Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.

id
 KOP LEMBAGA
Bantengputih, __, __________, 2022
Nomor : ___/___/___.___.__.____/2022
Perihal : Undangan Rapat Tim Pengembang Sekolah
Operasional Satuan Pendidikan
Lampiran :-

Kepada
Yth. 1. Pengawas TK/SD Kec. Ngendhi (Tulis jenenge sak gelare)
2. Wakil Kepala Sekolah SMP Negeri ……… (Lek sekolahe SD gak usah, delet ae)
3. Guru SD/SMP Negeri ……… (Lek sekolahe SD seng di delet SMP, opo sebalik e)
4. Tenaga Administrasi SMP Negeri ……… (Lek sekolahe SD gak usah, delet ae. SD ndak
due TU)
5. Ketua atau Anggota Komite SD Negeri ……… (Tulis jenenge sak gelare)
6. Perwakilan Paguyuban Kelas atas nama ……

Di
Tempat

Assalamualaikum Wr.Wb

Dengan Hormat,
Kami mengundang kepada Bapak/Ibu dan Saudara dalam rapat pembahasan
Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan SD Negeri Jenenge Opo
Kecamatan Ngendhi Tahun 2022 yang akan dilaksanakan pada:
Hari/tanggal : Dino opo, Tanggal-ulan-tahun.
Waktu : Pukul 09:00 WIB s.d Selesai
Tempat : Ruang Kelas opo neng ngendhi
Acara : Pembahasan dan pembentukan Tim Pengembang Sekolah
Dikarenakan pentingnya acara rapat tersebut, dimohon dengan sangat kepada
Bapak/Ibu dan Saudara untuk dapat hadir tepat waktu dan atas partisipasi dan
kehadirannya kami sampaikan terima kasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb

Kepala Sekolah,

Isikan Nama dan Gelar

NIP.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

 KOP LEMBAGA
DAFTAR HADIR RAPAT
TIM PENGEMBANG SEKOLAH OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN
SD/SMP NEGERI ____________
TAHUN 2022

NO NAMA UNSUR TANDA TANGAN

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17

Bantengputih, … , …….. , 2022

Kepala Sekolah,

Isikan Nama dan Gelar

NIP.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

 KOP LEMBAGA
NOTULEN RAPAT
TIM PENGEMBANG SEKOLAH OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN
SD/SMP NEGERI ____________
TAHUN 2022

1. Rapat dilaksanakan pada hari _____, tanggal __ Tahun 2022 dan dimulai pada pukul ___ WIB.
2. Rapat di hadiri oleh:
a) Pengawas TK/SD Kec. Ngendhi :1 Peserta
b) Kepala Sekolah :1 Peserta
c) Guru :9 Peserta
d) Komite Sekolah :1 Peserta
e) Paguyuban Kelas :5 Peserta
Jumlah Peserta Rapat : 17 Peserta
3. Rapat dibuka oleh Kepala Sekolah yang sekaligus bertindak sebagai pemimpin rapat.
4. Laporan Kepala Sekolah tentang Tim Pengembang Sekolah tahun sebelumnya.
5. Sambutan dan pengarahan oleh Pengawas TK/SD Kec. Ngendhi, terkait:
a) Review Evaluasi Diri Sekolah.
b) Mengenal Kurikulum Operasional Sekolah.
c) Implementasi Kurikulum Merdeka (Mandiri Belajar, Mandiri Berubah, dan Mandiri
Berbagi).
d) Mempersiapkan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) Tahun Ajaran
2022/2023.
e) Merancang Proses Pembelajaran dalam bentuk online maupun offline berbasis teknologi.
f) Menyiapkan Proses Pembelajaran Berbasis Teknologi.
g) Menyusun Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP).
h) Bekerjasama dengan Stakeholder terkait Pendidikan dan Merdeka Belajar.
6. Dalam hal pelaksanaan pengembangan sekolah, Kepala Sekolah:
a) Menyusun Evaluasi Diri Sekolah (EDS).
b) Menyusun Visi dan Misi Sekolah.
c) Menyusun Struktur Organisasi Sekolah.
d) Menyusun RKS dan RKAS.
e) Menyusun Program Sekolah.
f) Menyusun Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
g) Membuat dan menetapkan kode etik guru.
h) Membuat tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan.
i) Membuat tata tertib peserta didik.
j) Menetapkan dan menerbitkan melalui Surat Keputusan Kepala Sekolah tentang Peraturan
Akademik Sekolah
7. Rapat Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan SD Negeri Ngendhi Kecamatan
Ngendhi menghasilkan keputusan sebagai berikut :
a) Mengevaluasi hasil EDS – RKS – RKAS.
b) Mempersiapkan dan menyelesaikan pengisian instrument EDS – RKS – RKAS.
c) Melaporkan hasil EDS – RKS – RKAS.
d) Menyusun dan membuat Rencana Pengembangan Sekolah Operasional Satuan Pendidikan
Tahun Ajaran 2022/2023 .
e) Menyusun Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) Tahun Ajaran 2022/2023.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

 f) Merencanakan, melaksanakan, melakukan penilaian, dan pengawasan dalam proses
pembelajaran.
g) Mewujudkan kemampuan lulusan sesuai yang diharapkan oleh Kemendikbudristek, Dinas
Pendidikan, dan Satuan Pendidikan agar peserta didik memiliki kemampuan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang memadai dan sesuai dengan standar yang berlaku.
h) Memiliki tenaga pendidik maupun kependidikan sesuai dengan kualifikasi akademik dan
kompetensi bidang yang dimiliki.
i) Meningkatkan dan mewujudkan sarana prasarana sesuai dengan kebutuhan sekolah yang
memadai untuk menunjang proses pembelajaran yang berkelanjutan.
j) Meningkatkan standar pengelolaan jenjang satuan pendidikan.
k) Memaksimalkan pembiayaan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki oleh satuan
Pendidikan.
l) Meningkatkan penilaian hasil belajar oleh pendidik, penilaian oleh satuan pendidikan
(sekolah), dan penilaian oleh pemerintah
a) Membentuk Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan jenjang Sekolah
Dasar yang terdiri dari atas unsur Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah (Lek sekolahe SD
gak usah, delet ae) Guru, Tenaga Administrasi, Komite Sekolah, Orang Tua, dan Pemangku
kepentingan Pendidikan (biasane enek salah siji anggota komite).
b) Menetapkan Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan berdasarkan Surat
Keputusan Kepala Sekolah.
c) Membagi tugas sesuai dengan bidang masing-masing.
d) Menyusun rancangan (draf) rumusan Visi dan Misi Sekolah berdasarkan analisis Evaluasi
Diri Sekolah, Analisis SWOT, Analisis Konteks sesuai dengan kebutuhan, kondisi
lingkungan, kondisi lembaga dan atau perubahan operasional satuan pendidikan.
8. Rapat ditutup dengan membaca do’a bersama.

Bantengputih, __, __________, 2022

Mengetahui,
Kepala SD Negeri __________ Notulis Rapat

Isikan Nama dan Gelar Isikan Nama dan Gelar

NIP. NIP.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

 KOP LEMBAGA
BERITA ACARA RAPAT
TIM PENGEMBANG SEKOLAH OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN
SD/SMP NEGERI ____________
TAHUN 2022

Nomor : ___/___/___.___.__.____/2022

Pada hari ini .......... Dino Opo .......... tanggal .......... Piro .......... bulan .......... Juli .......... tahun ..........
Dua Ribu Dua Puluh .......... di Sekolah Dasar Negeri Ngendhi Kecamatan Ngendhi Kabupaten
Lamongan, telah dilaksanakan rapat pembahasan Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan
Pendidikan SD Negeri Ngendhi dengan berita acara rapat sebagaimana berikut:
1. Laporan Kepala Sekolah tentang Tim Pengembang Sekolah tahun sebelumnya.
2. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran
2022/2023.
3. Menetapkan Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran
2022/2023 melalui Surat Keputusan Kepala Sekolah.
4. Melaksanakan tugas sesuai dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah.
Dalam pembahasan rapat Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan SD Negeri
Ngendhi sebagaimana tersebut di atas dihadiri oleh :
1. Pengawas TK/SD Kec. Ngendhi (Tulis jenenge sak gelare)
2. Wakil Kepala Sekolah SMP Negeri ……… (Lek sekolahe SD gak usah, delet ae)
3. Guru SD/SMP Negeri ……… (Lek sekolahe SD seng di delet SMP, opo sebalik e)
4. Tenaga Administrasi SMP Negeri ……… (Lek sekolahe SD gak usah, delet ae. SD ndak due
TU)
5. Ketua atau Anggota Komite SD Negeri ……… (Tulis jenenge sak gelare)
6. Perwakilan Paguyuban Kelas.
Demikian berita acara ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya

Bantengputih, … , …….. , 2022

Kepala Sekolah,

Isikan Nama dan Gelar

NIP.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

 KOP LEMBAGA
KEPUTUSAN KEPALA SD/SMP NEGERI ____________
NOMOR: ___/___/___.___.__.____/2022

TENTANG
TIM PENGEMBANG SEKOLAH OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Menimbang : a. Bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan Proses Evaluasi Diri

Sekolah, Rencana Kerja Sekolah dan Rencana Kerja Tahunan Sekolah di
SD/SMP Negeri ____________, maka dipandang perlu untuk membentuk
Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan.
b. Bahwa untuk menjamin terpeliharanya tata tertib serta mementingkan
kelancaran tugas Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan
Pendidikan perlu diatur dalam Surat Keputusan Kepala Sekolah.
Memperhatikan : 1. Undang-undang Republik Indonesia, Nomor 20 Tahun 2003, Tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-undang Republik Indonesia, Nomor 14 Tahun 2005, Tentang Guru
dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia, Nomor 19 Tahun 2005, Tentang
Standar Pendidikan Nasional.
4. Instruksi Presiden No, 1 Tahun 2010, tentang Akselarasi Sistem Penjamin
Mutu Pendidikan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No, 63 tahun 2009 tentang Sistem
Penjamin Mutu Pendidikan
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No, 13 tahun 2007 tentang Standar
Kepala Sekolah.
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 7 tahun 2007 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan.
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No, 49 tahun 2008 tentang Rincian
Tugas Unit Kerja di Lingkungan Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan.
9. Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan.
Mengingat Saran dan usul peserta rapat Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan
Pendidikan SD/SMP Negeri ____________ Kecamatan ____________.

MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Menyusunan Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan
seperti tersebut pada Lampiran I Keputusan ini.
Kedua : Pembagian Tugas Panitia Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan
Pendidikan sebagaimana tersebut dalam Lampiran II Keputusan ini.
Ketiga : Masing-masing Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan
wajib melaporkan pelaksanaan tugas secara tertulis dan berkala kepada
Penanggung Jawab.
Keempat : Semua biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini, dibebankan pada
anggaran yang sesuai.
Kelima : Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan dibetulkan
sebagaiamana mestinya.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

 Keenam : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : ____________
Pada tanggal : __, ____, 2022
Kepala Sekolah

Isikan Nama dan Gelar

NIP.

Tembusan:
1. Koordinator Wilayah Bidang Pendidikan Kecamatan _________ Kabupaten _________.
(Lek SD)
2. Arsip.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

Lampiran I : Surat Keputusan Kepala SD/SMP Negeri ____________
Nomor : ___/___/___.___.__.____/2022
Tentang :

SUSUNAN PANITIA
TIM PENGEMBANG SEKOLAH OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN

NO JABATAN NAMA JABATAN POKOK

1 Pengarah Diyan Shodik, M.Pd
2 Penanggung Jawab Paijo, S.Pd
3 Ketua Paijo, S.Pd
4 Sekretaris
5 Bendahara
Seksi – seksi :
➢ Standar Guru dan
Tenaga Pendidik.
➢ Standar Proses.
6
➢ Standar
Pengelolaan.
➢ Standar Standar
Kompetensi
Lulusan.

Bantengputih, … , …….. , 2022

Kepala Sekolah,

Isikan Nama dan Gelar

NIP.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

Lampiran II : Surat Keputusan Kepala SD/SMP Negeri ____________
Nomor : ___/___/___.___.__.____/2022
Tentang :

PEMBAGIAN TUGAS PANITIA

TIM PENGEMBANG SEKOLAH OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN

A. PEMBAGIAN TUGAS
Seluruh Tim Pengembang Sekolah SD/SMP Negeri ____________ tahun pelajaran 2022/2023
secara umum sebagai berikut :
1. Mengevaluasi hasil EDS – RKS – RKAS.
2. Mempersiapkan dan menyelesaikan pengisian instrument EDS – RKS – RKAS.
3. Melaporkan hasil EDS – RKS – RKAS.
4. Menyusun dan membuat Rencana Pengembangan Sekolah Operasional Satuan Pendidikan
Tahun Ajaran 2022/2023.
5. Menyusun Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) Tahun Ajaran 2022/2023.
6. Merencanakan, melaksanakan, melakukan penilaian, dan pengawasan dalam proses
pembelajaran.
7. Mewujudkan kemampuan lulusan sesuai yang diharapkan oleh Kemendikbudristek, Dinas
Pendidikan, dan Satuan Pendidikan agar peserta didik memiliki kemampuan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang memadai dan sesuai dengan standar yang berlaku.
8. Memiliki tenaga pendidik maupun kependidikan sesuai dengan kualifikasi akademik dan
kompetensi bidang yang dimiliki.
9. Meningkatkan dan mewujudkan sarana prasarana sesuai dengan kebutuhan sekolah yang
memadai untuk menunjang proses pembelajaran yang berkelanjutan.
10. Meningkatkan standar pengelolaan jenjang satuan pendidikan.
11. Memaksimalkan pembiayaan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki oleh satuan
Pendidikan.
12. Meningkatkan penilaian hasil belajar oleh pendidik, penilaian oleh satuan pendidikan
(sekolah), dan penilaian oleh pemerintah
13. Membentuk Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan jenjang Sekolah
Dasar yang terdiri dari atas unsur Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah (Lek sekolahe SD
gak usah, delet ae) Guru, Tenaga Administrasi, Komite Sekolah, Orang Tua, dan Pemangku
kepentingan Pendidikan (biasane enek salah siji anggota komite).
14. Menetapkan Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan berdasarkan Surat
Keputusan Kepala Sekolah.
15. Membagi tugas sesuai dengan bidang masing-masing.
16. Menyusun rancangan (draf) rumusan Visi dan Misi Sekolah berdasarkan analisis Evaluasi
Diri Sekolah, Analisis SWOT, Analisis Konteks sesuai dengan kebutuhan, kondisi
lingkungan, kondisi lembaga dan atau perubahan operasional satuan pendidikan.

B. TUGAS KHUSUS
1. Pengarah (Pengawas Sekolah)
a. Memberikan pengarahan dalam pengisian dan pengumpulan bukti fisik EDS – RKS –
RKAS.
b. Memberikan pengarahan dalam mengevaluasi EDS – RKS – RKAS dan menyusun
Rencana Pengembangan Sekolah Operasional Satuan Pendidikan.
c. Memberikan pengarahan Rencana Pengembangan Sekolah Operasional Satuan
Pendidikan Tahun Ajaran 2022/2023.
d. Pengarahan tentang Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) Tahun Ajaran
2022/2023
e. Membantu dan bekerja sama dengan tim pengembang lainnya.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

 2. Penanggung Jawab (Kepala Sekolah)
a. Menerbitkan SK.
b. Melaporkan bukti fisik EDS – RKS – RKAS dan rencana Pengembangan Sekolah
operasional Satuan Pendidikan Tahun Ajaran 2022/2023 terstruktur maupun tidak
terstruktur.
c. Bertanggung jawab dalam proses Pengembangan Sekolah operasional Satuan Pendidikan
Tahun Ajaran 2022/2023.
d. Mewujudkan kemampuan lulusan sesuai yang diharapkan oleh Kemendikbudristek, Dinas
Pendidikan, dan Satuan Pendidikan agar peserta didik memiliki kemampuan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang memadai dan sesuai dengan standar yang berlaku.
e. Memiliki tenaga pendidik maupun kependidikan sesuai dengan kualifikasi akademik dan
kompetensi bidang yang dimiliki.
f. Meningkatkan dan mewujudkan sarana prasarana sesuai dengan kebutuhan sekolah yang
memadai untuk menunjang proses pembelajaran yang berkelanjutan.
g. Meningkatkan standar pengelolaan jenjang satuan pendidikan.
h. Memaksimalkan pembiayaan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki oleh satuan
Pendidikan.
i. Meningkatkan penilaian hasil belajar oleh pendidik, penilaian oleh satuan pendidikan
(sekolah), dan penilaian oleh pemerintah.
j. Membentuk Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan jenjang Sekolah
Dasar yang terdiri dari atas unsur Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah (Lek sekolahe
SD gak usah, delet ae) Guru, Tenaga Administrasi, Komite Sekolah, Orang Tua, dan
Pemangku kepentingan Pendidikan (biasane enek salah siji anggota komite).
k. Menetapkan Tim Pengembang Sekolah Operasional Satuan Pendidikan berdasarkan Surat
Keputusan Kepala Sekolah.
l. Membagi tugas sesuai dengan bidang masing-masing.
m. Menyusun rancangan (draf) rumusan Visi dan Misi Sekolah berdasarkan analisis Evaluasi
Diri Sekolah, Analisis SWOT, Analisis Konteks sesuai dengan kebutuhan, kondisi
lingkungan, kondisi lembaga dan atau perubahan operasional satuan pendidikan.
3. Ketua (Kepala Sekolah)
a. Membentuk tim pengembang sekolah.
b. Memberi petunjuk dan pengarahan tentang pelaksanaan pengisian instrumen EDS – RKS
– RKAS dan pengumpulan bukti fisik EDS – RKS – RKAS.
c. Memonitor pelaksanaan pelaksanaan pengisian instrumen EDS – RKS – RKAS dan
pengumpulan bukti fisik EDS – RKS – RKAS kepada masing-masing penanggung jawab
standar.
d. Bersama-sama menyelesaikan laporan EDS – RKS – RKAS.
e. Mengkordinir pelaksanaan pengisian instrumen EDS – RKS – RKAS dan pengumpulan
bukti fisik EDS – RKS – RKAS kepada masing-masing penanggung jawab standar.
f. Membantu dan bekerja sama dengan tim pengembang lainnya.
4. Sekretaris
a. Mengkordinir penyelesaian Dokumen 1, Dokumen 2 dan Dokumen 3 Kurikulum
Operasional Satuan Pendidikan (KOSP).
b. Menerima hasil kerja semua penanggung jawab standar.
c. Membantu dan bekerja sama dengan tim pengembang lainnya.
5. Bendahara
a. Mencatat pembiayaan dan atau pengeluaran.
b. Melaporkan pembiayaan kepada Penanggung Jawab/Kepala Sekolah
c. Membantu dan bekerja sama dengan tim pengembang lainnya.
6. Seksi-seksi
a. Mengisi instrumen EDS – RKS – RKAS sesuai dengan tanggung jawabnya.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

 b. Menyusun rancangan (draf) rumusan Visi dan Misi Sekolah berdasarkan analisis Evaluasi
Diri Sekolah, Analisis SWOT, Analisis Konteks sesuai dengan kebutuhan, kondisi
lingkungan, kondisi lembaga dan atau perubahan operasional satuan pendidikan.
c. Mewujudkan kemampuan lulusan sesuai yang diharapkan oleh Kemendikbudristek, Dinas
Pendidikan, dan Satuan Pendidikan agar peserta didik memiliki kemampuan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang memadai dan sesuai dengan standar yang berlaku.
d. Meningkatkan standar pengelolaan jenjang satuan pendidikan.
e. Meningkatkan penilaian hasil belajar oleh pendidik, penilaian oleh satuan pendidikan
(sekolah), dan penilaian oleh pemerintah
f. Mengumpulkan bukti fisik yang dibutuhkan.
g. Ikut bertanggung jawab dalam pembuatan Laporan EDS – RKS – RKAS.
h. Membantu dan bekerja sama dengan tim pengembang lainnya.

Bantengputih, … , …….. , 2022

Kepala Sekolah,

Isikan Nama dan Gelar

NIP.

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id

 KOP LEMBAGA
DOKUMENTASI RAPAT
TIM PENGEMBANG SEKOLAH OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN
SD/SMP ____________
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Diyan Shodik www.gurudikdaslamongan.id