siswa seni budaya untuk SMA/MA/SMK kelas
X/ smester 2 (Edisi 2017) kurikulum 2013, hal. 35 sampai 55

Agar lebih memahami, ayo berlatih berikut.

Ayoo berlatih!

Lihat dan baca buku tek pelajaran sesuai latihan soal dibawah ini!

1. Jelaskan pengertian tema dalam seni rupa!

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

2. Sebutkan dan jelaskan Teknik dalam berkarya seni rupa 3D

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

3. Jelaskan pengertian seni rupa tiga dimensi!

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

4. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, seni rupa tiga dimensi!

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

5. Apa yang dimaksud dengan nilai estetis memiliki sifat objektif dan subyektif!

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
OK, anak-anak, Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka
kalian dapat melanjutkan pertemuan terakhir.

Kegiatan Belajar 4
 Bacalah uraian materi berikut ini serta Lihat dan baca pada Buku Teks
Pelajaran (BTP): buku pegangan siswa seni budaya untuk SMA/MA/SMK kelas
X/ smester 2 (Edisi 2017) kurikulum 2013, hal. 35 sampai 56.

Ayo berlatih!!

PENUGASAN

Lihat dan baca buku tek pelajaran sesuai latihan soal dibawah ini!

1. Cari karya atau gambar (reproduksi) karya seni rupa tiga dimensi dari
berbagai sumber (media cetak, elektronik maupun pameran) sejumlah
minimal dua karya, kemudian buat analisis sederhana berkaitan dengan
nama perupa (jika ada), jenis karya, teknik, bahan, unsur fisik dan non fisik,
serta objek pada karya-karya tersebut. Buatlah juga apresiasinya alasan
mengapa menyukai karya tersebut. Buatlah dalam bentuk format analisis
sederhana seperti contoh dibawah ini.

Gambar Karya 3D

(Deskripsi nama perupa, judul, ukuran, medium, bahan, teknik,

alat, objek, unsur fisik dan non fisik, tema, dan sebagainya)

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

Kegiatan Belajar 5
 Bacalah uraian materi berikut ini serta Lihat dan baca pada Buku Teks
Pelajaran (BTP): buku pegangan siswa seni budaya untuk SMA/MA/SMK kelas
X/ smester 2 (Edisi 2017) kurikulum 2013, hal. 35 sampai 58.

Ayo berlatih!!
PENUGASAN AKHIR (PRAKTEK)

TEST PRAKTEK!!

Buatlah Karya Seni Rupa 3D menggunakan berbagai media dan objek dengan
melihat model. Buatlah rancangan (sketsa) karya seni tiga dimensi yang akan
kamu buat pada selembar kertas berukuran A4 sebelum memulai berkarya,
serta konsultasikan dahulu pada guru pengajar dikelas. Berilah keterangan
sederhana mengenai ukuran karya, bahan, teknik yang akan kamu gunakan
untuk berkarya!
 a. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 sampai
dengan 4 berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi
yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi
pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Pemahaman Materi Diri

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Saya berusaha belajar tentang karya seni rupa 3D

2. Saya berusaha belajar tentang tujuan, manfaat, dan

fungsi karya seni rupa 3D

3. Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat

waktu

4. Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak

dipahami

5. Saya aktif dalam mencari informasi tentang karya

seni rupa 3D

6. Saya aktif dalam diskusi karya seni rupa 3D

7. Saya melaksanakan tugas menulis karya seni rupa

3D dengan penuh tanggungjawab

8. Saya sanggup untuk mengkomunikasikan karya

seni rupa 3D
 Tabel Refleksi Pemahaman Materi Teman

Nama teman yang dinilai : …………………………………………….

…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Teman saya berusaha belajar dengan sungguh-

sungguh

2. Teman saya mengikuti pelajaran dengan penuh

perharian

3. Teman saya aktif dalam bekerja kelompok

4. Teman saya saling bantu dan bekerjasama

5. Teman saya menghargai teman lainnya

6. Teman saya menghormati dan menghargai guru

7. Teman saya aktif dalam diskusi karya seni rupa

3D

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi seni rupa dua dimensi pada UKBM ini
dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Wow,
posisiku
di...

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi seni rupa dua dimensi
pada UKBM ini, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian
(tes formatif)!
***********Selamat berkarya ***********