Lembar Kerja Peserta Didik

LARUTAN ELEKTROLIT DAN

NONELEKTROLIT

NAMA KELOMPOK

1...................................... 4
. 5
2........................................ 6........................................
. .
3........................................
 2

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD)

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/ semester : X/ Genap
Hari/ tanggal : / November 2019
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit
Pertemuan ke- : 1 (Pertama)

LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pendekatan Kompetensi

1. Kompetensi Dasar :
3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya.
4.8 Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui perancangan dan
pelaksanaan percobaan

2. Indikator Pencapaian Kompetensi :

a. Menjelaskan definisi larutan dan komposisinya (zat terlarut dan pelarut).
b. Menjelaskan jenis-jenis larutan berdasarkan daya hantar listriknya.
c. Menjelaskan sifat-sifat larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah dan
nonelektrolit melalui hasil percobaan.
d. Mengelompokkan larutan ke dalam larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah dan
nonelektrolit berdasarkan daya hantar listriknya.
e. Menganalisis suatu larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah dan nonelektrolit
berdasarkan daya hantar listriknya.
f. Merancang percobaan untuk menyelidiki sifat larutan berdasarkan daya
hantar listriknya.
g. Melakukan percobaan daya hantar listrik beberapa larutan.
 3

3. Tujuan Pembelajaran :
Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran:
1. Peserta didik dapat menjelaskan definisi larutan elektrolit kuat, elektrolit
lemah, dan nonelektrolit dengan benar melalui percobaan dan diskusi
kelompok
2. Peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat larutan elektrolit kuat, elektrolit
lemah, dan nonelektrolit dengan benar melalui percobaan dan diskusi
kelompok
3. Peserta didik dapat mengelompokkan larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah,
dan nonelektrolit dengan benar melalui percobaan dan diskusi kelompok
4. Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri larutan elektrolit kuat, elektrolit
lemah, dan nonelektrolit dengan benar melalui percobaan atau pengujian
5. Peserta didik dapat menjelaskan penyebab suatu larutan elektrolit dapat
menghantarkan listrik, dan nonelektrolit tidak dapat menghantarkan listrik
6. Peserta didik dapat merancang percobaan untuk menyelidiki sifat larutan
berdasarkan daya hantar listriknya dengan benar dengan petunjuk yang ada.
7. Peserta didik dapat melakukan percobaan daya hantar listrik beberapa larutan
dengan benar melalui percobaan
 4

STIMULASI

Disuatu berita, seseorang lelaki tewas tersengat listrik saat banjir

“Pernahkah kalian tersengat listrik saat tangan kalian basah atau

berkeringat ?” Ayo amati video ini.

RUMUSAN MASALAH

 Apa yang menyebabakan orang tersebut tewas dan tersengat listrik ? lalu buatlah
rumusan masalah berdasarkan video atau tayangan tadi !

Rumusan Masalah :
 5

Rumusan Hipotesis :

PENGUMPULAN DATA

PROSEDUR KERJA

 Berikut adalah daftar beberapa alat yang akan digunakan dalam merangkai alat uji
larutan elektrolit dan nonelektrolit, pilihlah alat yang sesuai untuk merangkai alat uji
dengan benar!
A. ALAT DAN BAHAN
1. Alat
a. Batu baterai 4 buah
b. Tabung U 1 buah
c. Kabel penghubung 1 meter
d. Bola lampu kecil 1 buah
e. Pembakar spiritus 1 buah
f. Elektroda karbon 2 buah
g. Gelas kimia 50 mL 5 buah
h. pH meter 1 buah
i. Bola lampu besar 1 buah
 6

2. Bahan
a. Garam dapur (NaCl)
b. Asam cuka (CH3COOH)
c. Gula (C6H12O6)
d. Aquades (H2O)
e. Lakban
f. Tisu

B. Cara Kerja
1. Susunlah alat penguji hingga berfungsi dengan baik
2. Siapkan gelas kimia sebanyak 4 buah
3. Masukkan masing-masing larutan kedalam gelas kimia sebanyak 20 mL
lalu beri label
4. Masukkan kedua batang elektroda gelas kimia yang berisi aquades (H2O)
lalu amati gejala yang terjadi
5. Catatlah gejala yang terjadi dalam table yang telah disediakan
6. Angkat kedua batang elekroda dari larutan kemudian cucilah menggunakan
air dan keringkan dengan lap kering/ tisu
7. Ulangi langkah ke 4, 5, dan 6 untuk semua larutan yang akan di uji.

C. Hasil Pengamatan

(tulislah hasil pengamatanmu disini)

Lampu Gelembung
No Larutan Menyala Ada
Tidak Tidak
Terang Redup Banyak Sedikit

1.

2.

3.
 7

PENGOLAHAN DATA

 Apa yang dimaksud dengan larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah dan non
elektrolit!
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
 Berdasarkan hasil pengamatan anda terhadap hasil percobaan tadi, kelompokkanlah
larutan yang termasuk larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah, dan nonelektrolit!
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
 Sebutkan ciri-ciri larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah, dan nonelektrolit saat
pengujian larutan dengan alat uji!
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
....
......................................................................................................................................
 8

 Berdasarkan percobaan, jelaskanlah sifat-sifat dari larutan elektrolit kuat, elektrolit

lemah dan nonelektrolit!
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

KESIMPULAN

Simpulkan hasil yang telah diperoleh dan bandingkan dengan teori, apakah telah
sesuai.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................