KEPUSTAKAAN

Alfianika, Ninit. 2018. Metode Penelitian Pengajaran Bahasa

Indonesia.Yogyakarta. Budi Utama.

Ambarwati, Ratih dan Pihasnniwati. Dinamika Resiliensi Remaja yang Pernah

Mengalami Kekerasan Orang Tua. Jurnal Psikologika. 22, (1) : 53.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta.

Arsini, Y. 2017. “Konsep Dasar Pelaksanaan Bimbingan Konseling Di Sekolah.”

Jurnal Al-Irsyad. VIII (1) 18–30.

Astuti, Yuni Indah. 2021. Kecerdasan Emosional dan Komitmen Kerja Dalam
Mempengaruhi Kinerja Karyawan. Jawa Tengah: Nasya Expanding
Management.

Baskara, Adya, Helly P. Soetjipto, dan Nuryati Atamimi. 2004. “Kecerdasan

Emosi Ditinjau Dari Keikutsertaan Dalam Program Meditasi.” Jurnal
Psikologi. 35(2):101–15.

Djehaut, Haryanto Safrianus. 2010. Bibmbingan Dan Konseling di Sekolah.

Yogyakarta: Absolute.

Evi, T. (2020). Manfaat Bimbingan dan Konseling Bagi Siswa. Jurnal Pendidikan
dan Konseling, 2, (2)–5.

Enung, Fatimah. 2006. Psikologi Perkembangan: Perkembangan Peserta Didik.

Bandung: Pustaka Setia.

Manizar, E. (2016). Mengelola Kecerdasan Emosi. Tadrib: Jurnal Pendidikan

Agama Islam, 2(2), 1–16.

Mintasih, Diyah. 2018. Mengembangkan Literasi Informasi Belajar Berbasis

Kehidupan Terintegrasi PBL Untuk menyiapkan Calon Pendidik
Dalam Menghadapai Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Elementary:
Islamic Teacher, 6 (2) 1-20.

Mangkuatmodjo, S. 2003. Pengantar Statistik. Jakarta: Rineka Cipta.

Gunarsa,D Singgih. 2008. Psikologi Olaraga Prestasi. Jakarta: BPK Gunung

Mulia.

Goleman, Daniel. 1999. Kecerdasan Emosi untuk Mencapai Puncak Prestasi.

Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

53
Hermawan, Iwan. 2019. Metodologi Penelitian Pendidikan. Kuningan: Hidayatul
Quran Kuningan.

Heridiansyah, Jefri. 2012. “Pengaruh Advertising Terhadap Pembentukan Brand

Awareness Serta Dampaknya Pada Keputusan Pembelian Produk Kecap
Pedas ABC ( Studi Kasus Pada Konsumen Pengguna Kecap Pedas ABC
Di Kota Semarang. Jurnal STIE Semarang. 4(2) 53–73. Herviani Vina,
Angkiy Febriansyah. 2016. Tinjauan Atas Proses Penyusuna Laporan
Keuangan Pada Young Enterpreneur Academy Indonesia Bandung :
Jurnal Riset Akuntansi, VIII (2), 1-17.

Jannah Rhaudlatul Fauziyah, dkk. 2020. Dampak Pandemi Corona Terhadap

Pendidikan di Indonesia. Bandung: Royyan Press.

Husaini, M. 2014. “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Bidang

Pendidikan (E-Education) 1M.” Jurnal Mikrotik. 2(1)1-5

Hermawan, A. 2020. Studi Evaluasi Pengalaman Program Bimbingan dan

Konseling. Jurnal Manajer Pendidikan, 14(2) 1-5.

Hartini, Tri. 2015. Upaya Mengembangkan Kemandirian Emosi dan Sosial Siswa
Melalui Layanan Konseling di Sekolah/Madrasah. Jurnal Santika
Islamica 2 (1)

Helma. 2001. Perkembangan Alat Ukur Kecerdasan Emosi Siswa Sekolah

(Skripsi) Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.

Helma. 2013. Model Pengembangan Kecerdasan Emosional Karyawan dengan

Pendekatan Konseling Perkembangan. Disertasi. Universitas Pendidikan
Indonesia Bandung.

Kuncoro, Mudrajat. 2003. Metode Riset Untuk Bisnis Dan Ekonomi. Jakarta:
Erlangga.

Komalasari, dkk. 2011. Asesmen Teknik Nontes dalam Perspektif BK

Komprehensif. Jakarta: Indeks.

L. Crow & A. Craw. 1989. Educational Psychology. Yogyakarta : Nur Cahaya.

Muchson. 2017. Metode Riset Akutansi. Kediri: Guepedia.

Mangkuatmodjo, S. 2003. Pengantar Statistik. Jakarta: Rineka Cipta.

Manizaar, Ely. 2016. Mengelola Kecerdasan Emosi. Jurnal Tadrib, II (2), 1-15.

Purwaningrum, Ribut. 2018. “Bimbingan Konseling Komprehensif Sebagai

Pelayanan Prima Konselor.”Jurnal Ilmiah Konseling 18(1), 1-10.

54
Purnomo, D dan Handayani, K.D. 2015. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Menggambar Teknik di SMK. Jurnal
kajian Pendidikan Bangunan ,3(3),124-127.

Puspita, M.S. 2019. Kemampuan Mengelola Emosi Sebagai Dasar Kesehatan

Mental Anak Usia Dini. Jurnal Program Studi PGRA 5(1) 1-8.

Rukaya. 2019. Aku Bimbingan dan Konseling. Pangkep: Guepedia Publisher.

Riduwan. 2012. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru- Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta.

Riduwan. 2010. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.

Rubiyatno, dkk. Peran Akademisi di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0
dalam Mengembangkan IPTEKS. Semarang: Harian Jateng Network.

Sudirman N. (1992). Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Shokiyah, NN. 2016. “Melukis Sebagai Media Pembentukan Kecerdasan

Emosional Pada Remaja.” Jurnal Brikolase 5(1).

Sutirna. 2021. Bimbingan Dan Konseling (Bagi Guru Dan Calon Guru Mata
Pelajaran). Yogyakarta: Budi Utama.

Sari, Nina Permata dan Muhammad Andri Setiawan. 2020. Bimbingan dan
Konseling Persepektif Indigenous: Enik Banjar. Yogyakarta. Budi Utama.

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D.

Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Susanto, Ahmad. 2018. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta:

Prenadamedia Group.

Sudirman N, dkk. 1992. Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Siswoyo, dkk. 2007. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Suciati Wiwik. 2016. Kiat Sukses Melalui Kecerdasan dan Kemandirian Belajar.
Bandung. Rasi Terbit.

55
Zeina, Nur, Maya Sari, and Universitas Padjadjaran. 2019. “Pengaruh Tekhnologi
Informasi Terhadap Efektifitas Sistem Informasi Akuntansi.” 1(June
2018)

56