( RKTS )
SEKOLAH...
Tahun Pelajaran 2021/2022
SEKOLAH...
Tahun Pelajaran 2021/2022
SEKOLAH...
Tahun Pelajaran 2021/2022
JABATAN
NO NAMA
KEDINASAN TIM PENGEMBANG
16 Juli 2020
Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang
telah ikut meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya
dalam proses penyusunan RKS Sekolah... Tahun Pelajaran 2021/2022 ini.
Akhirnya kami berharap semoga Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini dapat
menjadi pedoman penyelenggaraan pendidikan di Sekolah... untuk Tahun
Pelajaran 2021/2022 dan juga untuk kurun waktu satu tahun ke depan, sehingga
Visi dan Misi Sekolah... dapat dicapai / diwujudkan dengan baik. Amin.
Penyusun,
TIM PENGEMBANG
Sekolah...
BAB I : PENDAHULUAN..............................................................................................………... 1
A. Latar Belakang..................................................................................................……….. 1
B. Landasan Hukum.............................................................................................……….. 2
C. Tujuan....................................................................................................................………... 5
D. Manfaat.................................................................................................................……….. 6
E. Karakteristik PROTAS Sekolah... ...........................................................……….. 6
F. Tahap Pengembangan.................................................................................……….. 7
G. Perumusan..........................................................................................................……….. 7
H. Pengesahan PROTAS Sekolah... ..........................................................……….. 8
A. Latar Belakang
Sekolah... merupakan sekolah yang menerapkan Kurikulum Tahun 2013
untuk untuk semua jenjang pada tahun pelajaran 2021/2022 . Disamping itu,
Sekolah... merupakan sebagai sekolah dengan lingkungan sehat (2012) dan
sekolah Adiwiyata Kabupaten (2013), maka Sekolah... melaksanakan pendidikan
lingkungan melalui kegiatan Jum’at Bersih yang dilaksanakan pada setiap hari
Jum’at pada jam pertama. Sekolah... juga melaksakan pendidikan keagamaan
melalui mata pelajaran mulok keagamaan dan Pendidikan Diniyah yang
merupakan mata pelajaran muatan lokal khas Kabupaten Kota..... sebagai bagian
dari kota santri, Sebagai sekolah yang berbasiskan karakter, seluruh kegiatan
keseharian adalah manifestasi dari pelaksanaan komponen pendidikan karakter.
Untuk menegakkan karakter Culture dalam kehidupan interaksi di sekolah, telah
dilakukan kegiatan pembiasaan positif keagamaan dan penegakan aturan
dengan melaksanakan point pelanggaran.
Sekolah... selalu berusaha meningkatkan layanan kepada siswa, orang tua
siswa maupun masyarakat menjadi lebih baik dari sebelumnya. Realita dari
upaya tersebut adalah semakin banyaknya prestasi yang diraih oleh siswa
maupun guru baik dibidang akademik maupun non akademik (out put)
sedangkan sebagian besar alumninya bisa melanjutkan ke jenjang pendidikan
lebih tinggi baik negeri maupun swasta. Di jenjang yang lebih tinggi alumni
Sekolah... juga bisa bersaing dan matang dalam pembelajaran bahkan menjadi
siswa berprestasi. Hal ini disebabkan karena sekolah mendidik mereka dengan
menggabungkan IMTAQ dan IPTEK.
Sebagai bentuk tanggungjawab untuk menuju prestasi yang lebih baik,
salah satu langkah yang di ambil oleh Sekolah... adalah menjawab tantangan
dunia pendidikan yang senantiasa berkembang, menuntut adanya perubahan-
perubahan dan penyesuaian, maka dibuatlah program jangka pendek untuk
kurun waktu 1 tahun ke depan dalam bentuk Rencana Kerja
B. Landasan Hukum
C. Tujuan
G. Perumusan
Perumusan RKS Sekolah... ini melalui tahap berikut.
a. Analisis Lingkungan Operasional Sekolah
b. Analisis Pendidikan Sekolah Saat Ini
c. Analisis Pendidikan Sekolah Satu Tahun Ke Depan
d. Identifikasi Tantangan Nyata Satu Tahun Ke Depan
e. Tujuan Situasional / Sasaran
f. Identifikasi Unsur - Unsur Sekolah Untuk Mencapai Setiap Sasaran
g. Analisis Swot Sederhana
h. Alternatif Langkah-Langkah Pemecahan Masalah
i. Monitoring, Supervisi, Dan Evaluasi
j. Penanggung Jawab
k. Jadwal Kegiatan
Berdasarkan pada analisis operasional sekolah, analisis kondisi sekolah sekarang dan yang diharapkan satu tahun ke depan,
maka terdapat kesenjangan sebagai berikut :
2) Eksternal:
a. Komitment Komite Sekolah
b. Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Kota.....
c. Kebijakan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Timur
d. Kemampuan awal siswa
2) Eksternal:
a. Komitment Komite Sekolah
b. Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Kota.....
c. Kebijakan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Timur
d. Kemampuan awal siswa
2) Eksternal:
a. Komitment Komite Sekolah
b. Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Kota.....
c. Kebijakan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Timur
2) Eksternal:
a. Komitment Komite Sekolah
b. Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Kota.....
c. Kebijakan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Timur
2) Eksternal:
a. Komitment Komite Sekolah
b. Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Kota.....
c. Kebijakan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Timur
d. Kemampuan awal siswa
2) Eksternal:
a. Komitment Komite Sekolah
b. Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Kota.....
c. Kebijakan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Timur
d. Kondisi budaya setempat
e. Kemampuan awal siswa
Tingkat Kesiapan
Komponen / Fungsi
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal) Kondisi Nyata Faktor
dan Faktornya
Siap Tidak Siap
1. Sasaran Aspek Standar Isi
A.Internal ( Kekuatan dan Kelemahan)
Memahami semua kendala kurikulum yang ada Paham dengan semua kendala berkait dengan
Kepala Sekolah disekolah. kurikulum sekolah
Tersusun KTSP sesuai Kurikulum 2013 Tapel. Tersusun KTSP sesuai Kurikulum 2013 Tapel.
2021/2022 2021/2022
Sesuai dengan mata pelajaran 95 % Sesuai dengan mata pelajaran
100 % guru mampu menyusun RPP yang 95 % guru mampu menyusun RPP yang
dikembang kan dari Silabus dikembang kan dari Silabus
Rasio guru dan siswa, kriteria: 1:20 Rasio guru dan siswa : 1:18
Guru
Kemampuan guru berbahasa Inggris 100% Kemampuan guru berbahasa Inggris 40%
100% Guru mampu menggunakan ICT dalam PBM 70% guru mampu menggunakan ICT dalam PBM
100% guru mampu menerapkan model CTL dalam 90% guru mampu menerapkan CTL dalam
pembelajaran pembelajaran
Ruang Guru tersedia 3 komputer Ruang Guru tersedia 1 komputer
Ruang Guru tersedia 3 Printer Ruang Guru tersedia 1 Printer
Fasilitas Ruang Guru belum tersedia buku perpustakaan
Ruang Guru tersedia buku perpustakaan guru
guru
Labtop Untuk guru 50 buah Labtop Untuk guru 1 buah
B. Eksternal (Peluang dan ancaman)
Dana Unit cost persiswa per tahun Rp 2.500.000,- Baru terpenuhi Rp 1.200.000,-
Mendukung, Criteria : Mendukung, Criteria:
Komite
100% mendukung kesetaraan gender 100% mendukung kesetaraan gender
Dinas Pendidikan Memfasilitasi 100% Memfasilitasi 100%
J. PENANGGUNG JAWAB
Tim Pengembang Sekolah... adalah sebagai berikut :
NO NAMA JABATAN Keterangan
Demikian Rencana Kerja Sekolah (RKS) Sekolah... yang telah kami susun
dengan sistematika sebagaimana yang telah distandarkan dan sesuai dengan
fungsinya sebagai pedoman dalam pelaksanaan pengembangan sekolah, maka
diharapkan rencana-rencana tersebut dapat terimplementasikan ke dalam rencana
pengembangan sekolah dan menjadi acuan bagi pemangku kepentingan dan stek
holder sebagai bahan pertimbangan untuk membantu sekolah dalam upaya
memenuhi 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang berdampak kepada
mutu output pendidikan dan primanya layanan bagi peserta didik, orangtua,
masyarakat, dan pemangku kepentingan.
Semoga, Allah SWT memberikan kekuatan dan petunjuk kepada Tim
Pengembang Sekolah dan seluruh warga sekolah dalam menjalankan dan
merealisasikan rencana program kegiatan tersebut, sehingga menjadi kenyataan
dengan hasil sesuai dengan yang diharapkan bersama. Amiiin...
Penyusun,
TIM PENGEMBANG
Sekolah...
KEPUTUSAN
KEPALA SEKOLAH...
NOMOR : 800/ 415 /415.16.3.25/2020
TENTANG
MEMUTUSKAN
Kedua : Tim bertugas mereview, mengevaluasi dan merevisi Kurikulum SMP Negeri 1
.......... yang telah ada sebelumnya, dan melaporkan hasilnya kepada Kepala
Sekolah;
Ketiga : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini bersumber dari BOS;
Keempat : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila terdapat
kekeliruan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana mestinya.
Di tetapkan di : ..........
ada tanggal : 9 Juli 2020
P
Kepala Sekolah... ,
SUGENG, S.Pd.,M.Pd.
Pembina Tk. I
NIP. 19630702 198512 1 002
Kepala Sekolah... ,
SUGENG, S.Pd.,M.Pd.
Pembina Tk. I
NIP. 19630702 198512 1 002
PEMBAGIAN TUGAS TIM PENGEMBANG KURIKULUM
SEKOLAH... TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Kepala Sekolah... ,
SUGENG, S.Pd.,M.Pd.
Pembina Tk. I
NIP. 19630702 198512 1 002
JADWAL PELAKASANAAN PENGEMBANGAN KURIKULUM SEKOLAH... TAHUN
PELAJARAN 2021/2022
4. Kegiatan revisi tahap II, Pleno, Penyelesaian akhir, pengetikan dll. 10 Juli 2020
Kepala Sekolah... ,
SUGENG, S.Pd.,M.Pd.
Pembina Tk. I
NIP. 19630702 198512 1 002
PEMERINTAH KABUPATEN KOTA.....
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH...
Jl. Raya .......... No. 3 Kecamatan .......... (61463) Telp.
(0321) 866538 E-mail :
smpnegeri1..........@yahoo.co.id Website :
www.smpn1...........sch.id
KEPUTUSAN
KEPALA SEKOLAH...
NOMOR : 800/ 416 /415.16.3.25/2020
TENTANG
MEMUTUSKAN
Kedua : Tim bertugas mereview, mengevaluasi dan merevisi Kurikulum SMP Negeri 1
.......... yang telah ada sebelumnya, dan melaporkan hasilnya kepada Kepala
Sekolah;
Ketiga : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini bersumber dari BOS;
Keempat : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila terdapat
kekeliruan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : ..........
Pada tanggal : 9 Juli 2020
Ke pala Sekolah... ,
SUGENG, S.Pd.,M.Pd.
Pembina Tk. I
NIP. 19630702 198512 1 002
JABATAN
NO NAMA
KEDINASAN TIM PENGEMBANG
1 Sugeng, S.Pd., M.Pd.. Kepala Sekolah Penanggung Jawab
Kepala Sekolah... ,
SUGENG, S.Pd.,M.Pd.
Pembina Tk. I
NIP. 19630702 198512 1 002
KEPUTUSAN
KEPALA SEKOLAH...
NOMOR : 422.1/423/415.16.12/2020
TENTANG
TENTANG
HARI EFEKTIF, HARI EFEKTIF FAKULTATIF, DAN HARI LIBUR
BAGI SEKOLAH... TAHUN PELAJARAN 2021/2022
KEPALA SEKOLAH...
1
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013
SMP/MTs;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 61 Tahun 2014 tentang KTSP;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan
Konseling pada Pendidikan Dasar dan Menengah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan
Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
10.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi
Pendidikan Dasar dan Menengah;
11.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah;
12.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
Pendidikan Dasar dan Menengah;
13.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan
Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum Tahun 2013;
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 35
Tahun 2018 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 Tahun 2014 tentang
2
17. Keputusan Bersama Menteri Agama, Menteri
Ketenagakerjaan, dan Menteri Pendayagunaan Aparatur
Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor
391 tahun 2020, Nomor 02 tahun 2020, Nomor 02 tahun
2020, tentang Perubahan Kedua atas Keputusan Bersama
Menteri Agama, menteri Ketenagakerjaan, dan Menteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
Republik Indonesia Nomor 728 tahun 2019, Nomor 213
tahun 2019, Nomor 01 tahun 2019 tentang Hari Libur
Nasional dan Cuti Bersama Tahun 2020;
18. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan,
Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam
Negeri Republik Indonesia Nomor 01/KB/2020, Nomor 516
Tahun 2020, Nomor HK.03.01/Menkes/363/2020, Nomor
440-882 tentang panduan penyelenggaraan pembelajaran
pada tahun ajaran 2021/2022 dan tahun akademik
2021/2022 di masa pandemi corona virus desease 2019
(covid-19);
19. Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 19 Tahun 2014
tentang Mata Pelajaran Bahasa Daerah sebagai Muatan
Lokal Wajib di Sekolah/Madrasah.
MEMUTUSKAN
MENETAPKAN : Hari Efektif, Hari Efektif Fakultatif, dan hari Libur bagi
Sekolah... Tahun Pelajaran 2021/2022
A. KETENTUAN UMUM
Dalam Keputusan ini yang dimaksud dengan :
1. Hari efektif adalah hari belajar yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran
sesuai dengan tuntutan kurikulum.
2. Hari efektif fakultatif adalah hari efektif dan atau kegiatan lain yang menunjang
pembelajaran.
3. Minggu efektif adalah waktu belajar 6 (enam) hari kerja yang digunakan untuk
kegiatan pembelajaran dan tidak boleh kurang dari jumlah jam pelajaran per
minggu sesuai dengan ketentuan kurikulum yang berlaku pada Sekolah... .
4. Libur semester adalah libur yang diadakan pada akhir setiap semester.
5. Libur umum adalah libur yang berkaitan dengan hari minggu.
3
6. Libur hari besar adalah waktu libur yang diadakan sehubungan dengan
peringatan keagamaan atau hari peringatan lainnya.
7. Libur khusus adalah libur yang diadakan karena kondisi/keadaan tertentu, yang
akan ditetapkan kemudian oleh Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi/Kabupaten/Kota di Jawa Timur.
8. Pengenalan Lingkungan Sekolah adalah kegiatan pertama masuk sekolah
untuk pengenalan program, sarana dan prasarana sekolah, cara belajar,
penanaman konsep.
D. BEBAN BELAJAR
1. Dalam penyelenggaraan pendidikan, Sekolah... menggunakan sistem semester
yang membagi 1 (satu) tahun pelajaran menjadi semester ganjil dan semester
genap;
2. Jumlah minggu efektif dalam satu tahun pelajaran :
a. Jumlah minggu efektif minimal 36 minggu, dengan rincian semester 1 s.d.
semester 5 minimal 18 minggu, sedangkan semester 6 minimal 14 minggu
dan maksimal 16 minggu;
b. Sekolah... melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam satu minggu 6
(enam) hari kerja;
c. Jumlah hari belajar efektif fakutatif dalam (satu) tahun pelajaran sebanyak 3
hari;
3. Jam belajar efektif ditentukan sebagai berikut :
a. Jam belajar efektif setiap minggu untuk kelas VII, VIII, dan IX sejumlah 48 jam
pelajaran;
b. Alokasi waktu satu jam pelajaran 40 menit.
c. Jumlah jam belajar efektif selama satu tahun untuk kelas VII, VIII, dan IX
minimal 1.632 jam pelajaran.
4
4. Pada awal tahun pelajaran, Kepala Sekolah... membuat rencana yang
mencakup :
a. Rencana Kerja Tahunan Sekolah berdasar Rapor Mutu atau EDS;
b. Rencana Kerja Sekolah (RKS);
c. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS);
d. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP);
e. Program supervisi.
5
3. Penilaian hasil belajar sebagaimana dimaksud ayat (2) huruf a dan b
dilaksanakan secara terprogram oleh guru mata pelajaran dibawah koordinasi
Kepala Sekolah;
4. Penilaian hasil belajar sebagaimana dimaksud ayat (2) huruf c, d, e, dan f
dilaksanakan secara serentak dibawah koordinasi Dinas Pendidikan sesuai
kewenangannya.
5. Penyerahan buku laporan penilaian perkembangan peserta didik, buku laporan
pribadi dan buku penilaian hasil belajar dilaksanakan:
a. Untuk semester ganjil, pada hari kerja/hari efektif terakhir sebelum libur
semester ganjil;
b. Untuk semester genap, pada hari kerja/hari efektif terakhir sebelum libur
semester genap.
6. Penyerahan buku laporan pribadi dan buku penilaian hasil belajar khusus kelas
IX pada semester genap diatur bersama-sama dengan penyerahan Ijazah, dan
lain-lain.
7. Waktu pelaksanaan Penilaian dan ujian ditentukan sebagai berikut :
a. Penilaian Tengah Semester Ganjil pada minggu keempat bulan September
2020;
b. Penilaian Akhir Semester Ganjil pada minggu kedua bulan Desember 2020;
c. Penilaian Tengah Semester Genap bagi kelas VII, VIII dan Penilaian Akhir
Semester Genap bagi kelas IX pada minggu pertama bulan Maret 2021;
d. Penilaian Akhir Tahun pada minggu kedua bulan Juni 2021
e. Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) (pada minggu keempat bulan
Maret dan minggu pertama s.d kedua bulan April 2021
f. Ujian Nasional SMP diperkirakan pada minggu keempat bulan April 2021;
g. Ketentuan lain menyangkut Ujian yang meliputi Ujian Sekolah Berstandar
Nasional (USBN) dan Ujian Nasional (UN) diatur dalam ketentuan tersendiri.
G. LIBUR SEKOLAH
1. Libur Semester ganjil berlangsung selama 6 (enam) hari kerja;
2. Libur Semester genap berlangsung selama 18 (delapan belas) hari kerja.
6
I. KETENTUAN LAIN DANPENUTUP
1. Keputusan ini berlaku sebagai pedoman untuk Sekolah... ;
2. Hal-hal yang belum ditetapkan dalam ketentuan ini akan ditetapkan kemudian
dalam Keputusan tersendiri;
3. Dengan berlakunya Keputusan ini, Hari Efektif, Hari Efektif Fakultatif dan Hari
Libur Bagi Sekolah... Tahun Pelajaran 2019/2020 dan ketentuan lain yang
bertentangan dengan keputusan ini dicabut dan dinyatakan tidak berlaku;
4. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan catatan apabila
dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan akan dibetulkan sebagaimana
mestinya.
Ditetapkan di : Kota.....
Pada tanggal : 11 Juli 2019
Kepala Sekolah...
SUGENG, S.Pd.,M.Pd.
Pembina Tk. I
NIP. 19630702 198512 1 002