 Bunyi beraturan dengan tinggi tertentu disebut NADA

 Panjang pendek nada biasanya dihitung dengan KETUKAN

 Tekanan kuat lemahnya bunyi Ketika menyanyikan lagu disebut DINAMIKA
 Jika lagu dinyanyikan dengan tekanan kuat akan terdengar NYARING
 Nada panjang dituliskan dengan TITIK
 Nada pendek dituliskan dengan SEGITIGA
 Benda yang digunakan saat bermain gelembung sabun adalah LARUTAN SABUN
 Cara membuat gelembung adalah SABUN CUCI PIRING DIADUK DENGAN AIR,
LIPAT UJUNG SEDOTAN MEMBENTUK SEGITIGA, IKAT DENGAN KARET
GELANG.
 Bahan membuat gelembung sabun adalah SABUN CUCI PIRING, SEDOTAN

 DAKON adalah alat permainan yang memiliki lubang.

 Dakon terbuat dari kayu atau plastic
 Memainkan Dakon menggunakan BIJI DAKON bisa menggunakan biji kerang.
 Di dalam lagu ada IRAMA
 IRAMA diatur dengan memperhatikan panjang pendek bunyi.
 IRAMA juga diatur dengan memperhatikan kuat lemahnya bunyi

CIRI-CIRI BENDA
1. HALUS = tidak kasar, licin, lembut. Contoh : apel, kelereng
2. KASAR = tidak halus, kasar, kesat. Contoh : durian, salak.
3. TETAP = tidak berubah. Contoh : Buku, tas, pensil
4. BERUBAH = menjadi lain/berubah bentuk. Contoh : Air, tanah liat.

WUJUD BENDA :
 CAIR = menyesuaikan dengan wadahnya.
Contoh : air, minyak, kecap.
 PADAT = bentuk dan ukuran tetap
Contoh : tali digunting sama bentuknya, kertas disobek.
 GAS = bentuk dan ukuran sesuai wadahnya
Contoh : gas pada balon udara, dan ban
RUPA dan BENTUK benda disebut WUJUD

a) BATU
Jenis benda : padat
Permukaan benda: kasar
Bentuk benda : tetap
 b) AIR TEH
Jenis benda : cair
Permukaan benda : berubah/ sesuai tempatnya
Bentuk benda: sesuai tempatnya

c) ASAP KENDAARAAN
Jenis benda : Gas
Permukaan benda : tidak dapat diamati
Bentuk benda : berubah
Lagu JIKA cipataan A.T Mahmud
KASIH IBU ciptaan S.M Muchtar
TOPI SAYA BUNDAR ciptaan Pak Kasur

Menyebutkan Kembali isi teks pendek dapat dilakukan setelah mendengarkan atau membaca
teks.
Gerakan kepala  gerak tengok kanan kiri, gerak patah kanan kiri.
Gerakan tangan  Gerakan mengayunkan ke atas atau ke bawah.
Gerakan kaki  gerak melangkah ke depan, melangkah ke samping, gerak lutut ditekuk,
gerak kaki diangkat.
Benda padat memiliki ciri yang berbeda
 Benda padat bersifat lunak , jika ditekan bentuknya berubah.
Contoh  tanah liat, lilin
 Benda padat bersifat keras, jika di tekan bentuknya tetap.
Contoh  batu, kayu, kaca
 Benda padat bersifat Lentur, jika di Tarik / ditekan akan berubah.
Contoh karet gelang

Sifat benda cair tidak selalu sama.

 Bersifat KENTAL = kecap, madu, oli.
 Bersifat ENCER = air mineral, sari buah, susu cair.
Meskipun berbeda, sifat dasar benda cair adalah SAMA, yaitu Bentuk sesuai wadahnya

Beda GAS berbeda dengan padat dan cair, beda gas SULIT diamati.
Contoh angin, udara , asap.
Ada beberapa gas yang berbahaya  knalpot, gas dalam tabung gas
 Jika ditarik karet gelang berubah Bentuknya
Jika susu cair dipindahkan dari kotak kemasan ke dalam gelas yang berubah adalah
bentuk susu cair.
Benda yang memiliki ciri ukuran berubah sesuai tempatnya adalah benda cair.
Makna / arti KENTAL  antara cair dan padat. Contoh : kecap, madu
Makna/arti LENTUR mudah dikeluk-kelukkan. Contoh : karet gelang, slime.
Contoh Gerakan yang menggunakan tangan adalah :: menulis, menari.
Contoh Gerakan yang menggunakan kepala adalah : mengangguk, menoleh,
menunduk.
Akibat jika tidak menaati peraturan adalah : keaadaan menjadi kacau.
Aturan di rumah harus ditaati oleh : semua anggota keluarga.
Contoh mematuhi aturan di rumah : membereskan mainan, membantu ibu
membersihkan rumah, menuruti perintah orang tua.
Manfaat mematuhi tata tertib di rumah : lebih disiplin, rumah lebih rapih, keluarga
menjadi harmonis.
Kata tanya Informasi yang ditnyakan →Apa
benda, keadaan. → Di mana Tempat berlangsungnya
Peristiwa.

→Kapan Waktu kejadian peristiwa.

→Siapa Orang atau Pelaku →Mengapa

Sebab atau alasan.
→Bagaimana Keadaan , Cara, Proses.

→Berapa Banyak, Jumlah, satuan.

Gambar Imajinatif → Gambar yang dibuat berdasarkan Khayalan.

Media gambar → kertas, papan, daun.

Peralatan gambar → pensil warna, buku gambar, pensil, penghapus, penggaris, spidol.
Gambar imajinatif bisa diwarnai dengan cara Gradasi atau gelap terang.
Langkah membuat gambar imajinatif:

➢ Menyiapkan alat dan bahan

➢ Menentukan ide menggambar
➢ Membuat sketsa
➢ Mewarnai sketsa
➢ Gambar telah jadi
Hal yang boleh dilakukan di sekolah:

• Melakukan piket kelas sesuai jadwal.

• Memakai seragam yang bersih dan rapih
• Berdoa sebelum memulai pelajaran.
• Tidak boleh ribut di dalam kelas.

Hal yang TIDAK BOLEH di lakukan di sekolah:

• Merusak buku perpustakaan.

• Terlambat datang ke kelas.
• Membuang sampah sembarangan.
Semua aturan di sekolah bermanfaat untuk menjaga ketertiban, keamanan, kenyamanan di
sekolah.

Contoh tata tertib beserta manfaatnya:

• Datang tepat waktu, manfaatnya agar tidak ketinggalan pelajaran.

• Mendengarkan guru mengajar, manfaatnya agar mendapat ilmu.

• Menjaga ketenangan di perpustakaan, agar yang murid lain tidak terganggu.

• Mengerjakan piket dengan rajin dan tertib, agar rapih, dan cepat selesai.

Tata tertib juga ada AKIBATNYA, Contoh:

• Datang terlambat ke sekolah, akibatnya ketinggalan pelajaran.

• Membuang sampah sembarangan, akibatnya sekolah menjadi kotor.

Makna dan kosata dalam olahraga:

Bet = alat untuk memukul bola di tenis meja. Net = jarring

dalam permainan olahraga Kok = bola dalam bulutangkis.
Estafet = berlari cepat sambil mengoper tongkat dari pelari sebelumnya ke
pelari berikutnya.
Lintasan = jalan yang di lintasi / di lalui.
Kelompok = sekumpulan orang yang mempunyai tujuan yang sama.
Ketika mengamati benda , perhatikan hal berikut:
 Benda yang dilihat
 ciri-ciri benda
 wujud benda
 kegunaan benda

Benda alam dimanfaatkan sebagai hiasan. Missal dengan cara melipat, menggunting,
menempel.
Bahan alam yang digunakan yaitu daun, bij-bijian, ranting, cangkang kerang.
Contoh benda yang ada di pantai : pasir, air, batu, kerrang.
Langkah-langkah membuat kotak pensil dari karton:
 Membuat ukuran di karton
 Potong karton sesuai ukuran
 Merekatkan karton
 Rangkai bagian dalam dan luar
 Lalu satukan.

Makna dan kalimatnya:

 Jungkat jungkit = mainan yang bergerak turun naik
 Bangku = tempat duduk
 Agrowisata = aktivitas wisata yang memanfaatkan pertanian sebagai objek wisata
berupa pemandangan alam.
 Pemadangan = cara/proses memandang sesuatu.
 Kanvas = media Lukis yang memiliki pori-pori dengan dasar putih.
 Ember = wadah / tempat untuk air.
 Jarring = alat untuk menangkap ikan.

SoAL matematika :

1. Hitung perkalian :
 2x5 = ..

 5x2 = …

 5x4 =..
  6x8 =…

 7x4 = ..

 9x3 =

 10x1 =…

 6x6 = …

 4x8 =…

 Doni punya 4 kotak kelereng. Setiap kotak berisi 9 kelereng.

Bentuk perkalian diatas adalah? …

6. Bentuk pembagian dari 24-4-4-4-4-4-4 = 0 adalah …… : ……..

= ….
7. Diketahui 40 : 8 = 5, maka 5 x … = ….
8. Diketahui 32 : 4 = 8, maka 8 x … = …
9. Bentuk pembagian dari 30-6-6-6-6-6 = 0 adalah … : ….. = ….

➢ Jonas mempunyai kelereng 48 buah. Ia memberikan kelereng itu pada 3

orang temannya. Tiap orang mendapat kelereng sama banyak. Berapa
banyak kelereng yang diterima tiap anak? Penyelesaian =
➢ Sebanyak 60 kue disimpan di dalam 4 kotak sama banyak.kue
pada setiap kotak akan dibagikan kepada 5 anak . berapa kue
yang diterima setiap anak??
Jawab: ….

➢ Bu guru membagikan 48 buku kepada 6 kelompok siswa. Tiap

kelompok ada 4 orang. Berapa buku yang diterima tiap siswa?
Jawab: …