Promes Kelas 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan
MENDENGARKAN
Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Menanggapi - Mencatat pokok- Penjelasan narasumber 5 JP R U U

penjelasan pokok pembicaraan E A A
narasumber (petani, M S S
- Mengajukan I
pedagang, nelayan, D D
pertanyaan sesuai D
karyawan dll) dengan A A
dengan pokok-pokok I N N
memperhatikan
pembicaraan D R
santun berbahasa. R
- Menanggapi isi A A A
penjelasan N P P
E O O
- Membuat kerangka V R R
hasil penjelasan dari A T T
nara sumber L A A
U N N
A
S
I
1.2.Mengidentifikasi - Mendaftar nama- Cerita rakyat 5 JP

unsur cerita tentang nama tokoh dalam
rakyat yang cerita dan menulis
didengarnya watak tokoh cerita
rakyat
- Menceritakan kembali
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
secara tertulis
dengan kalimat runtut
dan mudah dipahami
- Menuliskan
tanggapan terhadap
isi cerita rakyat
- Mengidentifikasi
nama tokoh dalam
cerita yang didengar
- Menulis watak tokoh
cerita rakyat yang
didengar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, 12 Juli 2018
Kepala Sekolah Guru Kelas

SD IT Al-Munawwar
Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau
berwawancara
BERBICARA
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
- Menjelaskan masalah R U U
2.1 Menanggapi suatu Menanggapi peristiwa 5 JP
atau peristiwa yang E A A
persoalan atau M S S
terjadi di sekolah
peristiwa dan I D D
dengan runtut
memberikan saran D A A
- Memberikan
pemecahannya I N N
komentar atau saran
dengan D R R
dengan bahasa yang A A A
memperhatikan
santun N P P
pilihan kata dan
- Mengungkapkan E O O
santun berbahasa
alasan dengan logis V R R
- Mengidentifikasi A T T
sebab-sebab L A A
masalah / peristiwa U N N
itu dapat terjadi A
S
I
- Menjelaskan pokok-
2.2. Menceritakan hasil Hasil pengamatan 5 JP
pokok hal yang
pengamatan/
diamati
kunjungan dengan
- Menuliskan hal-hal
bahasa runtut, baik,
penting yang diamati
dan benar
- Menceritakan hasil
pengamatan/
kunjungan
- Membuat kesimpulan
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
2.3. Berwawancara - Menyebutkan 6 kata
Wawancara 5 JP
sederhana dengan tanya
narasumber (petani, - Menggunakan kata
pedagang, nelayan, tanya dalam konteks
karyawan, dll) dengan kalimat
memperhatikan - Menuliskan daftar
pilihan kata dan pertanyaan untuk
santun berbahasa wawancara sesuai
dengan topik serta
menggunakan kalimat
tanya yang benar
- Menulis kalimat
wawancara dengan
benar
- Melakukan kegiatan
wawancara
berbahasa
- Membuat laporan
hasil wawancara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

SD IT Al-Munawwar

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi
MEMBACA
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1. Membaca teks - Membacakan Teks percakapan 6 JP R U U

percakapan dengan percakapan dengan E A A
lafal dan intonasi yang lafal dan intonasi M S S
tepat yang wajar I
D
- Mencatat pokok- I D D
pokok isi percakapan A A
D N N
- Menuliskan A
N
rangkuman isi
percakapan E R R
V A A
- Menyusun teks A P P
percakapan dengan L O O
bahasa yang santun U R R
A T T
S A A
I N N
- Membaca teks
3.2 Menemukan Gagasan utama 5 JP
dengan kecepatan 75
gagasan utama suatu
kata/ menit dengan
teks yang dibaca
benar
dengan kecepatan 75
- Menyebutkan
kata per menit
gagasan utama dari
teks yang dibaca
- Mencatat hal-hal
penting dari bacaan
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
- Menuliskan gagasan
utama
- Menceritakan kembali
isi bacaan
- Membaca puisi
3.3. Membaca puisi Membaca puisi 5 JP
dengan lafal dan
dengan lafal dan
intonasi yang telat
intonasi yang tepat
- Membaca puisi
dengan jeda yang
benar
- Menggunakan
ekspresi yang tepat
(sedih, haru, gembira
dan lain-lain)
- Mengidentifikasi ciri-
ciri puisi.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

SD IT Al-Munawwar

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis
MENULIS
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1.Menuliskan - Menyusun pokok- Menulis karangan 5 JP R U U

karangan pokok pikiran dan E A A
berdasarkan pengalaman pribadi M S S
pengalaman dengan I
- Mengembangkan D
memperhatikan
pokok-pokok pikiran I D D
pilihan kata dengan
menjadi paragraf A A
penggunaan ejaan D N
dengan bahasa yang N
baku A
N
- Menentukan judul
karangan dengan E R R
tepat sesuai V A A
pengalaman A P P
L O O
- Menulis karangan U R R
deskripsi A T T
S A A
I N N
4.2. Menulis surat - Mengidentifikasi ciri- Surat undangan 5 JP

undangan (ulang ciri bahasa surat
tahun, acara agama, undangan
kegiatan sekolah,
- Menyebutkan bagian-
kenaikan kelas, dll)
bagian surat
dengan kalimat efektif
undangan
dan memperhatikan
penggunaan ejaan - Menyusun surat
undangan ulang
tahun, acara agama,
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
kegiatan sekolah
sesuai dengan kaidah
4.3. Menulis dialog - Mengidentifikasi ciri- Menulis dialog 5 JP

sederhana antara dua ciri teks dialog
atau tiga tokoh
- Menggunakan tanda
dengan
titik dua (:) dalam
memperhatikan isi
menuliskan teks
serta perannya
dialog dengan
memperhatikan isi
serta peranannya
- Menulis teks dialog
yang diperankan 3
tokoh
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP

SD IT Al-Munawwar

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PKn
Standar Kompetensi : 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Mendiskripsikan  Mendeskripsikan Negara Kesatuan 10 JP R U U
Negara Kesatuan sejarah berdirinya Republik Indonesia E A A
Republik Indonesia NKRI. M S S
 Mengidentifikasi I
tokoh-tokoh D
I D D
perjuangan yang
A A
berperan dalam D N N
memproklamasikan A
kemerdekaan RI. N
 Menjelaskan E R R
pengertian NKRI. V A A
 Mendeskripsikan A P P
L O O
wilayah NKRI.
U R R
A T T
S A A
I N N
1.2.Menjelaskan  Menyebutkan pulau- Keutuhan NKRI 10 JP

pentingnya keutuhan pulau yang ada di
Negara Kesatuan Indonesia.
 Menyebutkan suku-
Republik Indonesia
suku yang ada di
Indonesia.
 Menjelaskan upaya-
upaya dalam
menjaga keutuhan
NKRI.
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
 Menjelaskan
pentingnya keutuhan
NKRI.
1.3.Menunjukkan  Menjelaskan peran Perilaku memelihara 10 JP

contoh-contoh masing-masing keutuhan Negara
perilaku dalam anggota masyarakat Kesatuan Republik
dalam menjaga
menjaga keutuhan Indonesia
keutuhan NKRI.
Negara Kesatuan  Menunjukkan contoh
Republik Indonesia perilaku dalam
menjaga menjaga
keutuhan NKRI.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 1 JP
Pengayaan 1 JP

SD IT Al-Munawwar

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PKn
Standar Kompetensi : 2. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah

2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
2.1 Menjelaskan  Menjelaskan Undang-Undang dan R U U
12 JP
pengertian dan pengertian peraturan Peraturan Daerah. E A A
pentingnya peraturan perundangan- M S S
undangan. I
perundang-undangan
 Menjelaskan D
tingkat pusat dan pentingnya peraturan
daerah I D D
perundang-undangan. A A
 Menjelaskan sumber D N N
hukum dan tata A
urutan peraturan N
perundang-undangan E R R
di Indonesia. V A A
A P P
L O O
U R R
A T T
S A A
I N N
2.2 Memberikan contoh  Menjelaskan proses Undang-Undang dan 12 JP

peraturan perundang- penyusunan Peraturan Daerah.
undangan tingkat peraturan perundang
pusat dan daerah, -undangan.
seperti pajak, anti  Menyebutkan contoh
korupsi, lalu lintas, peraturan
larangan merokok perundangan-
undangan di daerah /
lingkungan siswa.
 Mengkaji isi peraturan
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
perundang-undangan.
 Mendeskripsikan
pelaksanaan
peraturan perundang-
undangan di
Indonesia.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2 JP

SD IT Al-Munawwar

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPS
Standar Kompetensi : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan
suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Menghargai makna  Menguraikan kerajaan Peninggalan Hindu, 8 JP R U U
peninggalan dan dan peninggalan Budha, dan Islam di E A A
tokoh sejarah yang sejarah bercorak Indonesia. M S S
berskala nasional Hindu-Buddha I D D
masa Hindu-Buddha  Menguraikan kerajaan D A A
dan Islam di dan peninggalan I N N
Indonesia. sejarah bercorak & R R
Islam. E A A
V P P
A O O
L R R
U T T
A A A
S N N
1.2 Menceritakan tokoh-  Menyebutkan tokoh Tokoh-Tokoh Sejarah 8 JP
tokoh sejarah pada kerajaan Hindu-Budha. Hindu, Budha, dan Islam
masa Hindu -  Menyebutkan tokoh di Indonesia Sumber
Buddha dan Islam di kerajaan Islam. Daya Alam.
Indonesia.
1.3 Mengenal  Mendeskripsikan Kenampakkan Alam dan 14 JP
keragaman keragaman Buatan di Indonesia.
kenampakkan alam kenampakkan alam di
dan buatan serta Indonesia.
pembagian wilayah  Mendeskripsikan
waktu di Indonesia keragaman
dengan kenampakkan buatan
menggunakan di Indonesia.
peta/atlas/globe.  Mendeskripsikan
pembagian waktu di
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Indonesia
 Menjelaskan
persebaran flora fauna
di Indonesia
 Mendeskripsikan
cuaca dan iklim di
Indonesia serta
pengaruhnya
1.4 Menghargai  Mendiskripsikan Suku Bangsa dan 14 JP
keragaman suku keanekaragaman suku Budaya Indonesia.
bangsa dan budaya bangsa di Indonesia.
di Indonesia.  Mendeskripsikan
keanekaragaman
budaya di Indonesia.
1.5 Mengenal jenis–jenis  Menguraikan jenis- Kegiatan Ekonomi. 14 JP
usaha dan kegiatan jenis usaha dalam
ekonomi di bidang ekonomi.
Indonesia.  Mendiskripsikan
kegiatan ekonomi di
Indonesia.
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 1 JP
Pengayaan 1 JP


SD IT Al-Munawwar

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Jawa

Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan:
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung cerita wayang, drama, dan ungkapan
teman tentang kegembiraan.
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Mendengarkan  Mendengarkan isi  Pesan dari bacaan 4 JP R U U
pesan. pesan yang E A A
disampaikan secara M S S
lisan I D D
 Menyampaikan isi D A A
pesan yang telah I N N
didengar & R R
 Menyimpulkan isi E A A
pesan yang telah V P P
didengar A O O
L R R
U T T
A A A
S N N
1.2 Mendengarkan  Mendengarkan bacaan  Cerita wayang 3 JP
cerita tokoh tentang cerita  Tokoh – tokoh dalam
pewayangan yang wayang
wayang werkudara telah dibacakan  Watak tokoh dalam
 Menjelaskan tokoh – wayang
tokoh wayang dalam
cerita
 Mengidentifikasi watak
tokoh dalam
pewayangan
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Uji Kompetensi 1 JP
Remedial 1 JP

SD IT Al-Munawwar

PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Berbicara:
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara lisan denganragam bahasa tertentu.

2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
2.1 Menyampaikan  Membuat tanggapan  Tanggapan dari suatu 4 JP R U U
tanggapan dan dari cerita bacaan E A A
saran  Membuat saran dari  Saran dari suatu M S S
suatu permasalahan permasalahan I D D
dengan tepat D A A
 Menyampaikan saran I N N
dan tanggapan dengan & R R
benar E A A
 Mengidentifikasi suatu V P P
permasalahan dan A O O
memberikan saran L R R
atas permasalahan U T T
A A A
S N N
2.2 Melakukan  Membuat pertanyaan  Cerita wayang 4 JP
wawancara untuk wawancara  Tokoh – tokoh dalam
 Melakukan wawancara wayang
dengan tokoh tertentu  Watak tokoh dalam
Membuat laporan hasil wayang
wawanncara dalam
bentuk deskripsi
 Menyampaikan hasil
wawancara
 Mengidentifikasi hasil
wawancara
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Uji Kompetensi 1 JP
Remedial 1 JP

SD IT Al-Munawwar

PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Membaca
Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf Jawa.

2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Membaca teknik  Membaca teks  Teks bacaan 4 JP R U U
(teks pidato, berita, dengan lafal dan  Teks berita E A A
dialog dan intonasi yang tepat.  Cara berpidato M S S
sebagainya).  Mengidentifikasi isi  Praktik pidato I D D
dari bacaan D A A
 Menyimpulkan isi dari I N N
bacaan & R R
 Membaca berita E A A
dengan lafal dari V P P
intonasi yang tepat. A O O
 Mengidentifikasi isi L R R
dari berita U T T
A A A
 Membuat ringkasan S N N
dari cerita
 Menjelaskan cara –
cara berpidato
 Menyampaikan pidato
dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang
benar.
3.2 Membaca kalimat  Membaca kalimat  sandhangan panyigeg 3 JP
berhuruf jawa yang berhuruf jawa yang wanda
menggunakan menggunakan
sandhangan sandhangan panyigeg
panyigeg wanda wanda
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
 Membaca kata
berhuruf jawa yang
menggunakan
sandhangan panyigeg
wanda
Uji Kompetensi 1 JP
Remedial 1 JP

SD IT Al-Munawwar

PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Menulis:
Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa

2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1 Menulis surat pribadi  Mengidentifikasi jenis  Jenis – jenis surat 3 JP R U U
– jenis surat.  Bagian – bagian surat E A A
 Menjelaskan bagian – M S S
bagian surat I D D
 Menulis surat pribadi D A A
 Menulis surat ijin I N N
sederhana. & R R
E A A
V P P
A O O
L R R
U T T
A A A
S N N
4.2 Menulis kalimat  Menulis kata berhuruf  sandhangan panyigeg 3 JP
berhuruf jawa jawa yang wanda
menggunakan menggunakan
sandhangan sandhangan panyigeg
panyigeg wanda wanda
 Menulis kalimat
berhuruf jawa yang
menggunakan
sandhangan panyigeg
wanda
 Membuat tulisan
berdasarkan gambar
dengan mengunakan
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
huruf jawa
Uji Kompetensi 1 JP
,

SD IT Al-Munawwar

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Tema : What do you do in the morning ?

2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
8 JP R U U
1. 1. Merespon instruksi - Menyimak instruksi Instruksi
E A A
sangat sederhana sederhana dalam M S S
dengan tindakan kalimat tentang jam I D D
secara berterima dan kegiatan sehari - D A A
dalam konteks kelas hari I N N
dan sekolah & R R
- Menirukan instruksi
E A A
sederhana yang
V P P
diucapkan oleh guru
A O O
tentang jam dan L R R
kegiatan sehari - hari U T T
A A A
S N N
8 JP
1. 2. Merespon instruksi - Melakukan respons Instruksi
sangat sederhana melalui instruksi
secara verbal sederhana tentang jam
dan kegiatan sehari -
hari
14 JP
2.3. Bercakap-cakap - Memberi persetujuan Persetujuan dan
untuk meminta/ kepada seseorang ketidaksetujuan
memberi informasi untuk melakukan
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
secara berterima yang sesuatu

melibatkan tindak tutur,
- Memberi
mengenalkan diri,
ketidaksetujuan orang
mengajak, meminta
lain untuk melakukan
ijin, menyetujui,
sesuatu
tidakmenyetujui dan
melarang
14 JP
3.1. Membaca nyaring - Membaca percakapan Percakapan sederhana
dengan ucapan, sederhana tentang jam
tekanan, dan intonasi dan kegiatan sehari -
secara tepat dan hari
berterima yang
- Memahami suatu
melibatkan : kata,
frasa, dan kalimat percakapan sederhana
sangat sederhana
14 JP
3. 2. Memahami kalimat, - Membaca suatu Kalimat dalam gambar
pesan tertulis dan rangkaian gambar
teks deskriptif dalam konteks bahasa
bergambar sangat Inggris tentang jam
sederhana secara dan kegiatan sehari -
tepat dan berterima hari
- Menyusun gambar
yang diacak menjadi
teks yang utuh
4. 1. Mengeja kalimat - Melengkapi kalimat Kalimat sederhana

sangat sederhana
- Menyusun kalimat
secara tepat dan
berterima acak sederhana
4. 2. Menyalin dan - Membuat kalimat Kalimat sederhana

2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
menulis kalimat dengan ungkapan

sangat sederhana yang sederhana
secara tepat dan tentang kegiatan di
berterima seperti : pagi hari
ucapan selamat,
ucapan terima kasih,
dan undangan
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 1 JP
Pengayaan 1 JP


SD IT Al-Munawwar

Promes Kelas 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Kelas 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember

1.1 Menanggapi - Mencatat pokok- Penjelasan narasumber 5 JP R U U

1.2.Mengidentifikasi - Mendaftar nama- Cerita rakyat 5 JP

Uji Kompetensi 2JP

Mengetahui, 12 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

Mengetahui, 12 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

3.1. Membaca teks - Membacakan Teks percakapan 6 JP R U U

Mengetahui, 12 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

4.1.Menuliskan - Menyusun pokok- Menulis karangan 5 JP R U U

4.2. Menulis surat - Mengidentifikasi ciri- Surat undangan 5 JP

4.3. Menulis dialog - Mengidentifikasi ciri- Menulis dialog 5 JP

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, 12 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember

1.2.Menjelaskan  Menyebutkan pulau- Keutuhan NKRI 10 JP

1.3.Menunjukkan  Menjelaskan peran Perilaku memelihara 10 JP

Mengetahui, 12 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember

2.2 Memberikan contoh  Menjelaskan proses Undang-Undang dan 12 JP

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, 12 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Jawa

Mengetahui, 12 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Jawa

Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember

Mengetahui, 12 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Jawa

Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember

Mengetahui, 12 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Jawa

Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi Akhir 1 JP

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rahmad Pribadi, S.Pd.I Deka Pratiwi, S.Pd

Tema : What do you do in the morning ?

Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember

secara berterima yang sesuatu