RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD
Kelas/Semester : 1 / 1 (Ganjil )
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Tema/Topik :
Pertemuan ke : 1
Waktu : 2 x 3 5 Menit

A. Standar Kompetensi : 1. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana/ aktivitas

jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya

B. Kompetensi Dasar : 1.1 Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam permainan
sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri

C. Indikator Pencapaian Kompetensi :

1.Psikomotor:
a) Melakukan gerakan berjalan dengan berbagai arah dalam permainan sederhana
b) Melakukan gerakan berlari dengan berbagai arah dalam permainan sederhana
c) Melakukan gerakan lompat dengan menirukan gerakan lompat binatang
d) Melakukan berjalan, berlari , melompat dalam permainan sederhana :

2. Kognitif: Mampu menjelaskan teknik gerak dasar jalan,lari dan lompat

3. Afektif: Memperhatikan sikap/nilai sportifitas,kejujuran,kerjasama,toleransi dan percaya diri

D. Tujuan Pembelajaran :

Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta didik dapat:

1. Membiasakan berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing.

2. Menunjukkan sikap sportif,jujur,kerjasama dan percaya diri dalam belajar gerak dasar berjalan,berlari
dan melompat dalam permainan sederhana.
3. Siswa dapat melakukan gerak dasar berjalan , berlari dan melompat dan di aplikasikan dalam
permainan sederhana…

E. Materi Pembelajaran :
Gerak dasar lokomotor, Gerak dasar dalam berpindah tempat contoh, jalan, lari, dan lompat

F. Metode Pembelajaran.

1. Ceramah
2. Demonstrasi
G. Kegiatan Pembelajaran.

KEGIATAN DISKRIPSI WAKTU

 Siswa dibariskan menjadi empat barisan
 Mengecek kehadiran siswa
 Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap
Pendahuluan 7 menit
 Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada
kegiatan inti
 Mendemonstrasikan materi inti yang akan
dilakukan/dipelajari
 Berjalan ke depan, belakang, samping langkah panjang dan
langkah pendek
 Berjalan dengan ujung kaki dan tumit
 Berlari ke depan, ke belakang, dan ke samping dengan percaya
Inti diri ( confidence ) 18 menit
 melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran; dan
 memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan

 berbaris 2 sap
 mengevaluasi
 berdo’a
 bubar
Penutup 5 menit

H. Sumber Belajar

 Buku Penjaskes kls. 1

 Diktat permainan bola kecil
 Pluit
I. Penilaian
Keterangan:

1. Kuis (pengetahuan):
1. Jelaskan Pengertian Berjalan,berlari dan melompat !
2. Sebutkan dan jelaskan permainan yang berhubungan dengan berjalan,berlari dan melompat!

Keterangan:

Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = x 20 %
Jumlah skor maksimal

Berikan tanda cek ( √ ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan atau
menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek ( √ ) memdapat nilai 1

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = x 20 %
Jumlah skor maksimal

1. Teknik penilaian:
2. Tes unjuk kerja (keterampilan):
Lakukan teknik dasar under ring
Keterangan: PERLU KRITERIA
Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan
4
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = x 60 %
Jumlah skor maksimal
Pengamatan sikap :
Selama proses pembelajaran guru mengamati sikap yang muncul pada saat anak melakukan
aktivitas di dalam kelas. Sikap yang diharapkan selama proses pembelajaran, yaitu mentaati aturan
permainan, kerjasama dengan teman satu tim dan menunjukkan nilai sportivitas, kejujuran,
kerjasama, toleransi dan percaya diri

Keterangan:

Nilai akhir yang diperoleh siswa =

Nilai tes Kuis (pengetahuan) + nilai observasi (sikap) + nilai unjuk kerja ( Keterampilan) =
Nilai maksimal ( 8+5+16 )
 2. Rubrik Penilaian

RUBRIK PENILAIAN
UNJUK KERJA TEKNIK LAY UP KANAN
Kualitas Gerak
Aspek Yang Dinilai
1 2 3 4
Melakukan Gerak Dasar
1. Gerakan jalan

2. Gerakan lari

3. Gerakan lompat

4. Gerakan jalan,lari dan lompat menggunakan permainan sederhana

JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16

RUBRIK PENILAIAN
SIKAP/PERILAKU DALAM LAY UP KANAN
PERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK (√ )
1. Bekerja sama denagan teman untuk melakukan gerakan yang benar
2. Keberanian dalam melakukan gerakan (tidak ragu-ragu)
3. Mentaati peraturan
4. Menghormati pada saat melakukan gerakan
5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam bermain
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5

RUBRIK PENILAIAN
PEMAHAMAN KONSEP GERAK DALAM PERMAINAN LAY UP KANAN

Kualitas Jawaban
Pertanyaan yang diajukan
1 2 3 4
1. Jelaskan Pengertian Berjalan,berlari dan melompat !

2. Sebutkan dan jelaskan permainan yang berhubungan dengan berjalan,berlari

dan melompat!
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8