,X

$
CEKfivIIN
*

'8er6e[aan antara orang )ang sr0tet [enganlrcng gagar

,fl[nkfr
&
fu sanggupanny a [afam neg fra[api te fonun "

t "Semafrin on[a mrmhangun frgfrilupan [iatas frgjujuran [an

1(g6maran, nafrg jafan an[a sena{in terarafr [an

&
fufrtufupan an[a semaf,jn fiaifrtan famai'

&
x> rc
X
 KATA SAMBUTAI{
XEPAII CAEANG DINAS ]IIEDAN SEI.ATAI{
DII{AS PEI{DIDIKAN PROPII{SI SUITIAETRA UTARA

Puji syukur Kita panjatkan kehadirat Allah S\tt/T yang masih memberikan kita kesempatan
dan kesehatan, sehingga Kita masih dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawab
dalam mencerdaskan generasi muda sebagai aset bangsa dan negara.

Saya menyampaikan penghargaan yang setinggFtingginya atas tersusunnya Profil sekolah

di lingkungan SMA Negeri 6 Medan dalam upaya peningkatan kualitas kerja untuk
mencapai Visi SPI,A Negeri 6 Medan yaitu " Menciptakam insan yang bermatabat,
berprestasi, berbudaya, dan bertaqwa ". Profil sekolah ini memuat segala ketentuan-
ketentuan berkenaan dengan segala tupoksi/aKivitas di lingkungan SMA Negeri 6 Medan
yang dapat digunakan oleh seluruh warga sekolah yang meliputi kepala sekolah, pembatu
kepala sekolah, pendidik dan tenaga kependldikan, waki kelas, guru 8P, penjaga sekolah,
peserta didih OSIS dan eksfakurikuler.

Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri

Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 01/KB/ 2020, Nomor
516 Tahun 2020, Nomor HK.03.0UMenkes/36312020 dan Nomor 44+82 Tahun 2020
;
Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 20201202L dan
Tahun Akademik 2O2O|202L di Masa Pandemi Corona Virus Disease 2020 (COVIDl9)

Mari kita dukung program sekolah yang yang telah disusun, semoga dapat meningkatkan
profesionalisme di dalam melaksanakan tugasnya masing-masing sekaligus mendukung
tujuan pendidikan nasional dan menciptakan sumber daya berkualitas dan berkarakter.

Akhimya Saya ucapkan selamat kepada SMA Negeri 6 Medan atas tersusunnya profil
sekolah ini. Semoga akan membanhi dalam meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan
di SMA Negeri 6 Medan khususnya dan Provinsi Sumatera [rtara umumnya.

luli 2020
,Roy/
DINAS MEDAN SELATAN

q
t PROVINSI SUMATERA UTARA

u.l
o-
BINTANG, MAP

1223 198603 1003

fqhun
 KATA SAIIBUTAII
KEPAI.A SMA ]{EGERI 6 i{EDAN

Puji syukur kita persembahkan kehadirat Allah, Tuhan Yang Maha Esa, atas segala rahmat,
nikmat dan karuniaNya kita masih tetap diberi-Nya kesehatan dan kelapangan waktu untuk
melaksanakan tugas.

Dengan mulainya AFTA dan AFI-A pada tahun 2003 mengharuskan Indonesia mampu
bersaing dengan tenaga kerja asing yang akan berdatangan ke Indonesia, sementara kisis
ekonomi yang melanda Indonesia menyebabkan meningkahya angka pengangguran
secara signifikan.

Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri

Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 01/KB/ 2020, Nomor 516
Tahun 2020, Nomor HK.03.01/Menkes/363/2020 dan Nomor 44U882 Tahun 2020 Tentang
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 202012021 dan Tahun
Akademik 202O1202L di Masa Pandemi Corona Virus Disease 2020 (COVIDl9).

Sementara itu berbagai indikator menunjukkan bahwa mutu pendidikan bukannya meningkat
secara signifikan, dari dalam negeri diketahui bahwa NUN SD sampai SMIy'SMK relatif rendah
dan belum menunjukkan peningkatan berarti.

Dari konprensi intemasional mutu pendidikan di Indonesia juga tidak menggembirakan.

Menurut Human Devloment Index (HDI/2003) Indonesia menduduki peringkat 102 dari 106
negara yang disurvei atau satu peringkat dibawah Metnam. Menurut Intemasional Education
Achievement (IEA/2000) bahwa kemampuan para sis:wa Indonesia untuk mata pelajaran IPA
(science) pada peringkat ke-39 dari 42 nqara, dan untuk mata pelajaran matematika pada
peringkat ke-38 dari 42 nqera yang diriset.

Maka unfuk dapat mewujudkan target yang menjadi s.tsar?rn progftlm secara tertakar dan
terukur maka kami susunlah program kerja St"tAN 6 Medan untuk d'rjadikan acuan oleh para
Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan lainnya dan seluruh komponen pengelola sekolah
dalam melaksanakan tugas sehari-hari. Program ini mengacu pada Program Kurikulum 2013.

Menyadari bahwa tidak ada gading yang tak retak, maka program kerja inipun tentulah
belum sempuma, masih banyak kekumngan disebabkan keterbatasan ilmu dan pengalaman
yang kami miliki. Untuk itu kami menerima saran/masukan yang konstruktif guna perbaikan
program kerja tahun depan yang lebih baik lagi,

Terimakasih.
Juli 2020
6 MEDAN

SiUNECERi

1
11224 198603 2 004

Tdr,to
t-
 DAFTAR ISI

CERMIN
KATA SAMBUTAN KACABDIS MEDAN SEI.ATAN i
I(ATA SAMBUTAN KEPAI.A SMA NEGERI 6 MEDAN ii
Daftar Isi iii
STRUKTUR ORGANISASI iv
KATA PENGANTAR 1
PROFIL SEKOI.AH 2
SUSUNAN NAMA KEPAI.A SMA NEGERI 6 MEDAN 2
PENANGGUNGJAWAB TATA USAHA 2
SUSUNAN SEKOLAH SUB RAYON 06 MEDAN 3
* Visi SMA Negeri 6 Medan 4
* Misi SMA Negeri 6 Medan 4
* Tujuan SMA Negeri 6 Medan 4
* Moto SMA Negeri 6 Medan 4
RENCANA KERIA SEKOLAH SMA NEGERI 6 MEDAN 5
FUNGSI DAN TUGAS PENGELOLA SEKOLAH 7
a Kepala Sekolah 7
a Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum 8
a Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarpras 8
a Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas 9
a Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesisiwaan 9
PEMBINAAN KESISWAAN & KEGIATAN ESKTRA KURIKULER 14
TATA TERTIB BAGI SISWA DI SMA NEGERI 6 MEDAN 16
TATA TERTIB GURU 19
KEWAJIBAN DAN LARANC"AN BAGI PNS 20

LAT'PIRAN
1. Roster Pembelajaran Daring Covid-19 TP. 20201202L.
2. Struktur Kurikulum W.20201202t.
3. Pembagian Tugas Guru TP.202012021.
4. DAKLTP.2020l202L
5. DaftarTunggu Berkala ASN SMA Negeri 6 Medan Mulai Januari 2019 s/d Desember 2029
6. Kalender Pendidikan Tp. 202012021.
7. Prestasi Yang Telah Diperoleh Siswa SMAN 6 Medan.
8. Jadwal Kegiatan Tahunan TP.2O2Ol2O2l.
9. StruKur Tatausaha SMA Negeri 6 Medan TP. 202012021.
10. Tabel Program Kerja Tahun Pelajaran 20201202L,
11. Siswa SMA Negeri 6 Medan Lulus SMPTN Tahun 2020.

lotuD
 STRUXTUR ORGAIIISASI
S]IIA NEGERI6 MEDAI{
mzt

XEPAI.ASEKOI-A}|
KOTIE 8E(OIJII
DE. Hj. ERU|aDA
}TBAIUFALTI,SC

PEf,I.AE, TU

0t0l BUTat.8UraI, $.ioa

l.wln8tr
0rs. iEffitr
n u ttiEti I
u8t ilrEmrr
t{tttttr I
ttfl'ttt
Htrittr It
mrts
DlaI rGO g^flrA{, rsl r s(.n lt^n^flAP, s-H DiTEIAIEGT RIX Xt S.PT'

PCmnAOS|S
RIIA }IARTAB S.RI w
A
L T
t(oR0.t-18. lpA q,RU I
G
BID.
YEI.EA RAH , S.P(
SItDI
qrru
K
E
I
PEllttS- 8P,BX
'3 BP'BK t P
Dirfl ISf,IGAI.gd A
s
IGPAIT FERPU8^
uTr oulTort s Pd

XORD.trl8.KOIP
stsvArstswl
AHTAD RIN Ail

fotwo
t..1,,r,,
'
Dengan memanjatkan Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa serta memohon
keridhoaan-Nya atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya yang sampai saat ini masih
kita nikmati, baik berupa kesehatan, kesempatan, kelapangan waktu, keinginan untuk
maju dalam menlngkatkan mutu pendidikan untuk mencerdaskan anak bangsa.
Dengan diberlakukan UU No. 20 Tahun 2003; tentang Sistem Pendidikan Nasional,
Perturan Pemerintah No. 25 tahun 2000 tentang Otonomi Daerah. yang mengatur
pembagian kewenangan berbagai bidang berimplikasi pada penyelenggaraan
Pemerintahan Daerah saat ini dan masa mendatang, maka penyelenggaraan pendidikan
dalam menentukan arah dan kebijakan diberi otonomi sepenuhnya melalui MBS dan
MPBS.
Sejalan dengan itu " &nkan kningkaAn iludt kndidlkan llasiutal' yang
dicanangkan oleh Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia tanggal 2 Mei 2002,
agar tenvujudnya sekolah yang efektif yaitu sekolah yang memiliki profil kuat, mandiri,
inovatif kreatif serta dapat mengembangkan sikap kepedulian yang tinggi bagi seluruh
warga sekolah dan juga pelaksanaan Program Pendidikan Menengah Universal (PMU),
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri
Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor OUKB/ 2020, Nomor 516 Tahun 2020, Nomor
HK.03.01/Menkes/36312020 dan Nomol140-882 Tahun 2020 Tentang Panduan
Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajamn 2020/2021 dan Tahun Akademik
20201202L di Masa Pandemi Corona Vlrus Disease 2020 (COVID-19), Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan meluncurkan hogram Bantuan Operasional Sekolah (8OS)
untuk SMA di seluruh Indonesia. Program 8OS SMA yang merupakan program utama
(icon) PMU ini diharapkan mampu membantu memenuhi biaya operasional sekolah dan
memberikan layanan pendidikan yang terjangkau dan bermutu terutama bagi siswa
miskin Sebagai wujud keberpihakan terhadap sisiwa miskin atas pengalokasian dana BOS
SMA tersebut, sekolah diwajibkan untuk membebaskan (fee waive) dan/atau membantu
(discount fee) sisu,a miskin dari kewajiban membayar iuran sekolah dan biaya-biaya untuk
kegiatan ekstrakurikuler sisara. Jumlah si$ /a yang dibebaskan atau mendapat keringanan
biaya pendidikan menjadi k
ebijakan (diskresi) sekolah dengan mempertimbangkan faktor jumlah siswa miskin yang
ada, dana yang diterima dan besamya biaya sekolah.
Adapun Metode pembelajaran kelas X, XI dan kelas XII Kurikulum 2013 yang bermuatan
KKM merupakan upaya untuk meningkatkan mutu tersebut. Maka kulitas pendidikan
sangat ditenfukan oleh kemampuan sekolah dalam mengelola proses pembelajaran dan
lebih khusus lagi adalah proses pembelajaran yang terjadi di kelas.

Sukses tidaknya pendidikan di SMA Negeri 6 Medan ini tergantung pada kita semua
segenap personil. Kami yakin kita semua s.tmiH;.rma menghendaki keberhasilan dan
pengembangan bakat serta kemampuan dalam karier, semoga Tuhan Maha Kuasa
memberkati upaya kita semua, Amin.
8 Juli 2020
1
EGERI 6 MEDAN

Sti'A |{EClRl
*
DA
1
.ip
1224 198603 2004

I
fohun

@
NAMA SEKOI.AH : Sl,lA NEGERI 6llEDAil
Berdiri tahun : 17 Juli 1965
Kabupaten / Kota : Kota Medan
Propinsi : SumateG Utara
Alamat Sekolah : ll.
Ansari No.34 Tel (061) 7367580 Medan 20214 Kel. Sei RengEs I
Kec. Medan Kota
Medan - Sumatera Utara
Kode Pos :20214
Telepon : 061.7367580
Fax : O6t.7367580
Wabesite : sman6medan.sch.id
Email :@
NPSN :10210859
NSS : 301076001006
Akeditasi : A / 01 Nopember 2016

SE'ARAH SiIA ITEGERI6 MEDAN

SMA Negeri 6 Medan berdiri sejak tahun 1965 dengan luas tanah 1.220 m, yang terletak
disekitar rumah dan ruko china. SMA Negeri 6 Medan memiliki penjurusan bagi peserta
didiknya, yaitu jurusan llmu Pengatahuan Alam (IPA) dan jurusan Ilmu Pengetahuan
Sosial (IPS).
Berikut ini adalah daftar Kepala Sekolah dan Penanggung Jawab TU SMA Negeri 6 Medan
adalah sebagai berikut :
1. SUSU]{AI{ ilAllA KEPAI.A SI,IA T{EGERI 6 llEDAI{ SEIAK EERDIRI TAHUI{
1965
L965-t974 : A.DIAPARI NASUION
1974 - 1980 : ABDUI.I-AH DATTEN TARIGAN
1981 : M. DONGORAN (Plh.)
1981 : UMAR BAn (Hh.)
1982 - 1983 : LAMASI SIMAMORA
1983 - 1985 : ALI ARTFIN MARPAUNG
1986 : ISHAK MARHABAN (Plh.)
1986 - 1989 : ABD. HAMID GANI
1989 - 1993 : IvIAHMUDDIN LUBIS
1993 - 1995 : ABDUL IGRIM GIiITING
1995 - 1996 : SIDDIK PULUNGAN
1996 - 1998 : NURHAIDA LUBIS
1998 - 2003 : NOLONG SAMURA
2003 - 2006 : SALMI EFFENDI
2006-2010 : H.SUFRIZALTANIUNG
2010 - Sekarang : HJ. ERUNOA
2. l(.T.U / PEI{AI{GGUI{GIAWAB TATA USAHA
1965 - 1991 VICTOR PANOAPOTAN SIFIOMBING
1991 - 1999 BASRI JAI.AL
2000 - 2001
2m1 - 2m8 SUHUT SILABAN, SH
2008 - 2011 : HJ. RAIHANUM ASMUR, SH
2011 - Sekarang : DEDI BUTAR-BUTAR, S.Sos

fqhun

@
 SUSUIIAI{ SEKOIIH SUB RAYOI{ 06l.lEDAN
BESERTA SEKOI.AH S,WASTA

LI,
E
I

EII
\- -
r

1-
!g BAIiiAN 1

I sltu

.i

r l|t-rl-:t-rT-
SMAS AL.ULUM
IEDANt
.l

--.........:.:=)

r !.J: -

t'
s
I AL.ITTIHADIYAH TEDAN

ill

G
,,1

t I t
il a
ill
'#,F

j-o

lohan

$@
 vIsI,IrtISI, TUJUAil DAI| MOTTO
SlrlA I{EGERI6 MEDAN

VISI

" Menciptakam insan yang bermatabat berprestasi, berbudaya, dan bertaqwa "

MISI
1. Menjalankan nilai-nilai agama dan beriprilaku Akhakul Karimah dalam
kehidupan sehari-hari sehinga terbentuklah insan yang bermatabat.
2. Melaksanakan pembelajaran akif, kreatif, efektif dan menyenangkan untuk
mengembangkan potensi keilmuan p€serta didik.
3. Menumbuhkan semangat prestasi kepada seluruh warga sekolah.
4. Membimbing dan mengembangkan bakat dan minat peserta didik.
5. Terlaksananya prcgram ektra kurikuler unfuk menghasikan siswa yang
berprestasi dan bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari.
6. Menerapkan manajemen berbasis sekolah yang partisipatif dengan melibatkan
seluruh warga sekolah.
7. Mengembangkan hasil karya yang dimiliki peserta didik.
8. Meningkatkan kesadaran unfuk memelihara lingkungan.
9. Menumbuhkan nilai budaya bangsa melalui pembelajaran berkarakter dan
pembiasaan kreatif lokal pada pelaksanaan ekstrakurikuler.
10, Menumbuhkan budaya membaca bagi semua warga sekolah melalui literasi 15
(lima belas) menit mebaca sebelum memulai pembelajann.

TUJUAT{ :
Mengacu pada visi dan misi, serta fujuan umum pendidikan menengah, tujuan
sekolah dalam mengembangkan pendidikan adalah meletakkan dasar kecerdasan,
pengetahuan, dan kepribadian akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup
mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

trlOTTO:
-Klb m,elafani, dan Nuli,.,!!-

Iohun

#@
 RENCANA KER'A SEKOI.AH
SiIA T{EGER.I6 MEDAN

1. KBGIATAII HAR,IAI{
. Memerika daftar hadir guru, tenaga teknis pendidikan dan tata usaha
. Mengatur dan memeriksa kegiatan 6 K di sekolah
. Melaksanakan program dari kalender pendidikan yang telah diterbitkan oleh
Menteri Pendidikan Nasional.
. Menjalin Hubungan erat dengan masing-masing sekolah Sub. Rayon.
o Memeriksa program pengajaran dan persiapan lainnya yang menunjang kegiatan
belajar mengajar
. Mengatasi hambatarrfiambatan terfiadap berlangsungnya kegiatan belajar
mengajar
. Mengatasi kasus yang terjadi pada hari itu
. Menyelesaikan surat menwrat, angka kredit guru, menerima tamu dan
menyelenggarakan pekerjaan kantor lainnya
. Melaksanakan SupeMsi kegiatan belajar mengajar (KBM)
o Memeriksa segala sesuahJ menjelang sekolah usai.

2. XEGIATAI{ ITIINGGUAN
. Melaksanakan Upacara bendera pada hari Senin dan Hari besar lainnya (ditunda).
o Memeriksa kehadiran guru yang mengajar daring disekolah.
o Memeriksa agenda dan menyelesaikan surat menyurat
o Memeriksa keuangan sekolah
. Mengafur penyediaan keperluan perlengkapan kantor/sekolah

3. TEGIATAI{ A'LAilAl{
o Pada Awal bulan diadakan kegiatan rutin
a. Melasanakan penyelesaian kegiatan Gaji guru/Pegawai PNS, dan pegawai
Honorer, laporan bulanan
b. Melakasanakan pemeriksaan umum
- Buku kelas
- Daftar hadir guru dan pegawai tata usaha
- Kumpulan bahan evaluasi berikut analisisnya
- Buku catabn pelalGanaan BP|BK

Pada akhir bulan dilakukan kegiatan :

a. Penufupan buku
b. Pertanggungjawaban keuangan
c. Evaluasi terhadap persediaan dan penggunaan alat sekolah
d. Mutasi si$ra dan klapper

4. KEGIATAT{ SE]I{ESTER,
. Menyelenggarakan perbaikan alat-alat sekolah yang diperlukan
o Menyelenggarakan pengisian buku induk
. Mempersiapkan penyelenggraan pelaksanaan ulangan umum semester
o Melaksanakan evaluasi kegiatan BP/BK, O$S, UKS dan Skul lainya
. Menyelenggarakan kegiatan akhir semester :
a. Daftar kelas
5
Totun

@
 b. Kumpulan nilai (legger)
c. Catatan tentang sis:wa yang perlu mendapat perhatian khusus
d. Pengisian nilai semester
e. Pembagian buku laporan hasil belajar
f. Pemangilan orangtua sisa\ra sejauh diperlukan untuk berkonsultasi

5. I(EGIATAN AXHIR.TAHUN PEITIARAI{ :

. Penufupan buku inventaris dan keuangan
. Menyelenggarakan ulangan umum dan ujian akhir
. Kegiatan kelulusan dan kenaikan kelas:
a. Persiapan DKN (Leger)
b. Menyiapkan bahan-bahan untuk rapat dewan guru
c. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
d. Pemilihan program
. Menyelenggarakan evaluasi pelaksanaan program tahun pelajaran yang
bersangkutan dan menyusun program sekolah unfuk tahun yang akan datang
. Menyelenggarakan penyusunan rencana keuangan (RAPBS) tahun yang akan
datang
. Membuat laporan akhir bhun pelajaran
. Menyusun rencana perbaikan dan pemeliharaan dan alat-alat bantu pendidikan
. Mempertimbangkan pelaksanaan penerimaan siswa baru yang meliputi :
a. Pembentukan panitia penerimaan si*ra baru
b. Menetapkan syarat-syarat penerimaan dan pendaftaran siswa baru (sesuai
dengan juknis/juklak)
c. Menyiapkan fomulir dan pengumuman penerimaan sisva baru
d. Pengumuman siswa yang diterima dan pendaftaran ulang.
5. KEGIATAN AWALTAHUN PEIAIARAil
o Membuat rencana kebufuhan guru setiap mata pelajaran.
. Menyusun pembagian fugas mengajar daring pada massa co\rid-lg.
. Menyusun program pembelajaran, iadwal mengajar dan kelender pendidikan
o Menyusun buku pelajaran dan buku pegangan guru (kelas 1 mengunakan buku
MGMP kota Medan)
. Menyusun kelengkapan alat pelajaran dan bahan pelajaran
. Mengadakan rapat dinas dengan Guru/Pegawai

Tohun
 FU'{GSI DAN TUGAS
PENGELO1A SEKOLAH

L PETGEII'I.A SEI(OIIH TETDIRI DARI :

o KEPAIISEKOLAH
ilama : Dra. lf. ERIIIIDA
Jeb.tan : lclapa Sekolah
Pamh/Gol. : FembinaThUll/.b
,
Tanggungftrab fepada : Kepela llinas Fendftli*an Piot .$,
Tugas Pokok : Kepala Sekolah berfungsi dan bertugas sebagai
Edukator, Manajer, Administrator, Supervisor, Leader (pemimpin) Inovator dan
MoEvator (EMASIJM) :
a, Kepala selaku eds@r bertugas melaksanakan prcses pembelajaftln secara
efektif dan efisien (lihat tugas guru).
b. Kepala Sekolah selaku manajs mempunyai tugas :
1. Menyusunperencanaan
2. Mengorganisasikegiatan
3. Mengarahkankegiatan
4. Mengkoordinasikankegiatan
5. Melaksanakanpengawa!;.ln
6. Melaksanakan variasi terhadap kegiatan
7. Menentukan kebijaksanaan
8. Mengadakan rapat
9. Mengambil keputusan
10. Meng€tur proses kegiatan belajar mengajar
11. Mengatur administrasi :
a. Ketatausahaan
b. Siswa
c. Ketenagaan
d. Sarana dan prasarana
e. Keuangan/RAP&S
12. Mengatur organisasi sekolah dan intra sekolah;
13. Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan nstansi terkait;
c. Kepala sekolah selaku adminlstrabr bertugas menyelengaarakan administrasi:
I Perencanaan
I Pengorganisasian
I Pengarahan
I Pengkoordinasian
I Penugasan
I Kurikulum
I Kesisryaan
I Ketatausahaan
S Ketenagaan
$ Kantor
I Keuangan
I Perpustakaan
I Laboratorium
I Bimbingan Konseling
I Ruangan Komputer
S UKS
q osls

7
lolw,n

$@
 I Media
Iq Gudang
6K
d. Kepala Sekolah selaku Supcrvlcor berfugas menyeleng-garakan supervisi
mengenai :
1. Proses kegiatan belajar mengajar
2. Kegiat n bimbingan
3. Kegiatan ekstra kurikuler
4. Kegiatan ketatausahaan
5. Kerjasama dengan masyarakat dan instansi terkait
6. Sarana dan prasarana
7. Kegiatan OSIS
8. 6K
II. DAI.AIII MELAI(SAI{AKA]I TUGAS, KEPA!.A SEKOI..AH DAPAT
MEilDELEGASIKAT{ TUGAS KEPADA PE}lBAltTtFPEl,lBAilTU KEPALA
SEKOLAH:
o WAKIL KEPAI-A SEKOIIH ;
Wakil Kepala Sekolah SMA pada dasamya adalah satu ofttng tetapi dapat ditambah
sesuai dengan kebutuhan sekolah, dan paling banyak 4 oEng. wakil kepala sekolah
membatu kepala sekolah dalam kegiatan sebagai berikut:
r'Penyusunan rencana, pembuatan progmm kegiabn dan program pelaksanaan
r' Pengorganisasian
r' Pengarahan
r' Pengkordinasian
r' Ketenagaan
/ Pengawasan
/ Penilaian
/ Mendisf kasikan
/ Penyusunan laporan
Wakil kepala sekolah bertugas membantu kepala sekolah dalam bidang:
A. Bidang Kurikulum
A. Menyusun program pengajaran
B. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal mengajar
C. Menwsun jadwal dan pelaksanaan ulangan serta ujian akhir
D. lvlerryiapkan kriteria persfaratan naik kelasltidak naik kdas dan kriteria
kelulusan untuk kelas )CI
E. Mengatur jadwal pembagian buku laporan penilaian hasil belajar dan
mengkordinasikan dan mengarahkan penyusunan perangkat pembelajaran
F. Menyusun laporan pelaksanaan pelajaran
G. Membina kegiatan MGMP, penataran/ media
H, Melaksanakan pemilihan guru teladan
I. Membina kegiatan lomba bidang akademi seperti LPI& LlGR, IMO IPHOfIOFL
mengaang, pidab bahasa Inggris dan Indonesia dll.
B. Bidang Sarana drn Prasrrana :
1. Menyusun rencana kerja dan anggaran sekolah bidang Sarana Prasarana
2, Pemeliharaan dan Perawatan Sarana Prmarana Sekolah
3. Mengkordinasi pendayagunaan satrana dan prasarana
4. Pengelolaan alat--alat pengajaran
5. Laporan Sarana Prasarana Sekolah.

8
lotr,,n

@
 C. Hubulq6n Masyanld:
1. Menyusun Rencana Kerja dan Anggran Sekolah (RKAS) Bidang Humas
2. Mengatur dan melaksanakan hubungan dengan masyarakat orang tua/wali
sisl /a
3. Membina hubungan antar sekolah dan komite sekolah, alumi, dan masyarakat
luar, dan membina hubungan dengan lembaga pemerintahan dinas dan
instansi sosial lainnya.
4. Menpsun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secam berkala.
D. Bidang Kesisuaan
1 Menyusun Ren@na Kerja dan Anggran Sekolah (RKAS) Bidang Kesi$^/aan
2 Me{ryusun program kesisraan/ OSIS
3 Melaksnakan bimbingan, pengarahan pengendalian kegiatan sislva/O$S
dalam rangka menegakkan di$plin dan tata tertib sekolah serta pemilihan
pengurus OSIS.
3 Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi
4 Menyusun prcgram dan jadwal pembinaan sisrwa secara berkala dan insidental
5 Membina dan melaksanakan koordinasi keamanan, kebersihan, keterdban,
keindahan, kerindangan, kenyamanan dan kekluargaan
6 Melaksanakan calon pemilihan sis:wa teladan dan sisra calon penerima bea
si$^ra
7 Pemilihan sisura unhrk mewakili sekolah dan kegiatan luar sekolah
8 Menyusun kegiatan ekstra kurikuler
9 Menyusun laporan kegiatan sisiva secara berkala

o GURU:
Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan
proses kegiatan belajar mengajar secara efektif dan efisien.

Tugns dan tanggung firwab guru mcliputi :

a. Membuat progmm pengajaran :
1. Perangkat pembelajaran kls X
(pengembangan silabus dan sistem
penilaian)
2. Analisis materi pelajaran (kls )C dan )OI)
3. Program semester dan tahunan
4. Program rencana pengajaran (RPP)
5. Lembar kegiatan $sl ,a
E. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
F. Melaksanakan penilaian belajar, ulangan harian/ semester/tahunan
G. Melakukan analisis hasil ulangan harian
H. Menpsun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
L Mengisi daftar nilai sisr,va
l. Melakasanakan kegaitan membimbing dalam kegiatan proses belajar mengajar
K. Membuat alat peraga/pelajaran
L. Menciptakan karya seni
M. Mengikuti dan pemasryarakatan kurikulum
N. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
O. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar masing - masing si$\ra
P. Meneliti daftar hadir sisra sebelum memulai pelajaran
Q. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum
R. Mengisi daftar kelas

9
lo,,Irn

$@
O WALI KEIIIS:
Wali kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan sebagai berikut;
Pengelolaan kelas dan Fenyelenggaraan adminisfasi yang meliputi :
r'Denah tempat duduk siswa
r'Paoc,n absensi sis:wa
/ Daftar pelajaran kelm
/ Dafur piket kelas
/ Buku absensi sism
r'Buku kelas/kegiatan pembelajran
/ Tata tertib kelas
/ Penysusunan/membuat statistik bulanan sisrrra
r'Mengisi buku kumpulan nilai sis/va
r'Membuat catatan khusus tentang sisyva
r'Membuku laporan penilaian hasil belajar
r'Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar
o KETUA l.lcllP DI SEKOLAH :
Ketua MGMP di sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan :
1. Menwsun program dan pengembangEn mata pelajaran sejenis
2. Koordinasi penggunaan ruang sarana
3. Koordinasi kegiatan gunrouru mata pelajaran tertentu
4. Melaksanakan kegiatan membimbing guru dalam proses belajar mengajar

o GUR.U BIIIBINGAN DAI{ KOI{SEIIilG (BP/BK) :

Guru BP/BK membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan

Menyususun program pelaksanaan bimbingan dan konseling
a. Melakukan Pendataan Sis'r,rra Yang terlambat dan memprosesnya, sesuai data dan
bekerjasama dengan guru piket;
b. Melakukan koordinasi dengan wali kelas dan mengatasi masalah-masalah yang
di hadapi oleh sis:wa tentang kesulitan belajar;
b. Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam
kegiatan belaJar;
c. Memberi saran dan pertimbangan kepada siswa untuk memperoleh gambaran
tentang lanjutan pendidikan dan lapangan kerja yang sesuai;
d. Mengadakan p€nilaian tentang pelalcanakan bimbingan dan konseling;
e. Membuat statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling;
f. Melakukan kegiatan analisis evaluasi belajar;
g. Menyusun dan melaksanakan program Undak lanjut bimbingan dan konseling;
h. Mengikuu kegiatan musyawarah pembimbingan (MGP)
i. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling

o PUSTAKAWAN SEKOIIH :
Pustakawan sekolah bertugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan :
a. Merencanakan pengadaan buku/bahan pustaka/media lainnya
b. Mengurus pelayanan perpusta kaan
c. Merencanakan pengembangan perpustakaan
d. Memelihara dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media lainrrya
e. Menginventarisasikan dan mengadaministrasikan bukutuku/bahan
f. Menyimpankan bukr-r-buku perpustakaan
g. Membuat tata tertib perpustakaan
h. Membuat laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala
l0
Totun

$@
o KOORDINATOR PEl{GELOtl IABORATORIU}I:
Koordinator pengelolaan membantu kepala sekolah dalam kegiatan
1. Merencanakan pengadaan alat dan bahan praktikum di laboratorium IPA,
Komputer, Media Belajar dan lab Bahasa
2. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium
3. Merrytrsun program tugas-tugas laboratorium
4. Mengatasi penyimpanan dan daftar alat-'alat laboratorium
5. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium
6. Menginventarisasi dan mengadminist-asikan alat-€lat labo-ratorium
7. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium
o KEPAI-ATAIA USAHA (PENIAB. TU) :
Kepala Tata Usaha sekolah bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan
mempunyai tugEs melaksanakan ketatusahaan sekolah yang meliputi kegiatan sebagai
berikut :
a. Menyusun program tata usaha sekolah;
b. Mengelola keuangan sekolah;
c. Mengurus administrasi ketenagaan dan simra;
d. Membina dan mengembangkan karier pegawai tata usaha sekolah;
e, Menyussn administrasi pedengkapan sekolah;
f. Menyusun penyajian data/statistik sekolah;
g. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 6 K;
h. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara
berkala;

o K(X)RDIIIATOR ITBORATORIU?IIPA (FISI(A KIMA DAN BIOLGI)

Koordinator Laboratorium IPA membantu kepala sekolah dalam kegiatan sebagai
berikut:
a. Merencanakan pengadaan alat-alat/bahan kimia laboratorium IPA (fisika, kimia
dan biologi)
b. Membantu menyusun jadwal dan tata tertib pendayagunaan laboratorium IPA
c. Menyusun program kegiatan laboratorium
d. Mengatur pembersihan, pemeliharaan, perbaikan dan penyimpanan alat dan
bahan pratikum
e. Menginvetarisasikan alat/bahan kimia laboartorium IPA
f. Menyusun laporan pendayagunaan/ pemanfaatan laboratorium IPA

o IAPORAN LABORATORIUIT{ IPA

Membantu Kepala Sekolah dan penanggung jawab pengelola Lab IPA dalam kegiatan

i Merencanakan pengadaan alat-ala(bahan kimia laboratorium IPA;

2 Menyusun program kegiatan laboran;
3 Menyusun program kegiatan laboran;
4 Mengafur pembersihan pemeliharaan perbaikan dan penyimpanan alat dan bahan
praktikum;
5. MengirNertarisasikan dan mengadminisfuasikan alaUbahan kimia laboratorium
IPA;
6. Menyusun laporan pendayagunaan/pemanfaatan laboratorium itu.

ll
lo/,Irn
&
\g
o K(X)RDI|ATORL BORATORIUII KOIIPUTER :
Teknisi Laboratorium Komputer bertugas membanfu Kepala Sekolah dan sebagai
penanggung jawab/pengelola laboratorium komptrter dalam kegiatan sebagai berikut :
a. Merencanakan pengadaan alat-alat komputer baik perangkat lunak maupun
perangkat keras
b. Merryusun jadwal dan tata tertib penggunaan kornputer
c. Menyusun program kegiatan isi laboratorium komputer
d. Mengafur, menyimpan dan perbaikan alat - alat komputer
e. Menginventarisasikan dan mengadministrasikan alat - alat pemngkat komputer
q TEKilISI }IEDIA:
Teknisi media membantu Kepala Sekolah dalam kegaitan sebagai berikut :
a. Merencanakan pengadaan alat-alat media Sekolah
b. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan media Sekolah
c. Menyusun program kegiatan teknis media Sekolah
d. Mengafur penyimpanan, pemeliharaan dan perbaikan alat-lat media Sekolah
e. Menginvertarisasikan dan mengadminislrasikan alat-alat media Sekolah
f. Menyusun laporan pemanfaatan alat-alat media Sekolah

o PETUGASPIKET
a. Hadir ditempat selambat-lambatnya pukul 07.20 dan pulang pukul 14.00 Wib
b. Mencabt kehadiran guru yang bertugas
c. Mencatat sisr,va yang terlambat dan menyerahkan kepada guru BP untuk proses
selanjuhya
d. Bila ada guru yang tidak hadir maka guru piket berkewajiban mengawasi dan
mengamankan kelas tersebut
e. Melaksanakan pengawasan keliling baik waktu belajar maupun waktu istirahat
f. I
Piket untuk lantai I ( Depan )
g. Piket II untuk lantai II ( Belakang )
h. Mencatat dan mengawasi keluar masuk sis,va
i. Mencatat dan mengawasi keluar masuk tamu sekolah
j. Menyerahkan laporan harian secara lengkap kepada PKS kurikulum untuk
diperhaUkan (diparaO setelah KBM berakhir.

E. Peniaga Sekolah Dan Pesuruh Sekolah

a. Tugas Pokok dan Fungi Peniaga SGkolah/Satpam
1. Melaksanakan tugas pengamanan sekolah.
2. Memonitoring lingkungan sekolah sebanyak 3 (Iiga) kali :
- Setelah Bel masuk dibunyikan, petugas berkeliling sekolah untuk
memastikan bahwa seluruh si$ra sudah masuk kelas.
- Setelah bel istirahat berakhir, petugas berkeliling sekolah untuk
memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas.
- Setelah bel pulang, petugas berkeliling sekolah untuk terakhir kali
memastikan bahwa kondisi lingkungan sekolah aman.
3. Mengawasi dan menjaga keamanan lahan parkir sekolah,
4. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah.
5. Bekerjasama dengan dinas terkait apabila ada masalah keamanan yang
tidak dapat dilakukan secara intemal atau sudah terjadi perbuatan
melanggar hukum.

lohun

6@
 b. Tugas Pokok dan Fungi Feorruh Scilolah.
1. Melaksanakan Tugas kebersihan.
2. Menyediakan makan/minum untuk kepala sekolah, guru dan pegawai serta
tamu sekolah.
3. Meminta dan menerima fugas dari kepala sekolah.
4. Membantu menyediakan kebutuhan barang-barang yang diperlukan kepala
sekolah.
5. Melakukan tugas belanja makan/minum, fotocopy, mengantar surat dan
sejenisnya.
6. Mengecek ketersediaan air minum, teh, gula dan kopi setiap hari.
7. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah.
F. lbmiESekolah
Komite sekolah adalah lembaga Indefenden/mandiri yang adal disekolah. Tldak
berada diatas kepala sekolah tetapi juga tidak berada dibawah kepala sekolah.
Komite sekolah adalah miba sekolah yang berdiri sejajar dengan kepala sekolah
sesuai dengan peran dan tujuannya.
1. Adapun peran dan fungsi komite sekolah adalah sebagai berikut :
a. Advisor Ageny/memberikan pertimbangan
b. Suporting Ageny mendukung financial, pemikiwran dan tenaga
c. Bt-tdgebng/ menyusun dan menetapkan RKAS (Rencana Kefa Anggaran
Sekolah)
d. ConUolig/ melakukan pengawasan agar akunlibel dan bansparan
2. Tujuan Komite Sekolah
c. Mewadahi dan menyalurkan aspirasi dan prakarsa masyarakat dalam
melahirkan kebijakan operasional dan program disatuan pendidikan
d. Menigkatkan tanggungiawab dan peran serta masyarakat dalam
menyelenggarakan pendidikan di sahran pendidikan
e. Menciptakan sualnna dan kondisi tranparansi, akuntable dan demokratis
dalam penyelenggaraan dan pelayanan pendidikan yang bermutu di satuan
pendidikan
G. Koperasi Sekolah
Koperasi SMA Negeri 6 Medan adalah koperasi yang sudah berbadan hukum,
kegiatan koperasi di SPIA Negeri 6 Medan diatur tersendiri berdasarkan anggaran
dasar dan anggaran rumah tangga (AD/ART) SMA Negeri 6 Medan

l3
tohun
E!!
I $@
 PDMBINAAN IIDSISWAAIT &,
I(EGIATAN BSIITBA XUBIIIULDR

o Tujuan:
1. Mendukung kegiatan intra dan ko kurikuler.
2. Menampung dan menyalurkan bakat siswa,
3. memberikan kesibukan yang positif.
4. Mmupuk rasa kebersamaan dan mencintai lingkungan sekolah.
5. Meningkatkan prestasi sislva yang sudah ada/berbakat.
6. Memantapkan wawasan wiyatamandala.
7. Dapat mengikuti kegiatan/pertandingan yang rekomendasi oleh
Kandepdikbud/Kanwil Dikbud.
8. Kegiatan lainnya yang dapat mendukung prestasi sepanjang kemampuan dana
masih mendukug.
9. Memanfaatkan waktu libur.

o Sasaran Yang Daharaptan

6. Terbinanya seluruh sisrva kearah kegiatan yang positif sebagai pendukung KBM.
7. Seluruh sis,wa Kls. & )X dan )gI dapat memilih dan mengikuti 1 (satu) jenis
kegiatan yang ada.
8. Para guru yang memilik potensi dalam satu bentuk kegiatatan khusus dapat
menyalurkannya ke bidang pembinaan kesisivaan ini.
9. Para orang tua sis'u/a dapat lebih mengarahkan anaknya untuk berpacu dalam
salah safu kegiaan, atau mendukung satu kegiatan tertenfu.

o JadwalKegaitan
8. Semua kegiatan ini harus mengacu/berpedoman kepada kegiatan Sekolah yang
sudah dUabarkan dalam Pelaksanaan Kalender Pendidikan.
9. Mengutamakan waktu luang dari KBM

Wadah dan Jenis Kegiatan.

A. OSIS
1. OSIS merupakan satu-safunya wadah pembinaan kesiswaan disekolah, artinya :
b. OSrc tidak menjadi bagian lain organisasi lainnya yang ada diluar sekolah.
c. Setiap sisra adalah anggota OSIS,
d. Kegiatan OSIS merupakan kegiatan dari seluruh sis,wa.
e. OsiS mendukung semua kebijakan yang diambil oleh sekolah.
2. Perangkat OSIS terdiri dari :
a. MPK (Musyawarah Penivakilan Kelas)
b. Pengurus OSIS.
c. MPO (Majelis Pembimbing/Pembina OSIS)
3. MPK dan pengurus OSIS bertanggung jawab langsung kepada kepala sekolah
selaku ketua MPO.
4. Pemilihan pengurus OSIS dipandu oleh MPK dan diangkaVdilantik dengan
Keputusan Kepala Sekolah.
5. Kegiatan OSIS disesuaikan dengan Kalender Sekolah.
6. Dalam Kegiatan OSIS, harus berkonsultasi dengan pembina melalui penaggung
jawab kegiatan
7. Mengundang pihak luar dalam kegiatan harus memperoleh izin langsung dari
Kepala Sekolah.
8. Kegiatan di luar sekolah harus mendapat izin langsung dari Kepala Sekolah.

l4
lohun

$@
B. Kegiatan Ekstra Kurikuler yang dilaksanakan
1 Olah raga permainan.
2 Olah raga adetik (terutama untuk pedombaan)
3 Pelang Merah Remaja (PMR)/UKS dan dr. Remaja.
4 Paskibraka.
5 Pecinta Alam dan Lingkungan Hidup.

C. Kegialan Ekstra Xurikuler yang diprognmkan,

1. Sanggar seni.
2. KIR (Kelompok ilmiah remaja)
yang sangat diharapkan dapat mengangkat kembali citra yang pemah dimiliki SMA
Negeri 6 Medan pada masa lalu.

CzEbnKhtms:
KIR (Kelonpk ilnbh rcmafi) prfu dikembngkan untuk ffip mab FlajanA *bb hampir
*tbp bhun, tebp * lomba png ampi ketingkat Nasbml, nng bdaian dengan :
a. LonE Mltlan llmiah Remh.
b. Ldt b larya lmiah renaja.
c. Lonb lht ganrrg.
Nn bnyak bgt )enie lonb lainnp fang Fnuh dengon bnarpan &n k*tiusn sisra dan
quru.

tohun

#@
 TATA TENTTf, DAI,II"II f,trf,IDUPAN SOSIAL
BAGI SISWAI}I SiIA NDGDII6 IIDDAN

Dalam perkembangan dan pertumbuhan siswa sejalan dengan pertambahan usianya,

perlu diberi pengetahuan dan pemahaman nilai-nilai yang berlaku dalam lingkungan
kehidupannya agar siswa tidak dianggap asing dan dapat diterima dalam kelompoknya
sehingga si$va berasil dalam mencapai apa-apa yang sedang di usahakannya.

Dengan demikian Ilmu pengethuan dan keterampilan yang diperolehnya disekolah

tumbuh sejajar dengan kedevrasaan moral dna rasa tanggungiawab yang akan diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari.

Untuk upaya tersebut diperlukan haFhal yang perlu diperhaUkan bagi siswa sebagai usaha
dan salah satu diantaranya adalah :

A. HAL.HAL YAI{G PERLU DIPER.HATIKAI{

1. Hadir disekolah lima menit sebelum bel masuk berbunyi.
2. Harus berdoa sebelum pelajaran dimulai dan diakhir pelajaran sesuai agama
masing-masing.
3. Mengikuti upacara sekolah dengan tertib.
4. Memakai pakaian seragam yang rapi, lengkap dengan atribut baju masuk
kedalam celana/rok, dan memakai ikat Einggarq hitam.
5. Tidak dibenarkan berpakaian ketat, tidak memakai baju dalam, rok minimal 5
cm dibawah lutut, serta perhiasan yang berlebihan,
6. Berkuku pende( tidak berwama dan bersih.
7. Sepatu hitam dari kain, memakai tali, Udak bertumit dan berkaos kaki putih.
8. Tidak dibenarkan keluar dari halaman sekolah sebelum pulang, kecuali ada izin
piket.
9. Harus menjaga kebersihan ruangan, halaman sekolah dan sampah pada
tempatnya.
10. Dilarang merusak/mencoret meja, bangku, dincling, pintu serta
sarana/pnsarana sekolah lainnya.
11. Dilarang membuat kekacauan, menga(iru dikelas atau kelas lain
L2. Dilarang membawa/menggunakan rokol(narkoba/senjata tajam,
buku/gambar/VCD pomo/komik, serta minuman keras, selama memakai
seftlgam sekolah.
13. Dilarang berkelahi/main hakim sendiri, melawan guru/petugas sekolah serta
mencuri.
74. Dilarang keluar kelas tanpa izin atau membuat tanda tangan palsu dan
memalsukan raport atau serta Udak mengindahkan panggilan,
15. Tidak dibenarkan mengikuti organisasi berbahaya, serta berkumpul
merencanakan demonsbasi yang dapat mengganggu PBM serta meresahkan.
16. Apabila siswa tidak dapat masuk sekolah, oranghra/wali harus memberitahukan
secara tertulis.
17. Harus selalu hormat kepada guru/pegawai serta tamu yang datang ke sekolah.
18. Harus selalu mematuhi tata tertib yang telah di tentukan.
19. Harus selalu menjaga nama baik diri sendiri/orang lain/orang tua dan nama baik
sekolah dimanapun berada.
20. Tidak terlibat pengguna NARKOBAy'NAZA.

l6
lohun

@
B. SAAT BEII'AR,
b. Setiap siswa harus sudah bersiap untuk menerima pelajaran sebelum pelajaran
dimulai.
a. Setiap memulai pertama pelajaran dan mengakhiri pelajaran terakhir dari setap
hari sisara diwajibkan berdoh menurut agama/kepercayaan masing-masing atas
pimpinan ketua kelas.
b. Apabila guru yang mengajar tidak hadir, ketua kelas harus segera melapor pada
Kepala Sekolah/Piket. Apabila guru mengganUkan tidak ada, sisra tidak
dibenarkan keluar dari kelas tetapi harus belajar sendiri,
c. Siswa yang hendak pulang karena sakit, harus lebih dahulu meminta izin Guru
yang bers.lngkutan baru kemudian minta izin kepada Kepala Sekolah/piket dengan
memakai surat, keesokan harinya harus dikembalikan sesudah ditanda tangani
orang fua.
c. WAKTUISTIRAHAT
Para siswa bUak dibenarkan tinggal dalam ruangan kelas, tetapi juga tidak dibenarkan
keluar dari perkarangan sekolah. Pada saat istirahat juga tidak dibenarkan bicara
kuat-kuat, tertawa terbahak-bahak ataupun menyanyi diperkarangan sekolah.
d. S|AAT PUt/Al{G
a. Semua sisl ra dari semua kelas harus pulang secara bersama-sama pada saat
pelajaran terakhir (langsung pulang ke rumah)
b. Siswa yang tidak belajar karena kebetulan Guru tidak hadir tidak boleh pulang
lebih dahulu kecuali mendapat izin dari Kepala Sekolah,
c. Kelas yang tidak belajar karena Guru tidak hadir, boleh dialihkan untuk
melaksanakan tugas lain atas petunjuk Kepala Sekolah/Piket.
e. HAL-HAL YAI{G DIWATIBIGN SECARA Ulrlutl
a.Siswa yang diharuskan berpakaian seragam lengkap sesuai dengan ketentuan
Sekolah.
b. Kemeja/Blus harus dimasukkan dan baju harus dikancing lengkap.
c. Pada saat pelajaran olah raga, siswa harus berpakaian olah raga sesuai dengan
ketentuan sekolah
d. Semua sisara diwajibkan untuk memelihara kebersihan, keindahan, keamanan,
kenyamanan, kekeluargaan sekolah.
e. Semua siswa wajib menjaga nama baik dirinya sendiri, keluarga dan sekolah.
f, Semua siswa wajib menghormati dan sopan kepada BapaVlbu Guru, para
pegawai dan tamu serta sesama sisiwa,
g. Semua siswa wajib menjaga nama baik dirinya s€ndiri, keluarga dan sekolah.
h. Semua siswa wajib menjaga/memelihara meja, kursi dan peralatan sekolah
lainnya.
i. Semua sisx/a wajib ikut menjadi anggota OSIS.
j. Semua siswa kelas X dan XI diwajibkan mengikuti 1 (satu) jenis kegiatan
ekstrakurikuler sesuai dengan bakat/minat masing-masing, yang diselenggarakan
disekolah antara lain:
a. Pramuka
b. Paskibra
c. Palang Merah Remaja (PMR)
d. Shabagiri
e. Seksi Kerohanian Islam (SKI)
f. Seksi Kerohanian Kristen (SKK)
g. Karya Ilmiah Remaja (KIR)
h. Melukis (seni rupa)
i. Judo
j. Sepak Bola
k. Seni Tari
l. Debat Bahasa Inggris

t7
Tqhun

$@
k. Semua siswa diharuskan melengkapi semua buku pelajaran sesuai dengan
kurikulum, atas petunjuk guru mata pelajaran.
l. Semua siwrra diharuskan meningkatkan minat baca, minat meneliti dan berkarya
ilmiah.
m. Semua siswa diwajibkan mengikuU pelajaran agama sesuai dengan
agama/kepercayaan masing-masing.
n. Siswa yang tidak hadir karena alasan sakit ataupun alasan izin, harus dengan
memakai surat yang ditanda tangani orangtua/wali (tidak dibenarkan melalui
telepon)
o. Siswa yang tidak hadir tanpa alasan (alpha), pada hari masuk kembali harus
menyerahkan surat dari orang hra/wali kepada Kepala Sekolah.
p. Siswa yang absen tanpa alasan tiga hari berturut-turut, orang tua/wali diminta
datang ke sekolah untuk memberikan keterangan.

18
fohun

Gt@
 TATA TDNTIIr GUNU

1. Hadir lima belas menit sebelum walujnya bertugas Guru wajib menandatangani
daftar hadir dan mempersiapkan diri.
2. Guru yang bertugas pada jam pertama hari senin harus mengarah siswa untuk
p€laksanaan Upara serta ikut dalam upacaE.
3. Guru wajib mengikuu Upacara Nasional dan kegiatan-kegiatan resmi sekolah
lainnya.
4. Guru wajib berpakaian rapi/baju kerja sederhana, dilarang memakai busana wama
wami yang mencolok.
5. Semua Guru ikut serta membantu menjaga keamanan sekolah termasuk pada
waktu istirahat.
6. Semua Guru turut serta membantu memecahkan masalah yang sedang dialami
sekolah.
7. Semua Guru wajib menciptakan hubungan yang baik denganlingkungan sosial
sekolah.
8. Semua Guru harus mengetahui Kode Etika Guru Indonesia dan 12 langkah
kepemimpinan Guru.
9. Guru yang tidak bertugas harus memberi laporan kepada Kepala Sekolah secara
tertulis/bagi yang sakit harus melampirkan surat Dokter dan mengirimkan bahan
yang mau diajarkan.
10. Guru yang tidak dapat bertugas, tidak dibenarkan menunjuk orang lain sebagai
penggantnya tanpa persetujuan dari Kepala Sekolah sehari sebelumnya.
11. Guru yang permisi pulang dalam jam tugas/dalam keadaan terpaksa harus seizin
dari Kepala Sekolah.
12. Guru yang akan mengikuti penataran atau menatar atau akan mengikuti kegiatan
lainnya diluar sekolah harus mendapat izin lebih dahulu dari Kepala sekolah.
13. Guru yang mengajar dalam kelas, Udak dibenarkan memberi izin masuk kepada
siswa yang terlambat tanpa seizin PikeVKepala Sekolah.
L4, Guru tidak dibenarkan memulangkan sis,wa sebelum lonceng pulang berbunyi
fam terakhir) kecuali dengan seizin Kepala Sekolah.
15. Semua Guru harus menggalakan kegiatan tugas rumah dan kegiatan Eksrakurikuler.
16. Semua Guru harus membuat program semester, AMP, Satuan Pelajaran, Rencana
Pengajaran dan Administrasi lainnya, perangkat KBM harus diserahkan Kepala
Sekolah selambat-lambatnya sebelum masuk kelas.
L7, Guru harus mengoreksi pekerjaan/tugas siswa dan LKS dan kertas ujian/kertas
tugas dikembalikan kepada siswa dan mendatakan secara teratur, sefta
menyerahkan lembar soal kepada Kepala SekolahAA/akasek Kurikulum.
18. Guru yang diundang dalam rapat tetapi tidak hadir dalam rapat dinyatakan bersedia
mematuhi keputusan rapat.
19. Guru dilarang meminta hadiah kepada siswa.
20. Guru dilarang merokok, makan-makan sewaKu mengajar dikelas.
2L. Semua Guru harus melaporkan kepada Kepala Sekolah atau Wakasek atau piket jika
mengetahui ada sesuatu masalah yang berkaitan dengan sekolah.
22. Guru yang absen, terlambat berulang-ulang akan dikenakan sangsi sesuai dengan
PP - 30 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil.

Iqhun

$@
 PNS I}AN I,/Tf,ANGAN BAGI
IIE E DI\SAN ILL\ PE BATI' NAN PDI}I I' RI NTAtr IO.3O

PASAL 2
El SETTAP PEGAWAT I{EGERT SrPrL (Pr{S) WA,IB:
A. Setia dan taat kepada Pancasila, dan Undang-undang Dasar 1945, Negara dan
Pemerintah.
B. Mengutamakan kepentingan negara di atas kepenungan golongan atau diri sendiri,
serta mengindahkan segala sesu-atu yang dapat mendesak kepentingan negara
oleh kepenU-ngan golongan, diri sendiri atau pihak lain.
C. Menjunjung Unggi kehormatan dan martabat negara, pemerintah dab pegawai
negeri sipil.
D. Mengangkat dan menepati sumpah/janji pegawai negeri sipil dan sumpah/janji
jabatan berdasarkan perudang-undangan yang berlaku.
E. Menyimpan rahasia negara dan atau rahasia jabatan dengan sebaik-baiknya.
F. Memperhatikan dan melaksanakan segala ketentuan pemerintah baik yang
langsung menyangkut tugas kedinasannya maupun yang berlaku secara umum.
G. Melaksanakan tugas kedianasan dengan sebaik-baiknya dan dengan penuh
pengabdian, kesadaran dan tanggung jawab.
H. Bekerja dengan jujur, tertib, cermat dan bersemangat untuk kepentingan negara.
I. Memelihara dan meningkatkan keufuhan, kekompakan persatuan, dan kesatuan
korps Pegawai Negeri Sipil.
J. Segera melaporkan kepada atasannya, apabila mengetahui ada hal yang dapat
membahayakan atau merugikan negara/ pemerintah terutama di bidang
keamanan, keuangan, dan materil.
K. Menaati ketentuan jam kerja.
L. Menciptakan dan memelihara suasana kerja yang baik.
M. Menciptakan dan memelihara barang-barang milik negara dengan sebaik-baiknya.
N. Memberikan pelayanan dengan sebaik-baiknya kepada masyarakat menurut
bidang tugasnya masing-masing.
O. Bertindak dan bersikap tegas, tetapi adil dan bijaksana terhadap bawahannya.
P. Membimbing bawahannya untuk meningkatkan prestasi kerja.
Q. Menjadi dan memberikan contoh serta teladan yang baik terhadap bawahannya.
R. Mendorono bawahannva untuk meninokatkan Drestasi kerianva.
S. Memberikan kesemDatan keoada bawahannva untuk menoembanokan kariernva.
T. Menaati ketentuan Deraturan oerundano-undanoan tentano oemaiakan.
U. BerDakaian raoi dan soDan serta bersikao dan bertinokah laku sooan terhadao
masvarakat. sesama Deoawai neoeri sioil. dan terhadaD atasan.
V. Hormat menohormati antar sesama waroa neoera vano memeluk aoama
/kerDercavaan terhadaD Tuhan Yanq Maha Esa, vano berlainan.
W. Men'iadi teladan sebaoai waroa neoara vano baik dalam mawarakat.
X. Menaati seoala ketenfuan Deraturan Derundano-undanqan dan Deraturan
kedinasan vano berlaku.
Y. Menaati oerintah kedinasan dari atasan vano berwenano.
Z. MemDerhatikan dan menvelesaikan denoan sebaik-baiknva setiaD laooran vano
diterima menqenai Delanqqaran disiplin.

fohun

@
 PASAL 3
E' SETIAP PEGAWAI ilBCERI SIPIL DILAR,ANG:
A. Melakukan hal-hal yang dapat menurunkan kehormatan atau martabat negara,
pemerintah atau p€gawai negeri sipil.
B. Menyalahgunakan wewenangnya.
c. Tanpa izin pemerintah menjadi p€ga\r{ai atau bekerja untuk negara asing.
D. Menyalahgunakan barang-barang, uang, atau suftrt-surat berharga milik negara.
E. Memiliki, menjual, membeli, menggadaikan, menyewakan atau meminjam
barang-barang, dokumen, atau surdt-surat berharga milik negara secard tidak
sah.
F Melakukan kegiatan bersama dengan atasan, teman sejawat, bawahan atau
orang lain di dalam maupun di luar lingkungan kerjanya dengan tujuan untuk
kepentingan pribadi, golongan, atau yang s€cara langsung atau tidak langsung
merugikan negara.
G Melakukan tindakan yang bersifat negatif dengan maksud membalas dendam
terhadap bawahannya atau orang lain di dalam maupun di luar lingkungan
kerjanya.
H Menerima hadiah atau sesuatu pemberian berupa apa saja dari siapa pun yang
diketahui atau pahjt dapat diduga bahwa pemberian itu bersangkutan atau
mungkin bersangkutan dengan jabatan atau pekerjaan pegawai negeri sipil yang
bersangkutan.
L Memasuki tempat-tempat yang dapat mencemarkan kehormatan atau martabat
pegawai negeri sipil kecuali untuk kepentingan jabatan.
J. Bertindak sewenang-wenang terhadap bawahannya.
K. Melakukan suatu atau tidak melakukan sesuafu tindakan yang dapat
mengakibatkan menghalangi atau mempersulit salah satu pihak yang dilayaninya
sehingga mengakibatkan kerugian bagi pihak yang dilayani.
L. Menghalangi jalannya tugas kedinasan.
M. Membocori dan atau menanfaatkan rahasia negara yang diketahui karena
kedudukan, jabatan untuk kepentingan pribadi, golongan atau pihak lain.
N. Bertindak selaku perantara bagi sesuatu pengusaha atau golongan untuk
mendapatkan pekerjaan atau pesanan dari kantor/instansi pemerintah,
o. Memiliki saham/modal dalam perusahaan, suatu perusahaan yang kegiatan
usahanya berada dalam ruang lingkup kekuasaannya.
P. Memiliki saham atau perusahaan yang kegiatan usahanya tidak berada dalam
ruang lingkup kekuasaannya yang jumlah dan sifat pemilikan itu sedemikian rupa
sehingga melalui pemilikan saham tersebut dapat langsung atau tidak langsung
menenfu kan penyelenggaraan atau jalannya perusahaan.
Q. Melakukan kegiatan usada dagang baik secara resmi, maupun sambilan, menjadi
direksi, pimpinan atau komisaris perusahaan swasta bagi yang berpangkat
pembina golongan ruang IV/a ke atas atau yang memangku eselon 1.
R. Melakukan pungutan tidak sah dalam bentuk apapun jua dalam melaksanakan
tugasnya untuk kepentingan pribadi, golongan, atau pihak lain.

CATATA :
tugawai NqEn Sptl Wg brpngl<at kmb tirykat atu, gtolongan ruary ilI/d
kebwah yang akan melakukan kqbbn ebgainaE dimakud dalam ayat (1) hurut q,
walb nEn&pt izin teftulls chn FJabt yang bruemng.

2t
fohun