Bermuatan Karakter Berbasis Inkuiri Terbimbing

KIMIA SMA KELAS X SEMESTER II

Nama :
Kelas :
No.Absen :
 Kegiatan Guided
Inquiry 1
Menjelaskan Definisi larutan elektrolit dan nonelektrolit

Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mendefinisikan pengertian larutan.
2. Siswa dapat menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit dapat
menghantarkan arus listrik.

Pemberian masalah tentang penyebab

Masalah larutan dapat menghantarkan arus listrik
secara
Pelajari Masalah kontekstual dapat menumbuhkan
Berikut
keingintahuan seseorang.
Pada Video Pembelajaran Flash!

Penggunaan listrik dalam kehidupan

sehari-hari memang banyak salah satunya adalah
untuk mencari ikan. Sebenarnya penggunaan alat
pancing setrum tidak diperbolehkan, tetapi hal
tersebut masih banyak dilakukan oleh para
pemancing seperti yang ada pada contoh video pembelajaran. Pikirkan oleh Anda. Mengapa
dengan menggunakan alat setrum listrik ikan yang didapatkan jauh lebih banyak daripada
yang menggunakan alat pancing biasa? Benarkah air dapat menghantarkan arus listrik?
Apakah setiap larutan bisa menghantarkan arus listrik ya? Bagaimanakah cara arus listrik
mengalir? Anda dapat mempelajari hal-hal tersebut dalam bab ini.
 Pertanyaan Penggiring
Berdasarkan video yang telah disaksikan, air merupakan suatu larutan
Rasaelektrolit
Ingin Tahu
yang&dapat
Disiplin
menghantarkan arus listrik. Dalam kehidupan sehari-
hari kita sering diperingatkan agar tidak mengoperasikan peralatan listrik
ketika tangan kita sedang basah. Mengapa demikian?

Berdasarkan video pembelajaran larutan elektrolit dan nonelektrolit, apakah rumusan masalah
dari permasalahan tersebut?
Rumusan Masalah
1. Apakah pengertian dari ………………………… ?

2. Bagaimana cara mengetahui suatu larutan dapat ……………… arus listrik atau tidak?

3. Mengapa larutan dapat …………………… arus istrik?

4. Apakah perbedaan antara ……………………. dan ……………………………?

Membuat Hipotesis
Buatlah Hipotesis dari setiap permasalahan yang diajukan : Tanggung Jawab

1. Larutan elektrolit adalah

………………………………………………………………………………………

2. Cara mengetahui suatu larutan dapat menghantarkan arus listrik atau tidak adalah
dengan ……………………………………………………………………………..

3. Larutan dapat menghantarkan arus istrik karena

………………………………………………………………………………………

4. Larutan elektrolit …………………………………………………………………...

Sedangkan larutan nonelektrolit …………………………………………………...

Penyelesaian Masalah
2
 Selesaikan permasalahan diatas dengan diskusi kelompok yang
terdiri atas empat orang untuk memecahkan masalah yang diajukan
Jujur dan Komunikatif dan merumuskan hasilnya.

Pengolahan Data
Dari diskusi yang telah Anda lakukan, jawablah pertanyaan berikut!

1. Apakah pengertian dari larutan elektrolit?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

2. Bagaimana cara mengetahui suatu larutan dapat menghantarkan arus listrik atau
tidak?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

3. Mengapa larutan elektrolit dapat menghantarkan arus listrik?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

4. Apakah perbedaan antara larutan elektrolit dan nonelektrolit?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

5. Suatu zat padat dilarutkan dalam air, ternyata larutan itu dapat menghantarkan arus
listrik. Apakah yang menyebabkan peristiwa itu terjadi?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

3
6. Apakah yang menyebabkan timbulnya arus listrik pada suatu larutan?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

7. Sebutkan kegunaan larutan elektrolit dan nonelektrolit dalam kehidupan sehari-hari.

a. …………………………………………………………………………………….

b. …………………………………………………………………………………….

c. …………………………………………………………………………………….

8. Mengapa kita dilarang memegang peralatan listrik ketika tangan kita sedang basah?
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

9. Apakah yang menyebabkan ikan disungai bisa tertarik oleh alat sterum listrik
sehingga para nelayan bisa mendapatkan lebih banyak ikan?
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

10. Apakah yang dimaksud dengan arus listrik?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

“Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik

masa lalu. Orang-orang yang masih terus belajar, akan
menjadi pemilik masa depan” – Mario Teguh
 Kesimpulan 4

Berdasarkan hasil diskusi yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa:

1. Larutan elektrolit adalah larutan yang ...…………………………………………...

2. Cara mengetahui suatu larutan dapat menghantarkan arus listrik atau tidak adalah
dengan melakukan …………………………………………………………………
karena dengan melakukan ………………. kita dapat membedakan larutan
elektrolit ………….., …………….., dan ……………………………

3. Suatu larutan dapat menghantarkan arus istrik karena di dalam suatu larutan
mengandung …………………………...... yang ketika dialiri arus listrik maka
………………..tersebut akan ………………………….. sehingga larutan tersebut
……………………………arus listrik.

4. Perbedaan antara larutan elektrolit dan nonelektrolit

a. Larutan elektrolit adalah ………………………………………………………..

b. Larutan nonelektrolit adalah ……………………………………………………

Komunikasikan
Laporkan hasil kegiatan diskusi masing-masing
kelompok melalui presentasi di depan kelas. Melalui kegiatan
ini, kalian akan melatih rasa ingin tahu dan kemampuan dalam
berkomunikasi. Sampaikan pendapat kelompokmu di depan
kelas secara bergantian, sehingga kelompok yang lain dapat
memberi masukan dan pendapat. Hargai pendapat temanmu
dalam sesi tanya jawab dan peduli lingkungan.