PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

SEKOLAH : SMP NEGERI 6 PASAMAN
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/ SEMESTER : VII/1

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase D, siswa menggunakan teks lisan, tulisan, dan visual dalam Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan berkomunikasi dalam konteks yang lebih beragam dan dalam situasi formal dan informal,
berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, prosedur, teks khusus (pesan singkat, iklan) dan teks asli menjadi rujukan utama dalam mempelajari Bahasa Inggris di fase ini. Siswa menggunakan Bahasa Inggris
untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan. Pemahaman mereka terhadap teks tulisan semakin berkembang dan keterampilan inferensi mulai tampak ketika memahami informasi tersirat. Mereka
memproduksi teks tulisan dan visual dalam Bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosa kata yang lebih beragam. Mereka memahami tujuan dan pemirsa ketika memproduksi teks tulisan dan visual dalam
Bahasa Inggris.

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

NO
NO TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK JP
TP
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mengidentifikasi tujuan teks untuk S

memahami informasi tersirat dalam sebuah # Greeting and Leave Taking # E
1 7.1 teks dalam berbagai jenis teks berbentuk Thanking and apologizing # 12 L 3 3 3 3 P M
E
cetak atau digital, termasuk di antaranya identifying general information I E E L
M V
teks visual, multimodal atau interaktif B N S I
I A
U G B
D L
#Alphabet R O U
Memahami ide utama dan detil yang U
# Numbers L R
relevan mengenai berbagai macam topik S A
2 7.2 # Parts of Speech 15 S M 3 3 3 3 3 E A
yang telah familiar dan dalam konteks S S
# day, date, month and E P H S
kehidupan di sekolah dan di rumah. M I A
year M L A E
S S
E S M
T T
S E
Merespons teks familiar dan tidak familiar E A
T N S
yang mengandung struktur yang telah R H
E I T
#Preposition F
dipelajari dan kosakata yang familiar secara R L E
3 7.3 # Job/Profession and hobby 12 1 3 3 I 3 3
mandiri dari berbagai jenis teks berbentuk A R
# Telling the time Z
cetak atau digital, termasuk di antaranya 2 I
teks visual, multimodal atau interaktif
 L P
E
I E L L
M V
B N I I
I A
U G B B
D L
R O U U
U
L R R
Melakukan pengulangan dan penggantian S A
S M A
kosa kata mengenai berbagai macam topik # Introducing oneself E S S
E P H S S
4 7.4 yang telah familiar dan # Introducing Others 15 M I 3 3 3 3 3 A
M L A E E
dalam konteks kehidupan di sekolah dan di S S
E S M M
rumah. T T
S E E
E A
T N S S
R H
E I T T
F
R L E E
1 I
A R R
Z
2 I

JUMLAH JAM PELAJARAN 54

MENGETAHUI Simpang Empat, 10 Juli 2023

KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN

ELIYARTI S, , S.Pd GUSTI MURNI, S.Pd

NIP. 19690605 200701 2014 NIP. 198608012009012001
an semakin berkembang dan keterampilan inferensi mulai tampak ketika memahami informasi tersirat. Mereka