PROFILE KANAK-

KANAK
 PROFIL KANAK-KANAK (1)

IQ BEST SMART CHILD CARE CENTER

Nama Adha Medina Binti Muhammad

Umur 4 tahun
Tarikh Lahir 31/08/2017
Tempat Lahir Hospital Kota Tinggi
Nama Ayah Encik Muhammad Amirul
Nama Ibu Puan Azira
Hobi Menari, Menyanyi, Berbasikal
Cita-Cita Cikgu
Berat Badan 12.0kg
Ketinggian 95cm
 Nama: Adha Medina Binti Muhammad Kelas: Didi and Friends

RUTIN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

HARIAN
B M P B M P
*** ** * *** ** *

/ /
Membuka kasut
dengan sendiri.

/ /
Menyusun kasut
dengan sendiri.

/ /
Menyimpan beg &
alat-alat peribadi
dalam rak.

/ /
Salam dengan guru dan
kawan-kawan.

/ /
Mengambil sarapan
pagi.

/ /
Menyanyi lagu negara
& negeri.

/ /
Membaca doa.

/ /
Ke tandas bersihkan
diri.

/ /
Menyusun kerusi

/ /
Makan dan minum
susu dengan sendiri.

/ /
Gosok gigi selepas
makan.

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Adha Medina Binti Muhammad (Rutin Harian)
 Nama: Adha Medina Binti Muhammad Kelas: Didi and Friends

MAIN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

BEBAS
B M P B M P
*** ** * *** ** *

/ /
Bermain lego dengan
rakan-rakan.

/ /
Bermain air dengan
rakan-rakan.

/ /
Bermain dengan tanah
liat.

/ /
Membuat capan tangan
dengan warna air.

/ /
Membuat capan kaki
dengan warna air.

/ /
Bermain dengan
balloon berair.

/ /
Menaburkan oats.

/ /
Bermain ‘dough’

/ /
Bermain dengan
bubbles

/ /
Mewarnakan gambar
dengan warna air.

/ /
Music chair

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Adha Medina Binti Muhammad (Main Bebas)
 Nama: Adha Medina Binti Muhammad Kelas: Didi and Friends

PERKEMBANGAN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

SOSIOEMOSI
B M P B M P
*** ** * *** ** *

/ /
Berkongsi alat
permainan.

/ /
Menolong guru dan
rakan-rakan.

/ /
Memberi salam kepada
guru dan rakan.

/ /
Bermain lego bersama
rakan-rakan.

/ /
Main olak-olak

/ /
Membalas senyuman

/ /
Pandang apabila guru
berinteraksi

/ /
mengambil bahagian
dalam tugas kumpulan

/ /
Memerhati rakan
bermain

/ /
Boleh mengawal emosi

/ /
ucapkan maaf & terima
kasih bila diperlukan

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Adha Medina Binti Muhammad (Perkembangan Sosioemosi)
 Nama: Adha Medina Binti Muhammad Kelas: Didi and Friends

PERKEMBANGAN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

BAHASA DAN
B M P B M P
KOMUNIKASI *** ** * *** ** *

/ /
Boleh bertanya soalan

/ /
Boleh memulakan
perbualan

/ /
Menyebut perkataan
dengan jelas

/ /
Bercakap dengan
sopan

/ /
Boleh mendengar dan
memberi respons

/ /
Boleh memahami
arahan guru &
bertindak

/ /
Boleh mengenal huruf
abjad

/ /
Boleh menyanyi lagu
diajar oleh guru

/ /
Boleh jawap soalan

/ /
Boleh bercerita
peristiwa berlaku

/ /
Boleh menamakan
objek yang
ditunjukkan

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Adha Medina Binti Muhammad (Perkembangan Bahasa &
Komunikasi )
 Nama: Adha Medina Binti Muhammad Kelas: Didi and Friends

PERKEMBANGAN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

KOGNITIF
B M P B M P
*** ** * *** ** *

/ /
Boleh mengenal
warna.

/ /
Boleh mengenal objek
kecil dan besar.

/ /
Boleh mengenal sama
dan tidak sama

/ /
Boleh mengenal
bentuk.

/ /
Boleh membina lego

/ /
Boleh mengenal
nombor 1 – 5.

/ /
Boleh mengenal dan
menamakan bunyi.

/ /
Boleh mengenal jenis
rasa (manis, masam)

/ /
Boleh berfikir
keputusan untuk
masalah

/ /
Boleh mengasingkan
bahan mengikut
kumpulan

/ /
Boleh melihat bayang-
bayang

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Adha Medina Binti Muhammad (Perkembangan kognitif)
 Nama: Adha Medina Binti Muhammad Kelas: Didi and Friends

PERKEMBANGAN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

FIZIKAL
B M P B M P
(Motor Kasar & Halus) *** ** * *** ** *

/ /
Merangkak bebas &
bawah meja dan kerusi

/ /
Melompat dalam
gelung.

/ /
Berjalan atas palang
besi.

/ /
Membawa bola
polistrin dalam sudu.

/ /
Memindakan pompom
ball dengan chopstick

/ /
Menggunting mengikut
garisan luru.

/ /
Menyurih garisan
dengan marker.

/ /
Menyulam straw
secara bulatan.

/ /
Meletakkan pompom
ball dengan tweezer

/ /
Menyepit di keliling
pinggan kertas

/ /
Membuka & menutup
zip.

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Adha Medina Binti Muhammad (Perkembangan Fizikal )
 PROFIL KANAK-KANAK (2)

IQ BEST SMART CHILD CARE CENTER

Nama Muhammad Nuh Rayyan Darwish

Umur 4 tahun
Tarikh Lahir 22/03/2017
Tempat Lahir Johor Bahru
Nama Ayah Encik Muhammad Razip
Nama Ibu Puan Nurhidayah
Hobi Berbasikal, Bermain pasir
Cita-Cita Pengawai Polis
Berat Badan 11.5kg
Ketinggian 105cm
 Nama: Muhammad Nuh Rayyan Kelas: Didi and Friends

RUTIN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

HARIAN
B M P B M P
*** ** * *** ** *

/ /
Membuka kasut
dengan sendiri.

/ /
Menyusun kasut
dengan sendiri.

/ /
Menyimpan beg &
alat-alat peribadi
dalam rak.

/ /
Salam dengan guru dan
kawan-kawan.

/ /
Mengambil sarapan
pagi.

/ /
Menyanyi lagu negara
& negeri.

/ /
Membaca doa.

/ /
Ke tandas bersihkan
diri.

/ /
Menyusun kerusi

/ /
Makan dan minum
susu dengan sendiri.

/ /
Gosok gigi selepas
makan.

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Muhammad Nuh Rayyan (Rutin Harian)
 Nama: Muhammad Nuh Rayyan Kelas: Didi and Friends

MAIN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

BEBAS
B M P B M P
*** ** * *** ** *

/ /
Bermain lego dengan
rakan-rakan.

/ /
Bermain air dengan
rakan-rakan.

/ /
Bermain dengan tanah
liat.

/ /
Membuat capan tangan
dengan warna air.

/ /
Membuat capan kaki
dengan warna air.

/ /
Bermain dengan
balloon berair.

/ /
Menaburkan oats.

/ /
Bermain ‘dough’

/ /
Bermain dengan
bubbles

/ /
Mewarnakan gambar
dengan warna air.

/ /
Music chair

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Muhammad Nuh Rayyan (Main Bebas)
 Nama: Muhammad Nuh Rayyan Kelas: Didi and Friends

PERKEMBANGAN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

SOSIOEMOSI
B M P B M P
*** ** * *** ** *

/ /
Berkongsi alat
permainan.

/ /
Menolong guru dan
rakan-rakan.

/ /
Memberi salam kepada
guru dan rakan.

/ /
Bermain lego bersama
rakan-rakan.

/ /
Main olak-olak

/ /
Membalas senyuman

/ /
Pandang apabila guru
berinteraksi

/ /
mengambil bahagian
dalam tugas kumpulan

/ /
Memerhati rakan
bermain

/ /
Boleh mengawal emosi

/ /
ucapkan maaf & terima
kasih bila diperlukan

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Muhammad Nuh Rayyan (Perkembangan Sosioemosi)
 Nama: Muhammad Nuh Rayyan Kelas: Didi and Friends

PERKEMBANGAN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

BAHASA DAN
B M P B M P
KOMUNIKASI *** ** * *** ** *

/ /
Boleh bertanya soalan

/ /
Boleh memulakan
perbualan

/ /
Menyebut perkataan
dengan jelas

/ /
Bercakap dengan
sopan

/ /
Boleh mendengar dan
memberi respons

/ /
Boleh memahami
arahan guru &
bertindak

/ /
Boleh mengenal huruf
abjad

/ /
Boleh menyanyi lagu
diajar oleh guru

/ /
Boleh jawap soalan

/ /
Boleh bercerita
peristiwa berlaku

/ /
Boleh menamakan
objek yang
ditunjukkan

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Muhammad Nuh Rayyan (Perkembangan Bahasa &
Komunikasi )
 Nama: Muhammad Nuh Rayyan Kelas: Didi and Friends

PERKEMBANGAN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

KOGNITIF
B M P B M P
*** ** * *** ** *

/ /
Boleh mengenal
warna.

/ /
Boleh mengenal objek
kecil dan besar.

/ /
Boleh mengenal sama
dan tidak sama

/ /
Boleh mengenal
bentuk.

/ /
Boleh membina lego

/ /
Boleh mengenal
nombor 1 – 5.

/ /
Boleh mengenal dan
menamakan bunyi.

/ /
Boleh mengenal jenis
rasa (manis, masam)

/ /
Boleh berfikir
keputusan untuk
masalah

/ /
Boleh mengasingkan
bahan mengikut
kumpulan

/ /
Boleh melihat bayang-
bayang

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Muhammad Nuh Rayyan (Perkembangan kognitif)
 Nama: Muhammad Nuh Rayyan Kelas: Didi and Friends

PERKEMBANGAN Pemerhatian Pertama Pemerhatian Kedua

FIZIKAL
B M P B M P
(Motor Kasar & Halus) *** ** * *** ** *

/ /
Merangkak bebas &
bawah meja dan kerusi

/ /
Melompat dalam
gelung.

/ /
Berjalan atas palang
besi.

/ /
Membawa bola
polistrin dalam sudu.

/ /
Memindakan pompom
ball dengan chopstick

/ /
Menggunting mengikut
garisan lurus.

/ /
Menyurih garisan
dengan marker.

/ /
Menyulam straw
secara bulatan.

/ /
Meletakkan pompom
ball dengan tweezer

/ /
Menyepit di keliling
pinggan kertas

/ /
Membuka & menutup
zip.

B Baik M Memuaskan P Perlu Diperbaiki

Muhammad Nuh Rayyan (Perkembangan Fizikal )
MKJHHHJ