METODE : EKSPERIMEN
MODEL : PROJECT BASE LEARNING
Tujuan:
Untuk menunjukkan jenis buah yang dapat menjadi sumber arus listrik alternatif
Langkah Kerja
1. Siapkan 4 buah jeruk lemon!
2. Tancapkan paku dan batang logam tembaga seperti pada gambar! (foto kegiatan)
3. Kemudian sambungkan salah satu kabel penghantar pada logam tembaga dan satu
kabel lagi ke paku. (foto Kegiatan)
4. Hubungkan dengan lampu kemudian amati yang terjadi!
5. Ulangi langkah nomor 1 sampai 4 dengan menggunakan jeruk nipis dan kentang!
Hasil Pengamatan
1. Jeruk Lemon
2. Jeruk Nipis
3. Kentang
PEMBAHASAN
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
KESIMPULAN
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
NAMA KELOMPOK :
KEGIATAN 2
Percobaan 1 (Rangkaian Listrik)
Tujuan
a. Merangkaikan tiga buah lampu menjadi sebuah rangkaian tertutup.
b. Menjelaskan rangkaian tertutup yang ada.
c. Mengukur besaran-besaran listrik yang dapat diukur pada rangkaian.
d. Menggunakan persamaan-persamaan yang ada untuk memprediksi besaran-besaran lain
yang tak dapat diukur.
Langkah Kegiatan :
Tujuan
a. Merangkaikan tiga buah lampu menjadi sebuah rangkaian tertutup.
b. Menjelaskan rangkaian tertutup yang ada.
c. Mengukur besaran-besaran listrik yang dapat diukur pada rangkaian.
d. Menggunakan persamaan-persamaan yang ada untuk memprediksi besaran-besaran lain
yang tak dapat diukur.
Langkah Kegiatan :
RANGKAIAN PARALEL
c. Ukur arus yang mengalir pada masing-masing kabel.
d. Ukur besar beda potensial pada masing-masing lampu dan sumber arus yang terjadi setelah
rangkaian berfungsi.
e. Diskusikan hubungan antar besaran yang didapat.
f. Buatlah kesimpulan dari percobaan yang dilakukan.