KI & KD

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SMK/MAK
1. TEKNOLOGI DAN REKAYASA
1.3. TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
1.3.5.TEKNIK PENDINGINAN DAN TATA UDARA

KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK PENDINGINAN DAN TATA UDARA

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat

Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaa
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Kompetensi Keahlian : Teknik Pendinginan dan Tata Udara (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Dasar-
dasar Teknik Ketenagalistrikan
pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja
Dasar-dasar Teknik
Ketenagalistrikan. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Listrik
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
3.2. Menerapkan konsep dan
aturan gambar teknik
3.3. Membedakan garis-garis
gambar teknik berdasarkan
bentuk dan fungsi garis
3.4. Menerapkan simbol huruf,
simbol angka dan etiket
gambar teknik
3.5. Menerapkan gambar rangkaian
kontrol listrik
3.6. Menerapkan gambar rangkaian
elektronika
3.7. Menganalsis gambar layout
PCB rangkaian elektronika
3.8. Menentukan jenis software
aplikasi untuk gambar
rangkaian kontrol listrik dan
rangkaian elektronika
3.9. Menganalisis gambar
rangkaian kontrol listrik dan
rangkaian elektronika dengan
software aplikasi
KOMPETENSI DASAR
4.1. Menggunakan alat dan
kelengkapan gambar teknik
4.2. Menggunakan konsep dan aturan
gambar teknik
4.3. Menggambar garis-garis gambar
teknik sesuai bentuk dan fungsi
garis
4.4. Menggambar simbol huruf,
simbol angka dan etiket gambar
teknik
4.5. Menggambar rangkaian kontrol
listrik
4.6. Menggambar rangkaian
elektronika
4.7. Merancang gambar layout PCB
rangkaian elektronika
4.8. Menggunakan jenis-jenis
software aplikasi untuk gamba
rangkaian kontrol listrik dan
rangkaian elektronika
4.9. Merancang gambar rangkaian
kontrol listrik dan rangkaian
elektronika dengan software
aplikasi
Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika
Jam Pelajaran : 216 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan konsep listrik dan 4.1 Menggunakan konsep listrik dan
elektronika (gejala fisik arus
elektronika (gejala fisik arus
listrik dan potensial listrik)
listrik dan potensial listrik)
3.2 Menganalisis bahan-bahan 4.2 Memeriksa bahan-bahan listrik
komponen listrik dan
elektronika
3.3 Menganalisis sifat elemen pasif 4.3 Memeriksa sifat komponen pasif
dalam rangkaian listrik arus
rangkaian listrik arus searah
searah dan rangkaian peralihan
dan rangkaian peralihan
3.4 Menganalisis teorema 4.4 Memeriksa rangkaian listrik arus
searah
rangkaian listrik arus searah
4.5 Memeriksa sifat komponen aktif
3.5 Menganalisis sifat elemen aktif
4.6 Memeriksa daya dan energi
3.6. Menganalisis daya dan energi
listrik
listrik
3.7. Menentukan peralatan ukur 4.7 Menggunakan peralatan ukur
listrik untuk mengukur listrik untuk mengukur besaran
listrik
besaran listrik.
3.8. Menerapkan pengukuran 4.8 Melakukan pengukuran tahanan
(resistan) listrik
tahanan (resistan) listrik
3.9. Menerapkan pengukuran arus 4.9 Melakukan pengukuran arus
dan tegangan listrik
dan tegangan listrik
4.10 Melakukan pengukuran daya,
3.10.Menerapkan pengukuran daya,
energi dan faktor daya
energi, dan faktor daya
3.11.Menerapkan pengukuran 4.11 Melakukan pengukuran besaran
listrik dengan osiloskop
besaran listrik dengan
osiloskop
3.12.Menerapkan hukum-hukum 4.12 Menggunakan hukum-hukum
rangkaian listrik arus bolak-
rangkaian listrik arus bolak-
balik
balik
3.13.Menerapkan hukum-hukum 4.13 Menggunakan hukum-hukum
dan fenomena rangkaian rangkaian kemagnitan
kemagnitan
3.14. Menganalisis spesifikasi 4.14 Memeriksa spesifikasi piranti-
piranti-piranti elektronika piranti elektronika daya dalam
daya dalam rangkaian rangkaian listrik
elektronik
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan K3 sesuai manual
standar operasional prosedur di
bidang pekerjaan
elektromekanik
3.2. Menganalisis jenis-jenis bahan
kerja elektromekanik
3.3. Memilih alat dan bahan kerja
elektromekanik dari bahan non
logam
3.4. Memilih alat dan bahan kerja
elektromekanik dari bahan
logam
3.5. Memilih alat dan bahan kerja
kelistrikan elektromekanik
3.6. Mengidentifikasi pekerjaan
elektromekanik
3.7. Menganalisis pekerjaan
elektromekanik dari bahan non
logam
3.8. Menganalisis pekerjaan
elektromekanik dari bahan
logam
3.9. Menganalisis pekerjaan
kelistrikan elektromekanik
aplikasi
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan K3 sesuai
manual standar operasional
prosedur di bidang pekerjaan
elektromekanik
4.2 Membedakan jenis-jenis bahan
kerja elektromekanik
4.3 Melakukan pekerjaan
elektromekanik dari bahan
non logam
4.4 Melakukan pekerjaan
elektromekanik dari bahan
logam
4.5 Melakukan pekerjaan
kelistrikan elektromekanik
4.6 Merakit pekerjaan
elektromekanik
4.7 Memeriksa pekerjaan
elektromekanik dari bahan
non logam
4.8 Memeriksa pekerjaan
elektromekanik dari bahan
logam
4.9 Memeriksa pekerjaan
kelistrikan elektromekanik.
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Kompetensi Keahlian : Teknik Pendinginan dan Tata Udara (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasitentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Teknik
Pendinginan dan Tata Udara
pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik
Pendinginan dan Tata Udara.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Sistem dan Instalasi Refrigerasi
Jam Pelajaran : 490 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis elemen dasar 4.1 Membandingkan sistem
refrigerasi
dan sistem refrigerasi
3.2 Menganalisis komponen 4.2 Memeriksa komponen unit
refrigerasi domestik
unit refrigerasi domestik
4.3 Memeriksa refrigeran dan oli
3.3 Menganalisis refrigeran dan
refrigeran yang digunakan pada
oli refrigeran yang
unit refrigerasi domestik
digunakan pada unit
refrigerasi domestik
4.4 Mengerjakan gambar pemipaan
3.4 Menerapkan gambar
sistem refrigerasi domestik
pemipaan sistem refrigerasi
domestik
3.5 Menerapkan pekerjaan 4.5 Mengerjakan dasar pemipaan
dan merakit instalasi pemipaan
dasar pemipaan refrigerasi
refrigerasi
4.6 Mengerjakan brazing pemipaan
3.6 Menerapkan pekerjaan
refrigerasi
brazing pemipaan
refrigerasi
4.7 Merakit instalasi pemipaan
3.7 Menerapkan pekerjaan
refrigerasi domestik
perakitan instalasi
pemipaan refrigerasi
domestik
3.8 Menerapkan peralatan 4.8 Menggunakan peralatan service
refrigerasi
service refrigerasi
3.9 Mengevaluasi fungsi dan 4.9 Menentukan fungsi dan
performansi (komisioning ) unit
performansi ( komisioning )
refrigerasi domestik
unit refrigerasi domestik
4.10 Mengerjakan evakuasi sistem
3.10 Menerapkan pekerjaan
refrigerasi domestik
evakuasi sistem refrigerasi
domestik
4.11 Mengerjakan pengisian
3.11 Menerapkan pekerjaan
refrigeran ke dalam unit
pegisian refrigeran ke
refrigerasi domestic
dalam unit refrigerasi
domestik
3.12 Mengevaluasi gangguan 4.12 Memperbaiki gangguan mekanik
pada peralatan refrigerasi
mekanik pada peralatan
domestik
refrigerasi domestik
3.13 Menerapkan pekerjaan 4.13 Merakit instalasi pemipaan
refrigerasi light commercial
perakitan instalasi
pemipaan refrigerasi light
commercial
3.14 Mengevaluasi gangguan 4.14 Memperbaiki gangguan mekanik
pada peralatan refrigerasi light
mekanik pada peralatan
commercial
refrigerasi light commercial
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.15 Menerapkan sistem 4.15 Mengoperasikan sistem
refrigerasi komersial
refrigerasi komersial
3.16 Menganalisis komponen 4.16 Memeriksa komponen refrigerasi
komersial
refrigerasi komersial
3.17 Menerapkan gambar sistem 4.17 Menggambar sistem pemipaan
refrigerasi komersial
pemipaan refrigerasi
komersial
3.18 Menerapkan instalasi 4.18 Merakit instalasi pemipaan unit
refrigerasi komersial
pemipaan unit refrigerasi
komersial
3.19 Mengevaluasi performansi 4.19 Menentukan performansi sistem
dan komponen sistem
sistem dan komponen
supermarket Refrigration
sistem supermarket
Refrigration
3.20 Mengevaluasi performansi 4.20 Menentukan performansi sistem
dan komponen sistem Refer
sistem dan komponen
Container
sistem Refer Container
3.21 Mengevaluasi performansi 4.21 Menentukan performansi sistem
dan komponen sistem cold
sistem dan komponen
storage
sistem cold storage
3.22 Mengevaluasi gangguan 4.22 Memperbaiki gangguan mekanik
pada sistem refrigerasi komersial
mekanik pada sistem
refrigerasi komersial
3.23 Menerapkan pemeliharaan 4.23 Memelihara unit refrigerasi
komersial
unit refrigerasi komersial
3.24 Menerapkan perbaikan unit 4.24 Memperbaiki unit refrigerasi
refrigerasi komersial komersial
4.25 Mengoperasikan pabrik es
3.25 Menerapkan sistem operasi
pabrik es
Mata Pelajaran : Sistem dan Instalasi Tata Udara
Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan prinsip 4.1 Mengoperasikan sistem tata
udara
operasi sistem tata udara
3.2 Menganalisis komponen 4.2 Memeriksa komponen sistem
tata udara domestik
sistem tata udara domestik
Menganalisis refrgeran dan 4.3 Memeriksa refrigeran dan oli
3.3
refrigeran yang digunakan pada
oli refrigeran yang
sistem tata udara domestik
digunakan pada sistem tata
udara domestik
Memilih alat ukur besaran 4.4 Menggunakan alat ukur besaran
3.4
fisis udara
fisis udara
3.5 Menerapkan gambar 4.5 Menggambar instalasi pemipaan
sistem tata udara domestik
pemipaan sistem tata
udara domestik
3.6 Menerapkan sistem 4.6 Mengerjakan system pemipaan
tata udara domestik
pemipaan tata udara
domestik
3.7 Mengevaluasi fungsi dan 4.7 Menentukan fungsi dan
performansi (komisioning) unit
performansi (komisioning )
tata udara domestic
unit tata udara domestik
3.8 Menerapkan pekerjaan 4.8 Mengerjakan evakuasi sistem
tata udara domestik
evakuasi sistem tata udara
domestik
3.9 Menerapkan pekerjaan 4.9 Mengerjakan pengisian
refrigeran ke dalam unit tata
pegisian refrigeran ke
udara domestik
dalam unit tata udara
domestik
3.10 Menerapkan pemasangan 4.10 Memasang unit tata udara
domestik
unit tata udara domestik
3.11 Menerapkan pemeliharaan 4.11 Melakukan pemeliharaan
sistem tata udara domestik
unit tata udara domestik
3.12 Menerapkan perbaikan unit 4.12 Melakukan Perbaikan sistem
tata udara domestik tata udara domestik
3.13 Menerapkan pekerjaan 4.13 Mengerjakan retrofitting pada
sistem tata udara domestik
retrofitting pada sistem tata
udara domestik
3.14. Memahami sistem tata 4.14. Mempresentasikan sistem tata
udara komersial udara komersial
3.15. Menganalisis komponen 4.15. Melakukan pemeriksaan
komponen tata udara komersial
tata udara komersial
3.16. Menerapkan gambar 4.16. Menggambar instalasi pemipaan
sistem tata udara komersial
instalasi pemipaan sistem
tata udara komersial
 KOMPETENSI DASAR
3.17. Menerapkan pemasangan
unit tata udara komersial
3.18. Menerapkan evakuasi
pada unit tata udara
komersial
3.19. Menerapkan pengisian
refrigeran pada unit tata
udara komersial
3.20. Megevaluasi fungsi dan
performansi ( komisioning )
unit sistem tata udara
komersial
3.21. Menganalisis gangguan
mekanik sistem tata udara
komersial
3.22. Menerapkan prosedur
pemeliharaan unit tata
udara komersial
3.23. Menerapkan prosedur
perbaikan unit tata udara
komersial
3.24. Menafsirkan gambar
instalasi cerobong udara
3.25. Menerapkan prosedur
pengoperasian sistem tata
udara industri
KOMPETENSI DASAR
4.17. Mengerjakan pemasangan unit
tata udara komersial
4.18. Melakukan evakuasi pada unit
tata udara komersial
4.19. Melakukan pengisian refrigeran
pada unit tata udara komersial
4.20. Menentukan fungsi dan
performansi ( komisioning ) unit
sistem tata udara komersial
4.21. Memeriksa gangguan mekanik
sistem tata udara komersial
4.22. Melakukan pemeliharaan unit
tata udara komersial
4.23. Melakukan perbaikan unit tata
udara komersial
4.24. Menyajikan gambar instalasi
cerobong udara
4.25. Mengoperasikan sistem tata
udara industri
Mata Pelajaran : Sistem Kontrol Otomatik
Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis komponen 4.1. Memeriksa komponen control
loop
control loop.
3.2 Menganalisis system 4.2. Memeriksa system control
open loop
control open loop.
4.3. Memeriksa system control
3.3 Menganalisis system
close loop
control close loop.
4.4. Memeriksa sensor suhu
3.4 Menganalisis sensor suhu
3.5 Menganalisis sensor 4.5. Memeriksa sensor tekanan
tekanan
3.6 Menganalisis sensor 4.6. Memeriksa sensor
kelembaban
kelembaban
3.7 Menganalisis temperature 4.7. Memeriksa temperature
tranducer
tranducer
3.8 Menganalisis pressure 4.8. Memeriksa pressure
tranducer
tranducer
3.9 Menganalisis humidity 4.9. Memeriksa humidity
tranducer
tranducer
3.10 Mengevaluasi performansi 4.10. Menentukan performansi
rangkaian sistem kontrol
rangkaian sistem kontrol
3.11 Menerapkan motor split 4.11. Menggunakan motor split
phasa
phasa
3.12 Menerapkan motor 4.12. Menggunakan motor
kapasitor
kapasitor
3.13 Menerapkan motor tiga 4.13. Menggunakan motor tiga
phasa
phasa
4.14. Menggunakan piranti control
3.14 Menerapkan piranti control
dan relay
dan relay
3.15 Menerapkan rangkaian 4.15. Merakit rangkaian
pengasutan motor tiga phasa
pengasutan motor tiga
kecepatan tunggal
phasa kecepatan tunggal
3.16 Menerapkan rangkaian 4.16. Merakit rangkaian
pengasutan motor tiga phasa
pengasutan motor tiga
kecepatan ganda
phasa kecepatan ganda
3.17 Mengevaluasi performansi 4.17. Menentukan performansi
rangkaian kontrol motor
rangkaian kontrol motor
3.18 Menganalisis system dan 4.18. Memeriksa sistem dan
komponen PLC
komponen PLC
3.19 Menerapkan pemrograman 4.19. Memprogram PLC
PLC
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.20 Mengevaluasi fungsi dan 4.20. Menentukan fungsi dan
performansi (komisioning)
performansi (komisining)
PLC
PLC
Mata Pelajaran : Kontrol Refrigerasi dan Tata Udara
Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1. Menerapkan gambar 4.1. Menggambar sistem
kelistrikan refrigerasi
sistem kelistrikan unit
domestik
refrigerasi domestik.
3.2. Menganalisis distribusi 4.2. Memeriksa distribusi tenaga
listrik tegangan rendah pada
tenaga listrik tegangan
sisi konsumen
rendah pada sisi
konsumen.
3.3. Menerapkan pemasangan 4.3. Memasang instalasi kotak
kontak biasa(KKB) dan kotak
instalasi kotak kontak
kontak khusus (KKK) sistem
biasa (KKB) dan kotak
satu fasa.
kontak khusus (KKK)
sistem satu fasa
3.4. Menerapkan pemasangan 4.4. Memasang instalasi kotak
kontak biasa(KKB) dan kotak
instalasi kotak kontak
kontak khusus (KKK) sistem
biasa (KKB) dan kotak
tiga fasa.
kontak khusus (KKK)
sistem tiga fasa.
3.5. Mengevaluasi sistem dan 4.5. Menentukan sistem dan
rangkaian kontrol refrigerasi
rangkaian kontrol
dan tata udara
refrigerasi dan tata udara
3.6. Menganalisis sakelar 4.6. Memeriksa sakelar otomatik
berbasis suhu dan tekanan
otomatik berbasis suhu
dan tekanan
3.7. Menganalisis sistem dan 4.7. Memeriksa sistem dan
rangkaian pengontrolan suhu
rangkaian pengontrolan
suhu
3.8. Menganalisis sistem dan 4.8. Memeriksa rangkaian
pengontrolan operasi
rangkaian pengontrolan
kompresor refrigerasi dan
operasi kompresor
tata udara sistem satu fasa
refrigerasi dan tata udara
satu fasa.
3.9. Mengevaluasi gangguan 4.9. Memperbaiki gangguan pada
pada sistem kontrol sistem kontrol refrigerasi dan
refrigerasi dan tata udara tata udara satu fasa
satu fasa
3.10 Menganalisis sistem dan 4.10. Memeriksa rangkaian
pengontrolan operasi
rangkaian pengontrolan
kompresor refrigerasi dan
operasi kompresor
tata udara sistem tiga fasa
refrigerasi dan tata udara
tiga fasa

3.11 Menerapkan sistem dan 4.11. Merakit rangkaian

pengontrolan electric/hot gas
rangkaian kontrol
defrost.
electric/hot gas defrost
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.12 Mengevaluasi gangguan 4.12. Memperbaiki gangguan pada
rangkaian kontrol motor
pada rangkaian kontrol
kompresor refrigerasi dan
motor kompresor
tata udara tiga fasa
refrigerasi dan tata udara
tiga fasa
3.13 Mengevaluasi gangguan 4.13. Memperbaiki gangguan pada
rangkaian kontrol electric
pada rangkaian kontrol
/hot gas defrost
electric/hot gas defrost
3.14 Mengevaluasi panel 4.14. Menentukan panel kontrol
sistem refrigerasi dan tata
kontrol sistem refrigerasi
udara komersial
dan tata udara komersial
3.15 Menerapkan perakitan 4.15. Merakit panel control
refrigerasi komersial berbasis
panel control refrigerasi
relay
komersial berbasis relay
3.16 Menerapkan perakitan 4.16. Merakit panel control tata
udara komersial berbasis
panel control tata udara
relay
komersial berbasis relay
3.17 Menerapkan perakitan 4.17. Merakit panel control
refrigerasi komersial berbasis
panel control refrigerasi
control terprogram (PLC)
komersial berbasis control
terprogram (PLC)
3.18 Menerapkan pemeliharaan 4.18. Melakukan pemeliharaan
panel kontrol sistem panel kontrol sistem
refrigerasi dan tata udara refrigerasi dan tata udara
komersial komersial
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Jam Pelajaran : 350 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan perilaku
wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha
produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan
intelektual
3.4 Menganalisis konsep 4.4
desain/prototype dan kemasan
produk barang/ jasa
3.5 Menganalisis proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar kerja/
gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi
prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan
produksi massal
3.11 Menentukan indikator 4.11
keberhasilan tahapan produksi
massal
3.12 Menerapkan proses produksi
massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan
produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil 4.15
produk dengan rancangan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Memresentasikan sikap dan
perilaku wirausahawan
4.2 Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa
4.3 Memresentasikan hak atas
kekayaan intelektual
Membuat desain/prototype
dan kemasan produk
barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses
kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa
4.6 Membuat lembar kerja/
gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk
barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk
barang/jasa
4.9 Menguji prototype produk
barang/jasa
4.10 Membuat perencanaan
produksi massal
Membuat indikator
keberhasilan tahapan
produksi missal
4.12 Melakukan produksi massal
4.13 Melakukan perakitan produk
barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian
produk barang/jasa
Melakukan pemeriksaan
produk sesuai dengan
kriteria kelayakan
produk/standar operasional
 KOMPETENSI DASAR
3.16 Memahami paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard laporan
keuangan
KOMPETENSI DASAR
4.16 Menyusun paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa
4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi
pasar
4.18 Melakukan pemasaran
4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
4.20 Membuat laporan keuangan
 KI & KD
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SMK/MAK
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK PENDINGINAN DAN TATA UDARA

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan