RANGKUMAN MATERI TEMA 1 DAN 2

KELAS 2

kedamaian terjadi karena adanya kerukunan

kita harus selalu menjaga kerukunan di rumah, dan harus saling menyayangi
Pancasila adalah dasar Negara Indonesia
lambang Negara Indonesia adalah garuda pancasila atau sering disebut juga burung garuda
Perisai pada garuda pancasila merupakan symbol dari sila – sila pancasila
Teks pancasila terdiri dari :
1. Ketuhanan yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
5. Keadalian social bagi seluruh rakyat Indonesia

Symbol /lambang dari sila pancasila

Ketuhanan yang Maha Esa

Kemanusiaan yang adil dan beradab

Persatuan Indonesia

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan

perwakilan

Keadalian social bagi seluruh rakyat Indonesia

Kita harus mengamalkan sila sila pancasila , pengamalan sila pancasila artinya penerapan nilai-
nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari, contohnya :
 Bersyukur kepada Tuhan, beribadah sesuai agama masing – masing, tidak memaksakan
agama kepada orang lain, menghormati agama orang lain, berdoa sebelum dan setelah
belajar , berdoa sebelum dan setelah makan
 Bersikap saling mencintai sesame manusia, membantu adik belajar, tidak berbuat kasar
terhadap orang lain, , bersikap sopan terhadap orang tua, saling menolong, memberi
sumbangan kepada korban banjir, saling membantu teman yang membutuhkan
 Kita harus cinta terhadap bangsa Indonesia ,mencintai produk Indonesia, melestarikan
udaya daearh,berteman dengaqn tidak membeda-bedakan suku dan agama, mengikuti
melaksanakan upacara bendera dengan baik, bermain dengan rukun.
 Menyampaikan pendapat, berdiskusi atau kerja kelaompok, menerima pendapat dengan
lapang dada, saling menghargai pendapat,, bermusyawarah dalam memilih ketua kelas
  Tidak berbuat curang kepada orang lain, menghargai hasil karya orang lain, tidak boros
dan suka menabung, melaksanakan kewajiban dan hak secara seimbang,bergotong
royong membersihkan kelas atau di rumah

Ungkapan adalah gabungan kata yang artinya berbeda dengan kata sebenarnya atau aslinya
contohnya ungkapan :
 Besar kepala atau tinggi hati artinya somong
 Buah hati artinya anak
 Buah tangan artinya oleh - oleh
 Makan garam artinya banyak pengalaman
 Kaki tangan artinya kepercayaan
 Ringan tangan artinya mau membantu melakukan pekerjaan
kalimat terdiri dari kalimat : perintah, kalimat ajakan ,dan kalimat penolakan
contoh kalimat ajakan : mari kita bermain
contoh kalimat perintah : buanglah sampah pada tempatnya
contoh kalimat penolakan : saya tidak suka makan bakso
Makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model tempat serta cara membacanya
Contoh 527 jika ditulis dengan huruf : lima ratus dua puluh tujuh
426 jika di tulis dengan huruf : empat ratus dua puluh enam
Lambing bilangan dari tujuh ratus dua puluh tiga adalah : 723
Lambing bilangan dari empat ratus tiga puluh empat adalah :434
Menggunakan tanda ≥ ( lebih banyak, lebih besar ), ≤ (kurang dari, lebih sedikit), = (sama
dengan , sama banyak )
Contoh 456…465, 526…567, 705…705

KETERANGAN
Untuk matematika pelajari tentang perkalian , pembagian, pengurangan
Berikan beberapa soal cerita yang bermuatan perkalia, penjumlahan , pembagian, dan
pengurangan, seperti beberapa materi yg terangkum di bawah ini !

 Bunyi sila yang sesuai pada gambar dibawah ini!

 Bunyi sila ketiga Pancasila adalah…

 Perilaku yang mencerminkan dari sila ketiga di sekolah kecuali…
 Perhatikan gambar dibawah ini!
 Berapakah no sila yang sesuai dengan kegiatan pada gambar di atas..
 Kalimat yang isinya menyuruh untuk melakukan sesuatu adalah..
 Yang termasuk kalimat perintah, kecuali…
 Arti dari kalimat perintah Minumlah air putih secukupnya untuk mengganti cairan tubuh!
Yang tepat dalah..
 Lengkapilah kalimat .................. sampah pada tempatnya! menjadi kalimat perintah!
 Siswa di sekolah Udin cukup banyak. Ada 125 siswa laki-laki dan 117 siswa perempuan.
Jumlah siswa di sekolah Udin seluruhnya adalah .........
 Berapa hasil dari 242 – 38 
 Udin mempunyai 206 butir kelereng. Kelereng Edo lebih sedikit 55 butir. Berapa banyak
kelereng Edo?
 Tentukan hasil penjumlahan berikut!

 Perhatikan gambar dibawah ini!

Perilaku yang tercemin pada gambar di atas merupakan pengamalan sila ke…
 Sila kedua pancasila dilambang dengan ............
 Menjaga persatuan dan kesatuan di masyarakat, sesuai dengan pengamalan sila ketiga
Pancasila. Apakah lambang sila ketiga ?
 Bagaimana bunyi sila kedua pancasila?
 Udin : “Coba, lihat! Got menjadi bau dan kotor karena banyak sampah.”
Edo  : “Wah, iya, airnya juga tergenang.”
 Udin : “Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong membersihkan got?”
Badu : “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.
Dari percakapan diatas manakah yang menunjukkan kalimat penolakan?

 Contoh kalimat penolakan yang tepat adalah…

 Ada 95 kue bolu dan 120 kue lemper. Kue itu disajikan dan dimakan 158 buah. Berapa
sisa kue sekarang?
 Ibu membuat 155 kue lemper, 85 kue lapis, dan 75 kue donat. Berapa jumlah kue
seluruhnya?

Mari belajar cara mengisi pertanyaan dengan jawaban yang tepat !

 Sebutkan 3 perilaku di sekolah yang menunjukkan pengamalan sila ke 3 pancasila!
 sebutkan 3 perilaku di lingkungan masyarakat yangmenunjukkam pengamalan sila ke 1
pancasila!
 Pohon beringin merupakan lambang sila Pancasila yang ke…
 Kalimat perintah adalah…
 Buatlah 2 contoh kalimat perintah..
 Perhatikan gambar di bawah ini!

Tuliskan kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan di atas!

Tentukan jumlah dan selisih kedua bilangan berikut!
 Ada 98 kue Lapis dan 120 Aqua. Kue dan aqua itu disajikan dan dimakan 112 buah.
Berapa sisa kue dan aqua sekarang?
 664- 511=
 455+789 =
 566+113 =
 Kegunaan dari sebuah aturan di sekolah …
 Apa akibat jika kita tidak mematuhi aturan di sekolah, ?
 Siapa yang harus mematuhi aturan dalam bermain..
 Di manakah aturan berada..
 Benda apa saja yang mempunyai sifat sama dengan air,?
 Berdasarkan wujudnya, benda dibagi menjadi..
 Benda yang memiliki bentuk dan ukuran yang tetap adalah…
 Halus, kasar, dan basah merupakan…
 Beni membeli kelereng  dimasukkan ke dalam 7 toples. Setiap toples berisi 12
kelereng.  Jumlah kelereng yang dibeli Beni seluruhnya adalah:
 Dian memakan 6 buah apel. 
Lala memakan 6 buah apel. 
Toni juga memakan 6 buah apel.
Berapa jumlah seluruh apel yang  di makan ?
 Di atas meja diletakkan 3 tumpuk buku. Masing-masing tumpukan terdiri atas 8 buku.
Jumlah buku di atas meja seluruhnya adalah:
 Hasil dari 5 x 3 =
 Peraturan yang dibuat oleh sekolah untuk murid – muridnya agar dipatuhi dan
dilaksanakan sehingga menimbulkan suasana yang kondusif yang berarti kelancaran
dalam proses belajar dan mengajar.
 Sebutkan beberapa tatatertib di sekolah adalah … 
 Dibawah ini manakah benda yang mengandung gas!

 Benda padat mempunyai bentuk dan ukuran yang ............. meskipun ditaruh dimanapun.
 Tidak bisa dilihat dan disentuh, memiliki volume meskipun tidak dapat dilihat dan
disentuh, dan Volume dan bentuk benda nya berubah-ubah. Merupakan ciri- ciri benda…
 Beni memetik 3 buah jambu. Udin memetik 3 buah jambu. Lani juga memetik 3 buah
jambu. Berapa jumlah jambu yang mereka kumpulkan?
 Dayu mempunyai 4 buah kotak pensil Masing-masing kotak berisi 5 pensil Jumlah pensil
Dayu seluruhnya adalah:

 7 X 7 = 

 Sebutkan 3 tata tertib di sekolah!

 Tata tertib di rumah adalah…
 Apa yang dimaksud dengan benda padat? Sebutkan contohnya!
 Bagaimana bentuk air jika dimasukkan kedalam botol? Apakah bentuknya akan berubah
atau tetap jika air tersebut dipindah ke panci?

 Sebutkan sifat benda padat berdasarkan teks di atas…

 Setelah membaca teks di atas , Bagaimana bentuk udara ketika ditiupkan ke balon?
 2 X 4   =   ... + ... = ...
 4 X 3   =   ... + ... + ... + ... = ...
 5 X 6   =   ... + ... + ... + ... + ... = ...
 6 X 4   =   ... + ... + ... + ... + ... + ... = ...

 Semua murid wajib mengikuti upacara bendera pada hari Senin. Setiap peserta upacara
harus tertib, tidak boleh berisik.
 Bacalah teks percakapan berikut dengan cermat!
Didi : wah, jajan kan ada waktunyan! Kemudian, mengapa kamu membuang sampah
sembarangan? Ada tempat sampah di sana.
Dayu: ah, Terlalu jauh! Jadi biarkan sajalah!
Berdasarkan percakapan di atas! Bagaimana sikap Dayu..
 Perhatikan gambar di bawah ini!
 Bagaimana tata tertib di sekolah yang ada pada percakapan di atas?
 Perhatikan tata tertib di bawah ini!
Baju harus di masukan celanan / rok.
Harus memakai kaus kaki warna putih, 
Perempuan memakai rok di bawah lutut, 
Tata tertib di atas merupakan tata tertib yang harus di patuhi…
 Perhatikan lagu di bawah ini!

Berapa warna yang terdapat dalam lirik lagu “balonku”? 

 Amati gambar di bawah ini!

Sebutkan nama benda dan sifat benda pada gambar di atas

 Suatu benda yang berbentuk cair, yang mempunyai sifat mengalir, basah, bentuk tidak
tetap atau menyesuaikan dengan tempat yang ditempatinya serta volumenya tetap
adalah…
 Balon bisa terbang karena di dalamnya terdapat…
 Perusahaan mengirim net 4 kali berturut-turut ke sekolah yang berbeda sebanyak 44.
Berapakah banyak net yang dibeli tiap sekolah apabila banyaknya net untuk tiap sekolah
sama?
 Isilah titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat!

 Ada 18 bola bekel yang akan dibagikan kepada 6 orang. Setiap orang mendapatkan sama
banyak. Berapa banyak bola bekel yang didapat setiap orang..
 Sebutkan tata tertib ketika ujian!
 Ketika datang sekolah terlambat, apa yang akan kita dapatkan..
 Hal yang boleh dilakukan ketika dirumah adalah..
 Perhatikan gambar dibawah ini!

 
Mana sajakah yang termasuk benda padat?
 Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat!

Berdasarkan paragraf di atas istana pasir adalah..

 Di kebun binatang ada berbagai jenis hewan. Banyaknya kijang di kebun binatang 48
ekor. Kandang kijang ada 4. Setiap kandang berisi kijang yang sama banyak. Berapa
banyak kijang di setiap kandang?
 Taman Kota telah memasok pasir sebanyak 24 truk. Truk yang digunakan ada 3 truk.
Semua truk mengangkut pasir sama banyak. Berapa kali masing-masing truk mengangkut
pasir?
 Berapa hasil dari 40 :  4  :  5  =  ...  :  ...  =  ...
 Tali ayunan ini ada sebanyak 72 tali untuk menggantungkan ayunan. Ada 9 baris ayunan
yang terpisah dan masing-masing ayunan terdapat 2 tali. Ada berapa ya, banyak ayunan
disetiap barisnya?
 Bacalah teks percakapan di bawah ini dengan seksama!
Beni: Dayu, Lani, apa itu sampah kalian yang berserakan? Kita tidak boleh membuang
sampah sembarangan. Apalagi di tempat umum.Buanglah sampah di tempat
sampah.
Dayu: Maaf, Beni. Tetapi itu bukan sampah kami.
Bu Guru: Benarkah itu, Dayu?Tepat sekali yang disampaikan Beni. Selain itu, apa
aturan yang harus dipatuhi di tempat umum, terutama di pantai?
Beni: Tidak boleh mendekati pantai tanpa pengawasan orang dewasa, Bu.
Dayu: Kalau aturan di rumah bagaimana, Bu?
Bu Guru: Tetap, kita harus menjaga kebersihan rumah. Sampah dimasukkan ke
dalam tong sampah. Di mana pun kita berada, sampah harus dimasukkan ke dalam tong
sampah.
 Sebutkan peraturan yang ada di pantai berdasarkan teks percakapan di atas!
 Sebutkan hal apa saja yang tidak boleh dilakukan ketika dirumah!
 Sebutkan tata tertib ketika ujian!
 Perhatikan gambar dibawah ini!

Buatlah kalimat berdasarkan gambar di atas!

 Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat!

Berdasarkan paragraf di atas alat untuk membuat istana pasir  adalah..

 Benda cair adalah..
 Ada 18 bola bekel yang akan dibagikan kepada 6 orang. Setiap orang mendapatkan sama
banyak. Berapa banyak bola bekel yang didapat setiap orang?
 Dalam perlombaan sepak bola, jumlah pemain inti sebanyak 88 orang. Berapa jumlah tim
yang mengikuti perlombaan?
 Ayah mempunyai 25 ekor kambing . Kandang kambing ada 5. Setiap kandang berisi
kambing  yang sama banyak. Berapa banyak kijang di setiap kandang?
 Berapa hasil dari 60 : 4   :  2  =  ...  :  ...  =  ...
  Lambang negara Indonesia adalah…
  Bunyi dari pancasila ke 3 adalah…
 Ungkapan adalah…
 “Besar kepala” mempunyai arti…
 Toni sudah banyak makan garam dalam hidupnya. Kata yang di garis bawahi mempunyai
arti…
 232 jika ditulis menjadi huruf menjadi…
 Lambang bilangan dari “456”….
 lambang bilangan angka dari “ dua ratus tujuh puluh lima”..

 Perhatikan gambar dibawah ini!

Dari gambar diatas merupakan pengamalan sila ke …..

 Tuliskan contoh perilaku yang menggambarkan sila kedua dari pancasila!


Berdasarkan gambar di atas, bunyin pancasila yang tepat adalah…

 Dengan bermusyawarah berarti telah mengamalkan pancasila sila ke…
 Ayo, Dian. Kita ajak teman yang lain. Merupakan contoh dari kalimat ……….

Tuliskan kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan di bawah ini!
Udin : Do, ayo kita bermain boloa di lapangan.
Edo  : Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain.
Udin : Boleh saja, Semakin banyak teman, akan lebih menyenangkan.
Edo  : Tapi, Din, kita kelapangannya pakai apa?
Udin : Kamu naik bonceng pakai sepedaku Do. 

 Kata yang memiliki unsur kalimat ajakan pada teks di atas adalah…
 Perhatikan gambar dibawah ini! Tulislah lebih dari, kurang dari, atau sama banyak sesua
gambar di bawah ini!
a.                                                (b)

  

 Tanda yang cocok untuk (455….. 546) adalah…

 Tanda yang cocok untuk (457….. 546) adalah…
 Tanda yang cocok untuk (455….. 455) adalah…
 Tuliskan bunyi pancasila yang ke 1 dan 5 
 Tuliskan contoh pengamalan sila ke 1…
 Pohon beringin merupakan lambang Pancasila yang ke..
 Jelaskan yang di maksud kalimat ajakan dan berikan contohnya!
 Sebutkan lima kata ungkapan beserta artinya!
 Buatlah kalimat yangmengandung kata ungkapan!
 “Ayah memebawa buah tangan dari kota” buah tangan mempunyai arti..
 Tuliskan tanda yang cocok pada bilangan di bawah in
 5454…5443
 433….      443
 544… 511

SELAMAT BELAJAR SEMOGA TETAP SEMANGAT