LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas :X
Materi : Uji Daya Hantar Listrik Larutan

A. Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya.
4.8 Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui perancangan dan
pelaksanaan percobaan

B. Tujuan
Tujuan kegiatan praktikum uji daya hantar listrik larutan ini adalah untuk
mengidentifikasi larutan yang bersifat elektrolit kuat, elektrolit lemah dan nonelektrolit.

C. Alat dan Bahan

Alat Bahan
- Baterai - Air
- Lampu kecil - Garam
- Kabel listrik - Gula
- Lakban listrik - Cuka
- Paku - Alkohol
- Gelas plastik - Sabun cair
- Kain lap / tissue - Jeruk
- Gunting - Minuman isotonik
- Sendok
- Styrofoam/kardus

D. Langkah Percobaan
1. Rangkaikan alat-alat yang sudah disiapkan sebagai alat untuk menguji daya hantar
listrik berbagai larutan. Rangkaian alat uji secara umum seperti pada gambar berikut.

2. Tempelkan kedua paku di luar atau di dalam gelas plastik yang masih kosong, lalu
periksa keadaan lampu. Jika lampu menyala terang berarti rangkaian alat sudah
berfungsi dengan baik.
3. Pisahkan gelas plastik dari rangkaian alat uji, lalu larutkan 1-2 sendok garam ke dalam
150 mL air pada gelas plastik tersebut, aduk hingga seluruh garam larut.

1
 4. Celupkan kedua batang paku yang bertindak sebagai elektroda ke dalam larutan yang
dibuat pada langkah 3.
5. Amati perubahan yang terjadi pada lampu dan elektroda.
6. Angkat kedua batang paku, bilas dengan air bersih lalu lap dengan kain atau tissue.
7. Ulangi langkah 3 – 6 untuk menguji daya hantar listrik seluruh larutan.

E. Tabel Pengamatan
Pengamatan
No Larutan
Lampu Gelembung Gas
1 Larutan garam
2 Larutan gula
3 Larutan sabun
4 Larutan cuka
5 Larutan alkohol
6 Air jeruk
7 Minuman isotonik

F. Analisis Data Hasil Pengamatan

1. Berdasarkan percobaan yang sudah dilakukan, larutan manakah yang termasuk larutan
elektrolit?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Berdasarkan percobaan yang sudah dilakukan, larutan manakah yang termasuk larutan
nonelektrolit?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Jelaskan alasan larutan elektrolit dapat menghantarkan listrik!

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Tuliskan reaksi ionisasi pada larutan-larutan (dua saja) yang digunakan pada
percobaan!
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

2
 5. Berdasarkan percobaan yang sudah dilakukan, apakah seluruh larutan yang tergolong
elektrolit memiliki kemampuan daya hantar listrik yang sama? Jelaskan!
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Larutan elektrolit terbagi atas dua jenis, yaitu elektrolit kuat dan elektrolit lemah. Pada
percobaan yang telah dilakukan, larutan mana saja yang termasuk elektrolit kuat?
Berikan penjelasan!

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Pada percobaan yang telah dilakukan, larutan mana saja yang termasuk elektrolit
lemah? Berikan penjelasan!

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Manfaatkan smartphone kalian, zat apa yang terkandung di dalam sabun dan jeruk
sehingga kedua larutan dari bahan ini tergolong larutan elektrolit?

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

G. Kesimpulan

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….