Edaran PPS Std 3.

1:PENGURUSAN KURIKULUM-SKPM g2

ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN

KRITERIA KRITIKAL: STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.
BIL.
Memperoleh dokumen kurikulum, menyelaras penyediaan RPT dan
RPH, pentaksiran, tugasan, menganalisis data dan mengambil
Pelaksanaan mata pelajaran diurus secara
3.1.2.1 tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa,
profesional dan terancang.
berdasarkan keperluan pelaksanaan kurikulum dan secara
menyeluruh.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. memperoleh dokumen kurikulum ii. i. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/arahan yang
menyelaras penyediaan RPT dan RPH berkuat kuasa
iii. menyelaras pentaksiran iv. ii. berdasarkan keperluan (murid/topik/peristiwa)/
4 4 kesesuaian pelaksanaan kurikulum
menyelaras tugasan murid
v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran vi. iii. secara menyeluruh meliputi semua tahap/
mengambil tindakan susulan. tingkatan/murid.

Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi perkara (i), Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara
3 3
(ii) dan mana-mana tiga (3) perkara di atas. (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi perkara (i), Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara
2 2
(ii) dan sekurang-kurangnya satu (1) perkara di atas. (ii) dan (iii).
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi sekurang - Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
1 1
kurangnya satu (1) perkara di atas. mana satu (1) perkara di atas.
0 Tidak mengurus pelaksanaan mata pelajaran. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. memperoleh dokumen kurikulum
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH
iii. menyelaras pentaksiran
iv. menyelaras tugasan murid
v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran
vi. mengambil tindakan susulan.
EVIDENS PELAKSANAAN

Panitia Mata Pelajaran:…………………………………………..

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

Nama PPS: ......................................................................

Tandatangan PPS: ........................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

1

Program peningkatan kualiti pengajaran guru
3.1.2.2
diurus secara terancang.
Edaran PPS Std 3.1:PENGURUSAN KURIKULUM-SKPM g2
Merancang dan melaksanakan program pembangunan
profesionalisme yang berkaitan dengan mata pelajaran, menilai
keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan dengan
berfokus kepada keperluan guru, perkembangan pendidikan
semasa dan secara berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran Tindakan dilaksanakan:
guru dengan: i. dengan berfokus kepada keperluan guru/panitia ii.
i. merancang program pembangunan dengan mengambil kira perkembangan pendidikan
profesionalisme yang berkaitan dengan mata semasa/secara objektif
pelajaran iii. secara berterusan/berkala (sekurang-kurangnya
4 ii. melaksanakan program pembangunan 4 empat (4) program setahun).
profesionalisme yang berkaitan dengan mata
pelajaran
iii. menilai keberkesanan program iv. mengambil
tindakan susulan.

Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara
3 3
guru bagi mana-mana tiga (3) perkara di atas. (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).
Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara
2 2
guru bagi mana-mana dua (2) perkara di atas. (ii) dan (iii).
Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
1 1
guru bagi mana-mana satu (1) perkara di atas. mana satu (1) perkara di atas.
Tidak mengurus program peningkatan kualiti
0 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
pengajaran guru.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merancang program pembangunan profesionalisme yang
berkaitan dengan mata pelajaran
ii. melaksanakan program pembangunan profesionalisme yang
berkaitan dengan mata pelajaran
iii. menilai keberkesanan program

iv. mengambil tindakan susulan.

EVIDENS PELAKSANAAN

Panitia Mata Pelajaran:…………………………………….…….

Nama PPS: ......................................................................

Tandatangan PPS: ........................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

2
 Edaran PPS Std 3.1:PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

Merancang dan melaksanakan program yang menjurus ke arah
peningkatan ilmu dan kemahiran, menilai keberkesanan program
Program peningkatan pencapaian murid diurus dan mengambil tindakan susulan dengan berfokus kepada isu
3.1.2.3
secara profesional dan terancang. pembelajaran, mengambil kira tahap keupayaan murid, secara
menyeluruh dan berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus program peningkatan pencapaian murid Tindakan dilaksanakan:
dengan: i. dengan berfokus kepada isu pembelajaran/ keperluan
i. merancang program yang menjurus ke arah murid
peningkatan ilmu dan kemahiran ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan/potensi iii.
4 4
ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah secara menyeluruh/melibatkan murid di semua
peningkatan ilmu dan kemahiran tahun/tingkatan
iii. menilai keberkesanan program iv. mengambil iv. secara berterusan/berkala.
tindakan susulan.
Mengurus program peningkatan pencapaian murid bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
3 3
mana-mana tiga (3) perkara di atas. mana tiga (3) perkara di atas.
Mengurus program peningkatan pencapaian murid bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
2 2
mana-mana dua (2) perkara di atas. mana dua (2) perkara di atas.
Mengurus program peningkatan pencapaian murid bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
1 1
mana-mana satu (1) perkara di atas. mana satu (1) perkara di atas.
Tidak mengurus program peningkatan pencapaian
0 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
murid.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merancang program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu
dan kemahiran
ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu
dan kemahiran

iii. menilai keberkesanan program

iv. mengambil tindakan susulan.

EVIDENS PELAKSANAAN

Panitia Mata Pelajaran:……………………………….………….

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

Nama PPS: ......................................................................

Tandatangan PPS: ........................................................... Tarikh dikemukakan kepada
JKSS:.............................
3
 Edaran PPS Std 3.1:PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2

Merancang dan melaksanakan perbelanjaan, memanfaatkan

Bantuan geran per kapita mata pelajaran sumber pendidikan dan merekodkan penerimaan serta
3.1.2.4 penggunaan sumber pendidikan mengikut prosedur yang
dimanfaatkan secara sistematik dan terancang.
ditetapkan, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata Tindakan dilaksanakan:
pelajaran dengan: i. mengikut prosedur yang ditetapkan
i. merancang perbelanjaan ii. melaksanakan ii. mengikut keperluan/kesesuaian iii.
4 perbelanjaan iii. memanfaatkan sumber 4 secara menyeluruh/optimum iv. secara
pendidikan iv. merekodkan penerimaan dan berterusan/berkala.
penggunaan v. sumber pendidikan.

Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
3 3
manamana tiga (3) perkara di atas. mana tiga (3) perkara di atas.
Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
2 2
manamana dua (2) perkara di atas. mana dua (2) perkara di atas.
Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-
1 1
manamana satu (1) perkara di atas. mana satu (1) perkara di atas.
0 Tidak memanfaatkan bantuan geran per kapita. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merancang perbelanjaan
ii. melaksanakan perbelanjaan

iii. memanfaatkan sumber pendidikan

iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber pendidikan.
EVIDENS PELAKSANAAN

Panitia Mata Pelajaran:………………………………………….

Nama PPS: ......................................................................

Tandatangan PPS: ........................................................... Tarikh dikemukakan kepada
JKSS:.............................
4